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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
酸溶液 | 酸溶液 | 氣體體積/mL | 反應(yīng)時(shí)間 | |
(實(shí)驗(yàn)A) | (實(shí)驗(yàn)B) | (25℃、101 kPa) | 實(shí)驗(yàn)A | 實(shí)驗(yàn)B |
CH3COOH0.1 mol/L40.00mL | HCl溶液 0.1 mol/L 40.00mL |
5 | t(a1)=155 s | t(b1)=7 s |
10 | t(a2)=310 s | t(b2)=16 s | ||
15 | t(a3)=465 s | t(b3)=30 s | ||
20 | t(a4)=665 s | t(b4)=54 s | ||
… | … | … |
65V×10-3 |
2ρSVm |
65V×10-3 |
2ρSVm |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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高溫高壓 |
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高溫高壓 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年安徽省三校高三上學(xué)期12月聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復(fù)雜。已知KNO3、Cu(NO3)2、AgNO3三種硝酸鹽的熱分解反應(yīng)方程式如下:
I.2KNO32KNO2+O2↑
II.2Cu(NO3) 2 2CuO+4NO2↑+O2↑
III.2AgNO32Ag+2NO2↑+O2↑
(1)某固體可能由KNO3、Cu(NO3)2、AgNO3三種硝酸鹽中的一種或幾種組成。取適量該固體充分加熱,得到一定量氣體。若該氣體經(jīng)水充分吸收后,剩余氣體的體積在同溫同壓下為吸收前的1/6。 (忽略氧在水中的溶解)
①若該固體只是由一種鹽組成,則該鹽為 。
②若該固體是混合物,則該混合物的可能組成為 。
(2)某學(xué)習(xí)小組以Mg(NO3)2為研究對(duì)象,通過實(shí)驗(yàn)探究其熱分解的產(chǎn)物,設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略):
【實(shí)驗(yàn)步驟】
a.儀器連接后,放入固體試劑之前,關(guān)閉k,微熱硬質(zhì)玻璃管A。
b.稱取Mg(NO3)2固體3.7g置于A中,先通入一段時(shí)間N2,再關(guān)閉k,用酒精燈加熱硬質(zhì)玻璃管A。
c.待樣品完全分解,A 裝置冷卻至室溫、稱量,測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為1.0g 。
①步驟a的目的是 ;
②依據(jù)已知的三個(gè)方程式,再根據(jù)剩余固體的質(zhì)量寫出Mg(NO3)2熱分解方程式為: 。
③若A中固體為AgNO3,用以上實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),D 中的現(xiàn)象為 ,用離子方程式表示出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因:_____________________ 。
④從實(shí)驗(yàn)安全的角度判斷該實(shí)驗(yàn)裝置有無缺陷?若有,應(yīng)如何改進(jìn)? 。
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