關(guān)于原電池的敘述中正確的是( )。
A.任何化學(xué)反應(yīng),均可以設(shè)計(jì)成原電池
B.原電池是把化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化成電能的裝置
C.原電池的兩極必須都是金屬
D.原電池都可以提供持續(xù)穩(wěn)定的電流,應(yīng)用十分廣泛
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高一下學(xué)期化學(xué)必修2 3-2-2 苯練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
已知:甲苯的性質(zhì)與苯相似,不同在于甲苯能夠被酸性高錳酸鉀所氧化。鑒別苯、甲苯、己烯應(yīng)選用的一組試劑是( )。
①溴水 ②酸性高錳酸鉀溶液 ③稀硫酸 ④NaOH溶液
A.①② B.②③
C.③④ D.①③
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高一下學(xué)期化學(xué)必修2 2-3-1 化學(xué)反應(yīng)的速率練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
將10 mol A和5 mol B放入容積為10 L的密閉容器中,某溫度下發(fā)生反應(yīng):3A(g)+B(g)2C(g),在最初2 s內(nèi),消耗A的平均速率為0.06 mol·L-1·s-1,則在2 s時(shí),容器中有 mol A,此時(shí)C的物質(zhì)的量濃度為 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高一下學(xué)期化學(xué)必修2 2-2-2 發(fā)展中的化學(xué)電源練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
鉛蓄電池的兩極分別為Pb、PbO2,電解液為硫酸,工作時(shí)的反應(yīng)為Pb+PbO2+2H2SO4=2PbSO4+2H2O,下面結(jié)論正確的是( )。
A.Pb為正極,被氧化
B.溶液的pH不斷減小
C.S只向PbO2處移動
D.電解液密度不斷減小
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高一下學(xué)期化學(xué)必修2 2-2-1 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
將純鋅片和純銅片按下圖所示方式插入同濃度的稀硫酸中一段時(shí)間,以下敘述正確的是( )。
A.兩燒杯中銅片表面均無氣泡產(chǎn)生
B.甲中銅片是正極,乙中銅片是負(fù)極
C.兩燒杯中溶液的酸性均減弱
D.產(chǎn)生氣泡的速率甲比乙慢
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高一下學(xué)期化學(xué)必修2 2-1 化學(xué)能與熱能練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
在研究物質(zhì)變化時(shí),人們可以從不同的角度、不同的層面來認(rèn)識物質(zhì)變化時(shí)所引起的化學(xué)鍵及能量變化,據(jù)此判斷以下敘述中錯(cuò)誤的是( )。
A.金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉后,其結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性增強(qiáng),體系的能量降低
B.物質(zhì)燃燒可看成“儲存”在物質(zhì)內(nèi)部的能量(化學(xué)能)轉(zhuǎn)化為熱能釋放出來
C.氮分子內(nèi)部存在著很強(qiáng)的共價(jià)鍵,故通常狀況下氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)很活潑
D.需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)不一定是吸收能量的反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高一下學(xué)期化學(xué)必修2 2-1 化學(xué)能與熱能練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
吸熱反應(yīng)一定是( )。
A.釋放能量
B.反應(yīng)物總能量高于生成物總能量
C.貯存能量
D.反應(yīng)物總能量低于生成物總能量
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高一下學(xué)期化學(xué)必修2 1-3-1 離子鍵練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于化學(xué)用語“NH4Cl”的意義,不正確的是( )。
A.氯化銨分子中含有一個(gè)N和一個(gè)Cl-
B.氯化銨由N、H、Cl三種元素組成
C.氯化銨晶體由N和Cl-構(gòu)成
D.氯化銨晶體中陰、陽離子個(gè)數(shù)比為1∶1
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高一下學(xué)期化學(xué)必修2 1-1-2 元素的性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙、丙三種溶液中各有一種X-(X-為Cl-、Br-或I-),向甲中加入淀粉溶液和氯水,溶液變?yōu)槌壬?/span>,再加丙溶液,顏色無明顯變化,則甲、乙、丙中依次含有( )。
A.Br-、I-、Cl-B.Br-、Cl-、I- C.I-、Br-、Cl-D.Cl-、I-、Br-
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