3molH2O的質(zhì)量為
 
考點:物質(zhì)的量的相關(guān)計算
專題:計算題
分析:水的摩爾質(zhì)量為18g/mol,代入m=nM計算即可.
解答: 解:水的摩爾質(zhì)量為18g/mol,3molH2O的質(zhì)量m=nM=3mol×18g/mol=54g,
故答案為:54g.
點評:本題考查了物質(zhì)的量與質(zhì)量的關(guān)系,題目難度不大,代入m=nM即可解答,注意以物質(zhì)的量為中心的有關(guān)計算公式的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

盛有N2和NO2混合氣體25毫升的量筒,倒立于盛有水的水槽中,過一段時間后,氣體的體積不再變化,測得氣體體積為15毫升,則原混合氣體中N2和NO2的體積比是(  )
A、3:2B、1:4
C、2:3D、3:1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組要完成中和熱的測定.
(1)實驗桌上備有燒杯(大、小兩個燒杯)、泡沫塑料、泡沫塑料板、膠頭滴管、環(huán)形玻璃棒、量筒、0.5mol?L-1 鹽酸、0.55mol?L-1NaOH溶液,尚缺少的實驗玻璃用品是
 
、
 

(2)實驗中不能用環(huán)形銅絲攪拌棒代替環(huán)形玻璃攪拌棒,其原因是
 

(3)他們分別取40mL的0.50mol/L鹽酸與40mL 0.55mol/L氫氧化鈉溶液進行中和反應(yīng).記錄的實驗數(shù)據(jù)如下:已知:Q=Cm(t2-t1),反應(yīng)后溶液的比熱容C為4.18kJ/(℃.kg),假設(shè)鹽酸、NaOH溶液和反應(yīng)后溶液的密度均為1g/cm3
實驗序號起始溫度t1終止溫度t2
鹽酸氫氧化鈉混合溶液
120.020.123.2
220.220.423.4
320.520.623.6
依據(jù)上述的實驗數(shù)據(jù)計算,該實驗測得的中和熱△H=
 
(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有一種稀烴與H2按物質(zhì)的量比1:1加成后得到了則該稀烴的結(jié)構(gòu)式可能有(  )
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有反應(yīng):mA(g)+B(g)?2C(g),達到平衡后,當(dāng)升高溫度時,A的轉(zhuǎn)化率變小;當(dāng)減小壓強時,混合體系中C的質(zhì)量分數(shù)不變,則:
(1)該反應(yīng)的△H
 
0(填“>”或“<”),且m
 
1(填“>”“=”“<”).
(2)若加入B(假設(shè)容器的體積不變),則A的轉(zhuǎn)化率
 
,B的轉(zhuǎn)化率
 
. (填“增大”“減小”或“不變”)
(3)若B是有色物質(zhì),A、C均無色,則加入C(假設(shè)容器的體積不變)時混合物顏色
 
,
而維持容器內(nèi)壓強不變,充入氖氣時,混合物顏色
 
(填“變深”“變淺”或“不變”).
(4)一定溫度下,向1L密閉容器中加入1mol C(g)使其分解,氣體A的物質(zhì)的量隨時間的變化如圖所示.則0~2分鐘內(nèi)的平均反應(yīng)速率υ(C)=
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向氫氧化鈉溶液中分別通入少量的二氧化碳與多量的二氧化碳,分別寫出反應(yīng)的離子方程式.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

加入鋁粉能放出H2的溶液中肯定不能大量共存的離子組是(  )
A、Fe3+、NO3-、Cl-、NH4+
B、Ba2+、Mg2+、HCO3-、Cl-?
C、SO42-、Cl-、K+、NH4+
D、SO32-、K+、AlO2-、Na+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

高溫下,某反應(yīng)達平衡,化學(xué)平衡常數(shù)表達式為:K=
c(CO)?c(H2O)
c(CO2)?c(H2)
,恒容時,溫度升高H2濃度減小.下列說法正確的是( 。
A、該反應(yīng)化學(xué)方程式為:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)
B、恒溫恒容下,反應(yīng)達平衡時,再通入一定量的CO2氣體,CO的體積分數(shù)一定增大
C、升高溫度,正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小
D、該反應(yīng)的焓變?yōu)檎?/span>

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

改革開放以來,人民生活水平不斷提高,更加講究合理膳食.下列飲食習(xí)慣科學(xué)的是( 。
A、多吃肉,少吃蔬菜水果
B、多飲純凈水,少飲礦泉水
C、多食用含防腐劑的食品
D、注意飲食的合理搭配

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