苯和甲苯相比較,下列敘述中不正確的是
A.都屬于芳香烴 B.都能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
C.都能在空氣中燃燒 D.都能發(fā)生取代反應(yīng)
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
光氣( COCl2)在塑料、制革、制藥等工業(yè)中有許多用途,工業(yè)上采用高溫下CO與C12在活性炭催化下合成。
(1)實驗室中可用氯仿(CHC13)與雙氧水直接反應(yīng)制備光氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(2)工業(yè)上利用天然氣(主要成分為CH4)與CO2進行高溫重整制備CO,已知CH4、H2 和CO的燃燒熱(△H)分別為?890.3kJ?mol?1、?285. 8 kJ?mol?1和?283.0 kJ?mol?1,則1molCH4與CO2反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是
(3)COCl2的分解反應(yīng)為COCl2(g)Cl2(g)+CO(g) △H=+108kJ·mol-1 。反應(yīng)體系達到平衡后,各物質(zhì)的濃度在不同條件下的變化狀況如下同所示(第10min到14min的COCl2濃度變化曲線未示出):
①比較第2 min反應(yīng)溫度T(2)與第8min反應(yīng)溫度T(8)的高低:T(2) ____ T(8)(填“<”、“>”或“=”)
②比較反應(yīng)物COCl2在5?6min和15?16 min時平均反應(yīng)速率的大。v(5?6)
v(15?16)(填“<”、“>”或“=”),原因是 。
③計算反應(yīng)在第8 min時的平衡常數(shù)K= ;(列出計算過程,結(jié)果保留兩位小數(shù))
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
丙烷在燃燒時能放出大量的熱,它也是液化石油氣的主要成分,作為能源應(yīng)用于人們的日常生產(chǎn)和生活。
已知:①
②
(1)寫出表示丙烷燃燒熱的熱化學(xué)方程式________________________
(2)C3H8在不足量的氧氣里燃燒,生成CO和CO2以及氣態(tài)水,將所有的產(chǎn)物通入一個固定體積的密閉容器中,在一定條件下發(fā)生如下可逆反應(yīng):
①下列事實能說明該反應(yīng)達到平衡的是( )。
a. 體系中的壓強不發(fā)生變化
b.
c. 混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不發(fā)生變化
d. CO2的濃度不再發(fā)生變化
②在某溫度下,反應(yīng)物的起始濃度分別為:=2.4mol·;達到平衡后,CO的轉(zhuǎn)化率為60%,該溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)為___________;
③CO2可用足量NaOH溶液吸收得到Na2CO3,用離子方程式解釋其水溶液呈堿性的原因_________________。該溶液中離子濃度由大到小的順序為_____________。
(3)可利用丙烷設(shè)計一個燃料電池,用KOH作電解質(zhì)溶液,多孔石墨作電極,該電池負極反應(yīng)式為:__________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)元素的性質(zhì)及其遞變規(guī)律正確的是
A.同主族元素的簡單陰離子還原性越強,則對應(yīng)元素的非金屬性越強
B.第二周期元素從左到右,最高正價從+1遞增到+7
C.IA族與ⅦA族元素間可形成共價化合物或離子化合物
D.同周期金屬元素的化合價越高,其原子失電子能力越強
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是從元素周期表中截取的一個片斷,其中X、Y、Z、W均屬于短周期元素。請回答下列問題。
(1)若X的單質(zhì)為空氣中的主要成分之一,則W的原子結(jié)構(gòu)示意圖為________。Y與它同周期前一個元素的非金屬性強弱可以用化學(xué)方程式證明:_______________________________。
(2)若Y、W、Z的最高價氧化物對應(yīng)的水化物依次為一元酸、二元酸、三元酸,這三種酸的正鹽的含氧酸根離子中,有兩種的電子數(shù)相等,這兩種離子的離子符號是______、________。
(3)若Na與Y和Z的單質(zhì)分別反應(yīng)可以生成摩爾質(zhì)量相同的兩種化合物,其中Na與Y形成的化合物的電子式為________,所含化學(xué)鍵的類型為________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于鹵代烴的敘述中正確的是
A.所有鹵代烴都是難溶于水,密度比水小的液體
B.所有鹵代烴在適當條件下都能發(fā)生消去反應(yīng)
C.所有鹵代烴都含有鹵原子
D.所有鹵代烴都是通過取代反應(yīng)制得的
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
原子序數(shù)依次增大的X、Y、Z、M、W為五種短周期元素。已知Y與Z、M與W分別同周期,X與M同主族;X、Z、M的質(zhì)子數(shù)之和等于Y、W的質(zhì)子數(shù)之和;X與Z、M與Z都可以分別形成A2B、A2B2型的化合物;X與Y形成的氣態(tài)化合物在標準狀況下的密度為0.76 g·L-1;Y、M、W的最高價氧化物的水化物,兩兩間都能發(fā)生反應(yīng)。下列說法不正確的是 ( )
A.M的單質(zhì)可用于從鈦、鋯等金屬的氯化物中置換出鈦、鋯等單質(zhì)
B.由X、Y、Z三種元素形成的某種化合物的水溶液,可能呈堿性或酸性
C.由X、M與Z形成的化合物X2Z2和M2Z2中所含的化學(xué)鍵類型相同
D.含有W陽離子的某種鹽,可用作凈水劑
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室里化學(xué)興趣小組的探究活動是:從海帶中提取碘,他們先將海帶灼燒成灰,加入熱水并攪拌成濁液(含I-),接下來的流程如下:(每一步反應(yīng)均充分)
(1)指出過程中有關(guān)的實驗操作①和②名稱:① ,② ;操作②中用到的玻璃儀器有
(2)選擇試劑①時,可選擇
A.H2O2 B.氟化鈉 C.稀硫酸 D.次氯酸鈉
實驗指導(dǎo)教師則給出了氯水,請寫出碘離子與氯水發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
(3)選擇試劑②,可供選擇的試劑是 .
A.酒精 B.CCl4 C.苯 D.氫氧化鈉
(4)在操作②過程中:a.分液漏斗中上層液體從
(5)有色液體呈 色.從此液體中提取碘和回收有機溶劑,還需要經(jīng)過蒸餾過程.指出下圖蒸餾實驗裝置中的錯誤是
①溫度計水銀球位置錯誤 ②冷卻水的方向錯 ③酒精燈加熱錯 ④燒杯直接加熱錯.
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