【題目】下列自然資源的開發(fā)利用中,不涉及化學(xué)變化的是:
①石油的分餾;②煤的干餾;③將石油催化裂解生產(chǎn)乙烯;④用鋁熱反應(yīng)焊接鋼軌;⑤用乙烯制取聚乙烯;⑥用鐵礦石冶煉鐵;⑦乙烯做植物生長調(diào)節(jié)劑和果實催熟劑;⑧用蒸餾法從海水制取淡水;⑨用食醋清除暖水瓶中的水垢;⑩將干冰放在通風(fēng)處自然升華
A. ①②③④ B. ①②⑤⑦ C. ①⑧⑩ D. ①②⑥⑨
【答案】C
【解析】
①石油的分餾,利用沸點不同分離互溶液體的方法,不涉及化學(xué)變化;②煤的干餾是隔氧加熱、分解,生成焦炭(或半焦)、煤焦油、粗苯、煤氣等產(chǎn)物的過程。屬于化學(xué)變化;③將石油催化裂解生產(chǎn)乙烯,屬于化學(xué)變化;④用鋁熱反應(yīng)焊接鋼軌屬于化學(xué)變化;⑤用乙烯制取聚乙烯化學(xué)變化;⑥用鐵礦石冶煉鐵屬于化學(xué)變化;⑦乙烯做植物生長調(diào)節(jié)劑和果實催熟劑,不屬于物理變化;⑧用蒸餾法從海水制取淡水,屬于物理變化;⑨用食醋清除暖水瓶中的水垢,化學(xué)變化;⑩將干冰放在通風(fēng)處自然升華物理變化。根據(jù)上述分析A. ①②③④不符合題意, B. ①②⑤⑦不符合題意;C. ①⑧⑩符合題意;D. ①②⑥⑨不符合題意。答案:C。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硅及其化合物在材料領(lǐng)域中應(yīng)用廣泛,下列說法正確的是( )
A.制取普通玻璃是以純堿、黏土、石英砂為主要原料
B.二氧化硅是太陽能轉(zhuǎn)換為電能的常用材料
C.石棉(CaMg3Si4O12)表示為CaO·3MgO·4SiO2
D.水晶、玻璃、陶瓷的主要成分都屬于硅酸鹽制品
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是元素周期表的一部分,表中的①—⑩中元素,用化學(xué)用語填空回答:
族 周期 | I A | IIA | IIIA | ⅣA | VA | ⅥA | ⅦA | 0 |
二 | ① | ② | ③ | |||||
三 | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | |||
四 | ⑨ | ⑩ |
(1)在這些元素中,⑩最高價氧化物的水化物為__________。
(2)寫出①的最高價氧化物和②的單質(zhì)的電子式_________,________。
(3)用電子式表示③與④形成化合物的過程______________________。
(4)①的單質(zhì)和⑥的氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。
(5)寫出⑤的單質(zhì)與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________寫出⑤的氫氧化物與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式:_____________________。
(6)已知拆開l mol C—H鍵、l mol O=O鍵、l molC=O鍵、l mol H—O鍵分別需要吸收的能量為414kJ、498kJ、728kJ、464kJ。則l mol甲烷完全燃燒放出
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】短周期元素X、Y、Z、M的原子序數(shù)依次增大,元素X的一種高硬度單質(zhì)是寶石,Y2+的電子層結(jié)構(gòu)與Ne相同,Z的質(zhì)子數(shù)為偶數(shù),室溫下M的單質(zhì)為淡黃色固體,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.Y單質(zhì)能在X的最高價氧化物中燃燒,發(fā)生置換反應(yīng)
B.X、Z、M的最簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性依次增強
C.X、Y、Z、M的原子半徑依次減小
D.化合物的熔點高于化合物YM的熔點
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】固態(tài)或氣態(tài)碘分別與氫氣反應(yīng)的熱化學(xué)方程式如下:
①H2(g)+I2(?)2HI(g)△H=-9.48kJmol-1
②H2(g)+I2(?)2HI(g)△H=+26.48kJmol-1
下列判斷不正確的是( )
A.中的I2為氣態(tài),中的I2為固態(tài)
B.的反應(yīng)物總能量比的反應(yīng)總能量低
C.1mol固態(tài)碘升華時將吸熱35.96kJ
D.反應(yīng)的產(chǎn)物比反應(yīng)的產(chǎn)物熱穩(wěn)定性更好
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類生活密切相關(guān)。下列說法中不正確的是( )
A.明礬[KAl(SO4)2·12H2O]可用作凈水劑
B.海輪外殼上鑲?cè)脘\塊,可減緩船體的腐蝕
C.聚氯乙烯塑料袋可用于包裝食品
D.減少化石燃料使用,有利于降低空氣中PM2.5(直徑2.5μm以下細(xì)顆粒物)的含量
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某無色酸性溶液中能大量共存的一組離子是
A.Na+、K+、HCO3、NO3 B.NH4+、SO42、Al3+、NO3
C.Na+、Ca2+、NO3、CO32 D.K+、MnO4、NH4+、NO3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】I.NO是第一個被發(fā)現(xiàn)的生命體系氣體信號分子,具有舒張血管的功能。工業(yè)上可用“氨催化氧化法”生產(chǎn)NO,主要副產(chǎn)物為N2。請回答下列問題:
(1)以氨氣、氧氣為原料,在催化劑存在下生成NO和副產(chǎn)物N2的熱化學(xué)方程式如下:4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2O(g) △H1①,4NH3(g)+3O2(g)2N2(g)+6H2O(g) △H2②,N2(g)+O2(g)2NO(g) △H3③,則上述反應(yīng)熱效應(yīng)之間的關(guān)系式為△H3 =___________________。
(2)某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組模擬工業(yè)合成NO的反應(yīng)。在1110K時,向一恒容密閉容器內(nèi)充入1mol NH3和2.8mol O2,加入合適催化劑(催化劑的體積大小可忽略不計),保持溫度不變,只發(fā)生反應(yīng)4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2O(g) △H<0。
①下列各項能說明反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是_______。(填字母序號)
a.5c(NH3)=4c(O2)
b.N-H鍵的生成速率與O-H鍵的生成速率相等
c.混合氣體的壓強不變
d.混合氣體的密度不變
②若其他條件不變,將容器改為恒容的絕熱容器,在達(dá)到平衡后的體系溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)為K1,則K1_____K(填“>”、“<”或“=”)。
II.(3)某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組模擬用CO和H2合成甲醇,其反應(yīng)為:CO(g)+2H2(g) CH3OH(g)△H<O。在容積固定為1L的密閉容器內(nèi)充入2mol CO和4 mol H2,加入合適的催化劑(體積可以忽略不計)、保持250℃不變發(fā)生上述反應(yīng),用壓力計監(jiān)測容器內(nèi)壓強的變化如下:
反應(yīng)時間/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
壓強/MPa | 12.4 | 10.2 | 8.4 | 7.0 | 6.2 | 6.2 |
則反應(yīng)從開始到20min時,以CO濃度變化表示的平均反應(yīng)速率v(CO)=_______,該溫度下平衡常數(shù)K=_______。
III.(4)以甲烷為燃料的新型電池,其成本大大低于以氫氣為燃料的傳統(tǒng)燃料電池,目前得到廣泛的研究,下圖是目前研究較多的一類固體氧化物燃料電池工作原理示意圖。回答下列問題:
①B極上的電極反應(yīng)式為_____________。
②若用該燃料電池作電源,用石墨作電極電解硫酸銅溶液,當(dāng)陽極收集到5.6 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體時,消耗甲烷的體積為________L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計實驗以探究元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,實驗裝置如圖所示。
實驗Ⅰ:根據(jù)元素最高價含氧酸的酸性強弱探究元素非金屬性遞變規(guī)律。利用上述裝置圖1一次性完成Cl、C、Si三種非金屬元素的非金屬性強弱比較的實驗研究。
(1)實驗中選用的物質(zhì)名稱為:A____________,B__________,C____________;
(2)C處反應(yīng)的離子方程式為________________。
(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象推知,可得出碳、硅、氯三種元素非金屬性的強弱順序是_____。
實驗Ⅱ:已知常溫下高錳酸鉀與濃鹽酸混合可產(chǎn)生氯氣和Mn2+,利用上述裝置圖2探究鹵族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,A、B、C三處分別是沾有NaBr溶液的棉花、濕潤的淀粉KI試紙、濕潤紅紙。
(4)寫出圓底燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:____________________。
(5)B處的實驗現(xiàn)象為______________________________________________。
(6)根據(jù)A、B兩處的實驗現(xiàn)象能否推出非金屬性Cl>Br>I,____(填“能”或“否”),原因________。
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