【題目】在一體積為10L的容器中,通人一定量的CO和H2O,在850℃時發(fā)生如下反應(yīng):CO(g)十H2O(g)CO2(g)十H2 (g)十Q(Q>0),CO和H2O濃度變化如下圖:
(1)則0~4 min的平均反應(yīng)速率v(CO)=________mol/(L·min),該反應(yīng)在850℃的平衡常數(shù)K=________
(2)t℃(高于850℃)時,在相同容器中發(fā)生上述反應(yīng),容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度變化如上表。
①表中3 min~4 min之間反應(yīng)處于_________狀態(tài);C1數(shù)值_________0.08 mol/L (填大于、小于或等于)。
②反應(yīng)在4 min~5 min間,平衡向逆方向移動,可能的原因是_________(單選),表中5 min~6 min之間數(shù)值發(fā)生變化,可能的原因是_________(單選)。
A.增加水蒸氣 B.降低溫度 C.使用催化劑 D.增加氫氣濃度
【答案】
(1)0.03;1
(2)①平衡;大于;②d;a
【解析】
試題分析:(1)①v(H2O)= ==0.03mol/(Lmin),故答案為:0.03mol/(Lmin);
②用三段式法計算:
CO(g) + H2O(g) CO2(g) + H2 (g)
起始:0.20mol/L 0.30mol/L 0 0
轉(zhuǎn)化:0.12mol/L 0.12mol/L 0.12mol/L 0.12mol/L
平衡:0.08mol/L 0.18mol/L 0.12mol/L 0.12mol/L
則K===1,故答案為:1;
(3)①根據(jù)溫度對反應(yīng)速率的影響可知,溫度越高,反應(yīng)速率越快,則反應(yīng)達(dá)到平衡的時間越短,根據(jù)題意t1℃高于850℃,所以t1℃時反應(yīng)先達(dá)到平衡,根據(jù)的(1)②可知850℃達(dá)到平衡時,c(CO)=0.08mol/L,由于是放熱反應(yīng),溫度升高,化學(xué)平衡向逆反應(yīng)方向移動,C1數(shù)值應(yīng)大于0.08 mol/L,故答案為:平衡;>;
②反應(yīng)在4min-5min間,平衡向逆方向移動可能是升高溫度、增大生成物濃度、減少反應(yīng)物濃度等因素引起,故選d.表中5min-6min之間CO濃度減少,H2O濃度增大,CO2濃度增大,只有增加水蒸氣,使化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動,故選a,故答案為:d;a。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】O3也是一種很好的消毒劑,具有高效、潔凈、方便、經(jīng)濟(jì)等優(yōu)點(diǎn)。O3可溶于水,在水中易分解,產(chǎn)生的[O]為游離氧原子,有很強(qiáng)的殺毒消毒能力。常溫常壓下發(fā)生反應(yīng)如下:反應(yīng)①O3O2+[O]△H>0 平衡常數(shù)為K1;反應(yīng)②[O]+O32O2△H<0 平衡常數(shù)為K2;總反應(yīng):2O33O2△H<0 平衡常數(shù)為K。下列敘述正確的是( )
A、升高溫度,K增大 B、K=K1+K2
C、壓強(qiáng)增大,K2減小 D、適當(dāng)升溫,可提高消毒效率
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報告所列出的下列數(shù)據(jù)中合理的是( )
A. 用10 mL量筒量取7.13 mL鹽酸
B. 用廣泛pH試紙測得某溶液的pH為2.3
C. 用25ml酸式滴定管量取21.70 mLKMnO4溶液
D. 用托盤天平稱量25.20 g NaCl
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)甲醇(CH3OH)是重要的溶劑和替代燃料,工業(yè)上用CO和H2在一定條件下制備CH3OH的反應(yīng)為:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g),在體積為1L的恒容密閉容器中,充入2molCO和4molH2,一定條件下發(fā)生上述反應(yīng),測得CO(g)和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖一所示。
①從反應(yīng)開始到l0min,用一氧化碳表示的平均反應(yīng)速率v(CO)=____________。
②下列說法正確的是____________(填字母序號)。
A.達(dá)到平衡時,H2的轉(zhuǎn)化率為65%
B.5min后容器中混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變
C.達(dá)到平衡后,再充入氬氣,反應(yīng)速率減小
D.2min前v(正)>v(逆),2min后v(正)<v(逆)
(2)碳與水蒸氣反應(yīng)制取H2的相關(guān)反應(yīng)如下:
Ⅰ:C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g) △H=+131.0kJ/mol
Ⅱ:CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g) △H= - 43kJ/mol
Ⅲ:CaO(s)+CO2(g)=CaCO3(S) △H= - 178.3kJ/mol
計算反應(yīng)C(s)+2H2O(g)+CaO(s)CaCO3(s)+2H2(g)的△H=__________kJ/mol;
若K1、K2、K3分別為反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的平衡常數(shù),該平衡常數(shù)K=__________(用K1、K2、K3表示)。
②對于可逆反應(yīng)C(s)+2H2O(g)+CaO(s)CaCO3(s)+2H2(g),采取以下措施可以提高H2產(chǎn)率的是________。(填字母)
A.降低體系的溫度 B.壓縮容器的體積
C.增加CaO的量 D.選用適當(dāng)?shù)拇呋瘎?/span>
(3)甲醇作為一種燃料還可用于燃料電池。在溫度為650℃的熔融鹽燃料電池中用甲醇、空氣與CO2的混合氣體作反應(yīng)物,鎳作電極,用Li2CO3和Na2CO3混合物作電解質(zhì)。該電池的負(fù)極反應(yīng)式為_________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)從氧化還原的角度分析水在下列化學(xué)反應(yīng)中只做還原劑的是_______________
A電解水 B鈉和水的反應(yīng)(2Na+2H2O===2NaOH+H2↑)
C氟氣和水反應(yīng)(2F2+2H2O===4HF+O2) D氯氣和水反應(yīng)(Cl2+H2O===HCl+HClO):
(2)某一反應(yīng)體系中有反應(yīng)物和生成物共5種物質(zhì):S、H2S、HNO3、NO、H2O。該反應(yīng)物中還原產(chǎn)物是________;若反應(yīng)方程式中轉(zhuǎn)移了0.4 mol電子,則氧化產(chǎn)物的質(zhì)量是_____ g。
(3)將少量Cl2通入FeBr2的溶液中,反應(yīng)的離子方程式為:2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-,這個事實(shí)說明Fe2+、Cl-、Br—三種粒子還原性由強(qiáng)到弱的排列順序?yàn)椋?/span>__________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作或處理事故的方法正確的是( )
A. 用分液漏斗分離乙酸乙酯和水的混合物時,水從下口放出,乙酸乙酯從上口倒出
B. 在耐高溫的石英坩堝中進(jìn)行熔化氫氧化鈉固體的實(shí)驗(yàn)
C. 用干燥的pH試紙測定NaClO溶液的pH
D. 欲配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸銅溶液,可準(zhǔn)確稱取10 g硫酸銅晶體溶于90 g水中
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鎂與一定濃度的稀硝酸反應(yīng)時,硝酸的還原產(chǎn)物為NH4NO3,F(xiàn)將一定量的鎂粉投入200 ml 稀硝酸中,兩者恰好完全反應(yīng)。若向反應(yīng)后的溶液中加入過量的濃NaOH溶液并微熱,溶液中有白色沉淀生成,同時有氨氣逸出,且逸出的氨氣干燥后全部被稀硫酸吸收,稀硫酸增重0.17g 。試回答下列問題:
(1)根據(jù)上述信息寫出Mg和硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________。
(2)發(fā)生還原反應(yīng)的硝酸的物質(zhì)的量為________mol。
(3)參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量為_________g。
(4)原稀硝酸的物質(zhì)的量濃度為_________mol·L-1。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】相同狀況下,20mL氣體A2和10mL氣體B2恰好化合生成20mL氣體C,則C的化學(xué)式為
A.AB
B.AB2
C.A2B
D.A4B2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將5.1g鎂鋁合金溶于70ml4mol/L硫酸中,當(dāng)合金完全溶解后,再加入70ml8mol/L的NaOH溶液,得沉淀的質(zhì)量為13.6g,則加入硫酸時,產(chǎn)生H2的物質(zhì)的量為
A. 0.2mol B. 0.25mol C. 0.3mol D. 0.35mol
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