2014年第45個世界地球日的主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——節(jié)約集約利用國土資源共同保護自然生態(tài)空間”。你認為下列行為中不符合這一主題的是

A.控制含磷洗滌劑的生產(chǎn)和使用，防止水體富營養(yǎng)化，保護水資源

B.研究采煤、采油新技術(shù)，大量開發(fā)新礦山，提高產(chǎn)量以滿足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展

C.開發(fā)太陽能、水能、風能、可燃冰等新能源，減少使用煤、石油等化石燃料

D.實現(xiàn)資源的“3R”利用，即：減少資源消耗(Reduce)、增加資源的重復(fù)使用(Reuse)、提高資源的循環(huán)利用(Recycle)，以此來推進生態(tài)文明建設(shè)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列是某同學(xué)對KHSO4的物質(zhì)類型進行的分析，其中不正確的是(     )

A．根據(jù)元素組成知它是化合物   

B．因它含有鉀與硫酸根，故KHSO4是鉀鹽

C．KHSO4可以稱為硫酸鹽        

D．因為它含有與酸相同的元素氫，故KHSO4也可稱為酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


甲、乙兩個容器內(nèi)都進行A→B的反應(yīng)，甲容器內(nèi)每分鐘減少了4mol A，乙容器內(nèi)每分鐘減少2mol A，則甲容器內(nèi)的反應(yīng)速率比乙容器內(nèi)的反應(yīng)速率（　�。�

　

A．

快

B．

慢

C．

相等

D．

無法判斷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


I2在KI溶液中存在下列平衡：I2(aq)＋I－(aq)＝I3－(aq) ， 某 I2、KI混合溶液中，I3－的物質(zhì)的量濃度c(I3－)與溫度T的關(guān)系如圖所示（曲線上任何一點都表示平衡狀態(tài)）。下列說法正確的是（    ）

A．反應(yīng)I2(aq)＋I－(aq)＝I3－(aq)的△H＞0

B．若溫度為T1、T2，反應(yīng)的平衡常數(shù)分別為K1、K2，則K1＞K2

C．若反應(yīng)進行到狀態(tài)D時，可能v正<v逆

D．狀態(tài)A與狀態(tài)B相比，狀態(tài)A的c(I2)大

 


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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


可逆反應(yīng)a A（s）＋b B（g）c C（g）＋d D（g），反應(yīng)過程中，當其它條件不變時，C的百分含量（C％）與溫度（T）和壓強（P）的關(guān)系如下圖下列敘述正確的是（ ）

A．達平衡后，加入催化劑則C％增大

B．達平衡后，若升溫，平衡左移

C．化學(xué)方程式中b ＜c +d

D．達平衡后，增加A的量有利于平衡向右移動

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列詩句或諺語都與化學(xué)現(xiàn)象有關(guān)，說法不正確的是

A.“落湯螃蟹著紅袍”肯定發(fā)生了化學(xué)變化

B.“水乳交融,火上澆油”前者包含物理變化,而后者包含化學(xué)變化

C.“滴水石穿、繩鋸木斷”一定不包含化學(xué)變化

D.“忽聞海上有仙山，山在虛無縹緲間”的海市蜃樓是一種自然現(xiàn)象，與膠體知識有關(guān)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


如右圖帶漏斗U型管中裝有足量的煤油和水的混合物，靜置后投入一小塊堿金屬�？捎^察到金屬在煤油和水的界面a附近上下往復(fù)運動，下列說法不正確的是 

    A.此堿金屬可能是鉀或鈉                   

B.反應(yīng)一段時間煤油會燃燒

    C.堿金屬上下運動是由于與水反應(yīng)產(chǎn)生了氫氣

D.若是金屬鋰則不能觀察到上述現(xiàn)象

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


可用來干燥氨氣的有(　　)

A．濃硫酸　　　　　　　B．堿石灰

C．氯化鈣              D．五氧化二磷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


2014年8月2日江蘇昆山中榮金屬制品有限公司汽車輪轂拋光車間在生產(chǎn)過程中發(fā)生爆炸，造成75人死亡的嚴重事故。安全生產(chǎn)部門應(yīng)該在車間或廠區(qū)懸掛的標志是

A．      B．      C．     D．

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同步練習冊答案