《中國(guó)青年報(bào)））2002年9月20日?qǐng)?bào)道：通過(guò)全球幾十位科學(xué)家的通力合作，歐洲核子研究中心（CERN）成功地制造出約5萬(wàn)個(gè)反氫原予。這是人類首次在受控條件下大批量制造反物質(zhì)。

反物質(zhì)就是由反粒子組成的物質(zhì)。所有的粒子都有反粒子。這些反粒子的特點(diǎn)是其質(zhì)量、壽命、自旋、同位旋與相應(yīng)的粒子相同，但電荷，重子數(shù)、輕子數(shù)等量子數(shù)與之相反。例如，氫原子由一個(gè)帶負(fù)電的電子和一個(gè)帶正電的質(zhì)子構(gòu)成；反氫原子則與它正好相反，由一個(gè)帶正電的反電；子和）一個(gè)帶負(fù)電的反質(zhì)子構(gòu)成。物質(zhì)與反物質(zhì)相遇后會(huì)湮滅，并釋放出大量能量。

科學(xué)家認(rèn)為.能量大量地制造反氫原子，對(duì)準(zhǔn)確比較物質(zhì)與反物質(zhì)的差別，解答宇宙構(gòu)成等問(wèn)題將有重要意義。根據(jù)以上信息，回答下題。

如果制取了反氧原子，則下列說(shuō)法正確的是（  ）

A. 核內(nèi)有8個(gè)帶正電的質(zhì)子，核外有8個(gè)帶負(fù)電的電子

B. 核內(nèi)有8個(gè)帶負(fù)電的電子，核外有8個(gè)帶正電的質(zhì)子

C. 核內(nèi)有8個(gè)帶正電的電子，核外有8個(gè)帶正電的質(zhì)子

D. 核內(nèi)有8個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子，核外有8個(gè)帶正電的電子

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：物理教研室 題型：013

閱讀下列一段材料，并回答：

　　據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》2002年9月20日?qǐng)?bào)道：通過(guò)全球幾十位科學(xué)家的通力合作，歐洲核子研究中心(CERN)成功地制造出約5萬(wàn)個(gè)反氫原子．這是人類首次在受控條件下大批量制造反物質(zhì)．

　　反物質(zhì)就是由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)．所有的粒子都有反粒子．這些反粒子的特點(diǎn)是其質(zhì)量、壽命、自旋、同位旋與相應(yīng)的粒子相同，但電荷、重子數(shù)、輕子數(shù)等量子數(shù)與之相反．例如，氫原子由一個(gè)帶負(fù)電的電子和一個(gè)帶寫上電的質(zhì)子構(gòu)成；反氫原子則與它正好相反，由一個(gè)帶正電的反電子和一個(gè)帶負(fù)電的反南子構(gòu)成．物質(zhì)與反物質(zhì)的相遇后會(huì)湮滅，并釋放出在量能量．

　　科學(xué)家認(rèn)為，能夠大量地制造反氫原子，對(duì)準(zhǔn)確比較物質(zhì)與反物質(zhì)的差別，解答宇宙構(gòu)成等問(wèn)題將有重要意義．

(1)反氫原子的結(jié)構(gòu)示意圖中，正確的是

[　　]

(2)如果制取了反氧原子，則下列說(shuō)法中正確的是

[　　]

A．核內(nèi)有8個(gè)帶正電的質(zhì)子，核外有8個(gè)帶負(fù)電的電子

B．核內(nèi)有8個(gè)帶負(fù)電的電子，核外有8個(gè)帶正電的質(zhì)子

C．核內(nèi)有8個(gè)帶負(fù)電的中子，核外有8個(gè)帶正電的質(zhì)子

D．核內(nèi)有8個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子，核外有8個(gè)帶正電的電子

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：013

《中國(guó)青年報(bào)））2002年9月20日?qǐng)?bào)道：通過(guò)全球幾十位科學(xué)家的通力合作，歐洲核子研究中心（CERN）成功地制造出約5萬(wàn)個(gè)反氫原予。這是人類首次在受控條件下大批量制造反物質(zhì)。

反物質(zhì)就是由反粒子組成的物質(zhì)。所有的粒子都有反粒子。這些反粒子的特點(diǎn)是其質(zhì)量、壽命、自旋、同位旋與相應(yīng)的粒子相同，但電荷，重子數(shù)、輕子數(shù)等量子數(shù)與之相反。例如，氫原子由一個(gè)帶負(fù)電的電子和一個(gè)帶正電的質(zhì)子構(gòu)成；反氫原子則與它正好相反，由一個(gè)帶正電的反電；子和）一個(gè)帶負(fù)電的反質(zhì)子構(gòu)成。物質(zhì)與反物質(zhì)相遇后會(huì)湮滅，并釋放出大量能量。

科學(xué)家認(rèn)為.能量大量地制造反氫原子，對(duì)準(zhǔn)確比較物質(zhì)與反物質(zhì)的差別，解答宇宙構(gòu)成等問(wèn)題將有重要意義。根據(jù)以上信息，回答下題。

歐洲核子研究中心曾制成了世界上第一批反氫原子（共9個(gè)），揭開(kāi)了人類制取、利用反物質(zhì)的新篇章。則反氫原子的結(jié)構(gòu)示意圖是（  ）

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：教材完全解讀　蘇教版課標(biāo)版　高中化學(xué)　必修1 蘇教版課標(biāo)版 題型：013

閱讀下列一段材料，并回答：

　　據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》2002年9月20日?qǐng)?bào)道：通過(guò)全球幾十位科學(xué)家的通力合作，歐洲核子研究中心(CERN)成功地制造出約5萬(wàn)個(gè)反氫原子．這是人類首次在受控條件下大批量制造反物質(zhì)．

　　反物質(zhì)就是由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)．所有的粒子都有反粒子．這些反粒子的特點(diǎn)是其質(zhì)量、壽命、自旋、同位旋與相應(yīng)的粒子相同，但電荷、重子數(shù)、輕子數(shù)等量子數(shù)與之相反．例如，氫原子由一個(gè)帶負(fù)電的電子和一個(gè)帶正電的質(zhì)子構(gòu)成；反氫原子則與它正好相反，由一個(gè)帶正電的反電子和一個(gè)帶負(fù)電的反質(zhì)子構(gòu)成．物質(zhì)與反物質(zhì)相遇后會(huì)湮滅，并釋放出大量能量．

　　科學(xué)家認(rèn)為，能夠大量地制造反氫原子，對(duì)準(zhǔn)確比較物質(zhì)與反物質(zhì)的差別，解答宇宙構(gòu)成等問(wèn)題將有重要意義．

(1)

反氫原子的結(jié)構(gòu)示意圖中，正確的是(　　)．

[　　]

A．

B．

C．

D．

(2)

如果制取了反氧原子，則下列說(shuō)法中正確的是(　　)．

[　　]

A．

核內(nèi)有8個(gè)帶正電的質(zhì)子，核外有8個(gè)帶負(fù)電的電子

B．

核內(nèi)有8個(gè)帶負(fù)電的電子，核外有8個(gè)帶正電的質(zhì)子

C．

核內(nèi)有8個(gè)帶負(fù)電的中子，核外有8個(gè)帶正電的質(zhì)子

D．

核內(nèi)有8個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子，核外有8個(gè)帶正電的電子

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》2002年9月20日報(bào)道：通過(guò)全球幾十位科學(xué)家的通力合作，歐洲核子研究中心(CERN)成功地制造出約5萬(wàn)個(gè)反氫原子。這是人類首次在受控條件下大批量制造反物質(zhì)。

    反物質(zhì)就是由反粒子組成的物質(zhì)。所有的粒子都有反粒子。這些反粒子的特點(diǎn)是其質(zhì)量、壽命、自旋、同位旋與相應(yīng)的粒子相同，但電荷、重子數(shù)、輕子數(shù)等量子數(shù)與之相反。例如，氫原子由一個(gè)帶負(fù)電的電子和一個(gè)帶正電的質(zhì)子構(gòu)成；反氫原子則與它正好相反，由一個(gè)帶正電的反電子和一個(gè)帶負(fù)電的反質(zhì)子構(gòu)成。物質(zhì)與反物質(zhì)相遇后會(huì)湮滅，并釋放出大量能量。

根據(jù)以上信息，回答(1)—(2)題。

(1)歐洲核子研究中心曾制成了世界上第一批反氫原子(共9個(gè))，揭開(kāi)了人類制取、利用反物質(zhì)的新篇章。則反氫原子的結(jié)構(gòu)示意圖是(    )

 (2)對(duì)H+、H、H2、D、H五種粒子的關(guān)系敘述正確的是(    )

A.互為同素異形體                                   B.互為同位素

C.五種粒子為同一元素                             D.同一元素的不同單質(zhì)

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