關(guān)于下列各圖的敘述正確的是
A.甲表示H2與O2發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中的能量變化,則H2的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱為△H=-483.6kJ·mol-1
B.乙表示恒溫恒容條件下發(fā)生的可逆反應(yīng)2NO2N2O4(g)中,各物質(zhì)的濃度與其消耗速率之間的關(guān)系,其中交點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的狀態(tài)為化學(xué)平衡狀態(tài)
C.丙表示A、B兩物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況,將tl℃時(shí)A、B的飽和溶液分別升溫至t2℃時(shí),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)B>A
D.丁表示常溫下,稀釋HA、HB兩種酸的稀溶液時(shí),溶液pH隨加水量的變化,則NaA溶液的pH小于同濃度的NaB溶液的pH
D
解析試題分析:燃燒熱是一摩爾的物質(zhì)著火燃燒產(chǎn)生穩(wěn)定的氧化物時(shí)放出的熱量 。H2O的溫度的狀態(tài)為液態(tài),不是氣態(tài),故A錯(cuò)誤;NO2、N2O4一種是反應(yīng)物,一種是生成物,它們的濃度越大,反應(yīng)速率越快。當(dāng)交點(diǎn)時(shí)只是表示二者的濃度改變與速率改變相等,不等于達(dá)到平衡狀態(tài)。若為平衡狀態(tài),應(yīng)該是同種物質(zhì)的正、逆發(fā)生速率相等,消耗量與增加量相等,故B錯(cuò)誤;在t1℃時(shí),A、B的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=,而二者此溫度溶解度相等,故他們的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等,升溫時(shí),兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而變大,溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤,都沒(méi)有晶體析出,即溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均不變,故C錯(cuò)誤;pH相同的酸,根據(jù)圖象知,溶液稀釋相同倍數(shù)后,A的pH大于B,所以HA的酸性比HB的酸性強(qiáng),根據(jù)越弱越水解,B-的水解程度比A-水解程度大,NaA溶液的PH小于同濃度的NaB溶液的PH,D選項(xiàng)正確。
考點(diǎn):考查化學(xué)圖像。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列說(shuō)法不正確的是( )。
A.化石燃料在任何條件下都能充分燃燒 |
B.化石燃料在燃燒過(guò)程中能產(chǎn)生污染環(huán)境的CO、SO2等有害氣體 |
C.直接燃燒煤不如將煤進(jìn)行深加工后燃燒效果好 |
D.固體煤變?yōu)闅怏w燃料后,燃燒效率將更高 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
已知乙炔與苯蒸氣完全燃燒的熱化學(xué)方程式如下:
①C2H2(g)+ O2(g)―→2CO2(g)+H2O(l) ΔH=-1 300 kJ·mol-1
②C6H6(g)+O2(g)―→6CO2(g)+3H2O(l) ΔH=-3 295 kJ·mol-1
下列說(shuō)法正確的是 ( )。
A.1 mol C2H2(g)完全燃燒生成氣態(tài)水時(shí)放熱大于1 300 kJ |
B.1 mol C6H6(l)完全燃燒生成液態(tài)水時(shí)放熱大于3 295 kJ |
C.相同條件下,等質(zhì)量的C2H2(g)與C6H6(g)完全燃燒,C6H6(g)放熱更多 |
D.C2H2(g)三聚生成C6H6(g)的過(guò)程屬于放熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列說(shuō)法中正確的是( )。
A.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)都伴隨著能量變化,伴隨能量變化的物質(zhì)變化一定是化學(xué)變化 |
B.需要加熱的化學(xué)反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng),不需要加熱就能進(jìn)行的反應(yīng)一定是放熱反應(yīng) |
C.吸熱反應(yīng)就是反應(yīng)物的總能量比生成物的總能量高;也可以理解為化學(xué)鍵斷裂時(shí)吸收的能量比化學(xué)鍵形成時(shí)放出的能量多 |
D.因?yàn)?O2===2O3是吸熱反應(yīng),所以臭氧比氧氣的化學(xué)性質(zhì)更活潑 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
近年來(lái),全球氣候變暖給人類(lèi)的生存和發(fā)展帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),在此背景下,“新能源”、“低碳”、“節(jié)能減排”、“吃干榨盡”等概念愈來(lái)愈受到人們的重視。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.太陽(yáng)能、地?zé)崮、生物質(zhì)能和核聚變能均屬于“新能源” |
B.“低碳”是指采用含碳量低的烴類(lèi)作為燃料 |
C.下圖甲烷經(jīng)一氯甲烷生成低碳烯烴的途徑體現(xiàn)了“節(jié)能減排”思想 |
D.讓煤變成合成氣,把煤“吃干榨盡”,實(shí)現(xiàn)了煤的清潔、高效利用 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
已知2 mol氫氣完全燃燒生成水蒸氣時(shí)放出能量484 kJ,且氧氣中1 mol O===O鍵完全斷裂時(shí)吸收能量496 kJ,水蒸氣中1 mol H—O鍵形成時(shí)放出能量463 kJ,則氫氣中1 mol H—H鍵斷裂時(shí)吸收能量為( )。
A.920 kJ | B.557 kJ | C.436 kJ | D.188 kJ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下圖表示化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中的能量變化,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中合理的是( )
A.500mL 2.0mol·L-1 HCl和500mL 2.0mol·L-1 NaOH的反應(yīng)符合圖1,且ΔE=57.3kJ |
B.500mL 2.0mol·L-1 H2SO4和500mL 2.0mol·L-1 Ba(OH)2的反應(yīng)符合圖2,且ΔE=114.6kJ |
C.發(fā)生圖1能量變化的任何反應(yīng),一定不需加熱即可發(fā)生 |
D.CaO、濃硫酸溶于水時(shí)的能量變化符合圖1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
化學(xué)反應(yīng)中的能量變化是由化學(xué)反應(yīng)中舊化學(xué)鍵斷裂時(shí)吸收的能量與新化學(xué)鍵形成時(shí)放出的能量不同引起的。如圖為N2(g)和O2(g)反應(yīng)生成NO(g)過(guò)程中的能量變化,下列說(shuō)法正確的是( )
A.1 mol N2(g)和NA個(gè)O2(g)反應(yīng)放出的能量為180 kJ |
B.1 mol N2(g)和1 mol O2(g)具有總能量小于2 mol NO(g)具有的總能量 |
C.通常情況下,N2(g)和O2(g)混合能直接生成NO |
D.NO是一種酸性氧化物,能與NaOH溶液反應(yīng)生成鹽和水 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某反應(yīng)的ΔH=+100 kJ·mol-1,下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是( )
A.正反應(yīng)活化能小于100 kJ·mol-1 |
B.逆反應(yīng)活化能一定小于100 kJ·mol-1 |
C.正反應(yīng)活化能不小于100 kJ·mol-1 |
D.正反應(yīng)活化能比逆反應(yīng)活化能大100 kJ·mol-1 |
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