（15分）實驗室以廢銅屑為原料制取堿式碳酸銅【Cu2(OH)2CO3】的步驟如下：
步驟一：廢銅屑制硝酸銅
如圖，
用膠頭滴管吸取濃HNO3緩慢加到錐形瓶內(nèi)的廢銅屑中(廢銅屑過量)，充分反應(yīng)后過濾，得到硝酸銅溶液。
步驟二：堿式碳酸銅的制備
向大試管中加入碳酸鈉溶液和硝酸銅溶液，水浴加熱至70℃左右，用0.4 mol/L的NaOH溶液調(diào)節(jié)pH至8.5，振蕩，靜置，過濾，用熱水洗滌，烘干，得到堿式碳酸銅產(chǎn)品。 
步驟三：堿式碳酸銅的組成測定
堿式碳酸銅可表示為：xCuCO3 ·yCu (OH)2 ·zH2O，可采用氫氣還原法來確定，其反應(yīng)原理為：
xCuCO3 ·yCu (OH)2 ·zH2O +  H2→ Cu +  CO2  +  H2O（未配平）
完成下列填空：
（1）步驟一中，反應(yīng)開始時，瓶內(nèi)的現(xiàn)象是                                       ，
用該裝置制取硝酸銅，好處是                                                  。
（2）步驟二中，水浴加熱所需儀器有                、                  (加熱、夾持儀器、石棉網(wǎng)除外)；洗滌的目的是                                         。
（3） 步驟三中，①以字x、y、z母為系數(shù)，配平氫氣還原法的化學(xué)方程式：
      xCuCO3 ·yCu (OH)2 ·zH2O+       H2→     Cu+      CO2+      H2O
②稱取24.0g某堿式碳酸銅樣品，充分反應(yīng)后得到12.8 g殘留物，生成4.4g二氧化碳和7.2g水。該樣品中結(jié)晶水質(zhì)量為        g，化學(xué)式為                  。

（1）氣體變?yōu)榧t棕色，錐形瓶中溶液變藍色； 減少氮氧化合物對環(huán)境的污染；
（2）燒杯、溫度計；除去產(chǎn)品表面吸附的硝酸鈉；
（3）①1，（x+y），（x+y），x，（x+2y+z）；②1.8 ；CuCO3 ·Cu (OH)2 ·H2O。

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

某氧化鐵樣品中含有少量的FeSO4雜質(zhì)。某同學(xué)要測定其中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)，他設(shè)計了如下方案進行測定，操作流程為：

請根據(jù)流程回答：
（1）操作I中配制溶液時，所用到的玻璃儀器除燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管以外，還必須有         (填儀器名稱）。
（2）操作II中必須用到的儀器是        。

A．50mL量筒 B．100mL量筒
C．50mL酸式滴定管 D．50mL堿式滴定管
（3）反應(yīng)①中，加入足量H2O2溶液反應(yīng)的離子方程式                          。
（4）檢驗沉淀中SO42－是否冼滌干凈的操作                                          
                                                                                  。
（5）將沉淀物加熱，冷卻至室溫，用天平稱量坩堝與加熱后固體的總質(zhì)量為blg，再次加熱并冷卻至室溫稱量其質(zhì)量為b2g，若b1—b2=0.3，還應(yīng)進行的操作是                 
                                                              。
（6）若坩堝的質(zhì)量為42.6g，最終坩堝與加熱后同體的總質(zhì)量為44.8g，則樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)=        (保留一位小數(shù)）。
（7）另一同學(xué)認為上述方案的實驗步驟太繁瑣，他認為，只要將樣品溶于水后充分攪拌，加熱蒸干灼燒稱量即可，請你評價他的這個方案是否可行？        。（填“可行”或“不可行”）

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：計算題

總的物質(zhì)的量為0.50 mol的Fe粉與Al粉混合物分為等質(zhì)量的兩份；在一份中加入足量
的稀鹽酸，在標準狀況下產(chǎn)生氣體a L；在另一份中加入足量的氫氧化鈉溶液，在標準狀況下產(chǎn)生氣體b L。則a+b的數(shù)值不可能是

A．5.6B．7.3C．8.2D．11.2

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

某小組通過實驗研究Na2O2與水的反應(yīng)?

（1）Na2O2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ?
（2）ⅱ中溶液褪色可能是溶液a中存在較多的H2O2,H2O2與酚酞發(fā)生了反應(yīng)?
Ⅰ．甲同學(xué)通過實驗證實了H2O2的存在:取少量溶液a,加入試劑 (填化學(xué)式)，有氣體產(chǎn)生?
Ⅱ．乙同學(xué)查閱資料獲悉:用KMnO4(被還原為)可以測定H2O2的含量?
取3mL溶液a稀釋至15mL,用稀H2SO4酸化,再逐滴加入0．0045 KMnO4溶液,產(chǎn)生氣體,溶液褪色速率開始較慢后變快,至終點時共消耗10mL KMnO4溶液?
①KMnO4與H2O2反應(yīng)的離子方程式是 ?
②溶液a中?
③溶液褪色速率開始較慢后變快的原因可能是 ?
（3）為探究現(xiàn)象ⅱ產(chǎn)生的原因,同學(xué)們繼續(xù)進行了如下實驗:
Ⅰ．向H2O2溶液中滴入兩滴酚酞,振蕩,加入5滴0．1NaOH溶液,溶液變紅又迅速變無色且產(chǎn)生氣體,10分鐘后溶液變無色,該過程無明顯熱效應(yīng)?
Ⅱ．向0．1NaOH溶液中滴入兩滴酚酞的,振蕩,溶液變紅,10分鐘后溶液顏色無明顯變化;向該溶液中通入氧氣,溶液顏色無明顯變化?從實驗Ⅰ和Ⅱ中，可得出的結(jié)論是 ?

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

某學(xué)生用實驗室常見的酸、堿、鹽和金屬單質(zhì)為反應(yīng)物，并利用一個底部有小孔的試管和一個廣口瓶組裝成如圖所示的裝置。試回答：

(1)若試管中裝有銅絲網(wǎng)隔板，利用該裝置可制取哪些氣體？
                                             (寫出兩種)。
(2)若將銅絲網(wǎng)隔板改為鐵絲網(wǎng)隔板，則該裝置可用于制取何種氣體？
                                                     。
該反應(yīng)的離子方程式是：                               。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

某研究性學(xué)習(xí)小組在網(wǎng)上收集到信息：鈉、鎂等活潑金屬都能在CO2氣體中燃燒。他們對鈉在CO2氣體中燃燒后得到的白色產(chǎn)物進行了如下探究：
【實驗操作】將燃燒的鈉迅速伸入裝滿CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底有黑色顆粒，瓶壁上附著白色物質(zhì)。
【提出假設(shè)】
假設(shè)1：白色物質(zhì)是Na2O。
假設(shè)2：白色物質(zhì)是Na2CO3。
假設(shè)3：白色物質(zhì)是Na2O和Na2CO3的混合物。
【設(shè)計方案】該小組對燃燒后生成的白色物質(zhì)進行如下探究：

實驗方案
實驗操作
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
方案1
取少量白色物質(zhì)于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液
溶液變成紅色
白色物質(zhì)為Na2O
方案2
①取少量白色物質(zhì)于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液。②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液
①出現(xiàn)白色沉淀
②無明顯現(xiàn)象
白色物質(zhì)為Na2CO3
 
回答下列問題：
(1)寫出金屬鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：               。
(2)甲同學(xué)認為方案1得到的結(jié)論不正確，其理由是               。
(3)乙同學(xué)認為方案2得到的結(jié)論正確，白色物質(zhì)為                       。
(4)鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為                               。
(5)丙同學(xué)認為白色物質(zhì)有可能是氫氧化鈉。你是否同意丙同學(xué)的觀點，并簡述理由：                               。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

我國化工專家侯德榜，勇于創(chuàng)新，改進氨堿法設(shè)計了“聯(lián)合制堿法”，為世界制堿工業(yè)作出了突出貢獻。請完成下列問題：
（1）“聯(lián)合制堿法”制得的“堿”是              (填化學(xué)式)。
（2）氨堿法和聯(lián)合制堿法是兩大重要的工業(yè)制堿法，下列表達中，不正確的是          。

 
 
氨堿法
聯(lián)合制堿法
A
原料
食鹽、氨氣、生石灰
食鹽、氨氣、二氧化碳
B
可能的副產(chǎn)物
氯化鈣
氯化銨
C
循環(huán)物質(zhì)
氨氣、二氧化碳
氯化鈉
D
評價
原料易得；設(shè)備復(fù)雜；能耗高
原料利用率高；廢棄物少
 
某實驗小組，利用下列裝置模擬“聯(lián)合制堿法”。

（3）取上述儀器連接裝置，順序為：(a)接(    )、(    )接(    )；(b)接(    )；
檢驗氣密性后裝入藥品，應(yīng)該先讓              裝置（填上述字母）先發(fā)生反應(yīng)，直到產(chǎn)生的氣體不能再在C中溶解時，再通入另一裝置中產(chǎn)生的氣體。
（4）C中用球形干燥管而不用直導(dǎo)管，其作用是                      ，D中應(yīng)選用的液體為     ；
（5）C中廣口瓶內(nèi)產(chǎn)生固體的總化學(xué)方程式為                                     。
（6）產(chǎn)品純堿中含有碳酸氫鈉。如果用加熱分解的方法測定純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)，純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)可表示為：                       (注明你的表達式中所用的有關(guān)符號的含義)。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

綠礬是一種重要的化工原料。
【問題1】綠礬晶體（FeSO4·7H2O）由于保存不妥或長久放置，容易被空氣中的氧氣氧化而變質(zhì)。為探究綠礬樣品的變質(zhì)情況，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了下列實驗方案。
實驗準備：取少量綠礬樣品，用蒸餾水在燒杯中配成溶液。
（1）方案1：取少量溶液，加入幾滴             試劑（寫化學(xué)式），如果觀察到的現(xiàn)象是溶液變血紅色；實驗結(jié)論：證明綠礬樣品已被氧化。
（2）方案2：取少量溶液，加入幾滴酸性KMnO4溶液，如果觀察到的現(xiàn)象是                                        。實驗結(jié)論：證明綠礬樣品完全被氧化。
（3）使用FeSO4時，如要防止Fe3+的干擾，可以加入適量鐵粉進行除雜，寫出加入鐵粉后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                                         。
（4）要從FeSO4溶液中得到綠礬晶體，必須進行的實驗操作步驟：　　　　　、冷卻結(jié)晶、　過濾、自然干燥，在這一系列操作中沒有用到的儀器有　　　　　　（此空填序號）

A．蒸發(fā)皿 B．石棉網(wǎng) C．燒杯 D．玻璃棒
【問題2】灼燒綠礬的反應(yīng)方程式：2（FeSO4·7H2O）   Fe2O3+SO2↑+SO3↑+14H2O
工業(yè)上常通過高溫分解FeSO4的方法制備Fe2O3，為檢驗FeSO4高溫分解的氣體產(chǎn)物中是否含有SO2和SO3，進行如下實驗：將FeSO4高溫分解產(chǎn)生的氣體通入下圖所示的裝置中。請回答以下問題：

（1）裝置I中氯化鋇溶液中可觀察到現(xiàn)象                                   。若氯化鋇溶液足量，將最后所得沉淀過濾、洗滌、烘干后稱重為2．33克，則灼燒綠礬的過程中轉(zhuǎn)移了_________mol的電子。
（2）裝置II中試劑為品紅溶液，其作用是                                  
（3）裝置III中試劑為NaOH溶液，其作用是                                           。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

某小組的同學(xué)對放置已久的過氧化鈉的成分進行探究，請回答下列問題：
(1)反應(yīng)2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑的還原劑是________(寫化學(xué)式)；反應(yīng)2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2中，每生成1 mol O2轉(zhuǎn)移________mol電子。
(2)進行探究：
①提出假設(shè)。
假設(shè)1：全部是Na2O2
假設(shè)2：全部是Na2CO3
假設(shè)3：________________
②設(shè)計方案，進行實驗。請寫出實驗步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論(可不填滿)。
限選實驗試劑和儀器：蒸餾水、1 mol·L－1 H2SO4溶液、澄清石灰水、淀粉-KI溶液、酚酞溶液、火柴、試管、小燒杯、膠頭滴管。

實驗步驟
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1：取少量固體樣品于試管中，滴加足量1 mol·L－1 H2SO4溶液，然后將內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩于試管口
若澄清石灰水未見渾濁，則假設(shè)1成立；
若澄清石灰水變渾濁，則______________________
步驟2：
 
步驟3：
 
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案