（8分）現(xiàn)有A、B;C、D、E、F六種短周期元素，它們的原子序數(shù)依次增大，A、D同主族，C與E同主族，D、E、F同周期，A、B的最外層電子數(shù)之和與．C的最外層電子數(shù)相等，A能分別與B、，C形成電子總數(shù)相等的分子，且A與C形成的化合物常溫下為液態(tài)，A能分別與E、F形成電子總數(shù)相等的氣體分子。請(qǐng)回答下列問題（題中的字母只代表元素代號(hào)，與實(shí)際元素符號(hào)無(wú)關(guān)）；

（1）A～F六種元素原子，原子半徑最大的是          （填序號(hào)），B元素在元素周期表中的位置          。

（2）D與E可形成化合物D2E，該化合物的電子式為          。

（3）A、C、E三種元素形成的一種常見化合物，其濃溶液在加熱條件下可與銅反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為          。

（4）比較E、F氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：    >   （用分子式表示）。

（5）B與F兩種元素形成的一種化含物分子，各原子均達(dá)8電子結(jié)構(gòu)，其中B顯負(fù)價(jià)，F(xiàn)顯正價(jià)，則該化合物與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   。

 

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有兩種烯烴：CH2=CH2和CH2=CR2(R—為烴基)，它們的混合物進(jìn)行聚合反應(yīng)，產(chǎn)物中含(    )

A．①⑤                  B.②④                  C．①③⑤                 D．只有①

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014屆江西省高二第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有A、B、C、D四種金屬，把A、B分別浸入稀硫酸中，產(chǎn)生氣泡都很慢；把C、D 分別浸入稀硫酸中，產(chǎn)生氣泡都很快；把A、B用導(dǎo)線連接時(shí)，A上有氣泡析出；把C浸入D的硝酸鹽溶液中，C表面有D析出。這四種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱為：（    ）

A、C>D>B>A     B、C>D>A>B    C、D>C>A>B       D、D>C>B>A

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014屆江蘇省高一第二學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有A、B、C、D四種金屬，把A、B分別浸入稀硫酸中，產(chǎn)生氣泡都很慢；把C、D 分別浸入稀硫酸中，產(chǎn)生氣泡都很快；把A、B用導(dǎo)線連接時(shí)，A上有氣泡析出；把C浸入D的硝酸鹽溶液中，C表面有D析出。這四種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱為：

A．C>D>B>A           B．C>D>A>B       C．D>C>A>B      D．D>C>B>A

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

（8分）現(xiàn)有A、B;C、D、E、F六種短周期元素，它們的原子序數(shù)依次增大，A、D同主族，C與E同主族，D、E、F同周期，A、B的最外層電子數(shù)之和與．C的最外層電子數(shù)相等，A能分別與B、，C形成電子總數(shù)相等的分子，且A與C形成的化合物常溫下為液態(tài)，A能分別與E、F形成電子總數(shù)相等的氣體分子。請(qǐng)回答下列問題（題中的字母只代表元素代號(hào)，與實(shí)際元素符號(hào)無(wú)關(guān)）；

（1）A～F六種元素原子，原子半徑最大的是           （填序號(hào)），B元素在元素周期表中的位置           。

（2）D與E可形成化合物D2E，該化合物的電子式為           。

（3）A、C、E三種元素形成的一種常見化合物，其濃溶液在加熱條件下可與銅反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為           。

（4）比較E、F氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：    >    （用分子式表示）。

（5）B與F兩種元素形成的一種化含物分子，各原子均達(dá)8電子結(jié)構(gòu)，其中B顯負(fù)價(jià)，F(xiàn)顯正價(jià)，則該化合物與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    。

 

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