科學(xué)家從化肥廠生產(chǎn)的(NH4)2SO4中檢驗(yàn)出組成為N4H4(SO4)2的物質(zhì),經(jīng)測(cè)定,該物質(zhì)易溶于水,在水中以SO42-和N4H44+兩種離子形式存在,植物的根系極易吸收N4H44+,但它遇到堿時(shí),會(huì)生成一種形似白磷的N4分子。N4分子不能被植物吸收。下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.N4和N2互為同素異形體
B.14N與14C互為同位素
C.N4H4(SO4)2不能與草木灰混合使用
D.8NH3+4C5OH=N4+4C5NH2+6H2+4H2O,此反應(yīng)中每生成5.6 g N4時(shí)轉(zhuǎn)移1.2 mol電子
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 8-1弱電解質(zhì)的電離練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
向新制備的氯水中不斷滴入飽和NaCl溶液,則下列曲線符合氯水pH變化的是( )
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 5-3化學(xué)鍵練習(xí)卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
已知X元素原子的K、L層的電子數(shù)之和比L、M層的電子數(shù)之和多1個(gè)電子。Y元素的原子最外層電子數(shù)比內(nèi)層電子數(shù)少3個(gè)。Z元素核外有3個(gè)電子層,最外層有3個(gè)電子。W元素最高化合價(jià)是最低化合價(jià)絕對(duì)值的3倍,它在最高價(jià)氧化物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%。
(1)Y和W的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性為(用化學(xué)式表示) > 。
(2)X單質(zhì)在空氣中加熱生成的化合物是 化合物(填“離子”或“共價(jià)”)。
(3)X和Z的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物反應(yīng)的離子方程式 。
(4)W的低價(jià)氧化物與Y單質(zhì)的水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(5)Y與Z形成化合物的化學(xué)式是 。實(shí)驗(yàn)測(cè)得當(dāng)此化合物處于固態(tài)和液態(tài)時(shí)不導(dǎo)電,溶于水能導(dǎo)電。由此判斷該化合物具有 鍵(填“離子”或“共價(jià)”)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 5-2元素周期表 元素周期律練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
A、B、C、D、E是五種短周期主族元素,它們的原子序數(shù)依次增大,其中A、D及B、E分別是同一主族元素,B、E兩元素的原子核中質(zhì)子數(shù)之和是A、D兩元素原子核中質(zhì)子數(shù)之和的2倍。則下列說法中正確的是( )
A.與A形成化合物的穩(wěn)定性C>B>E
B.形成簡(jiǎn)單離子的半徑E>D>B
C.單質(zhì)B和D在常溫下化合生成D2B2
D.C的最高價(jià)氧化物的水化物酸性最強(qiáng)
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 5-2元素周期表 元素周期律練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
以下有關(guān)原子結(jié)構(gòu)及元素周期律的敘述正確的是( )
A.第ⅠA族元素銫的兩種同位素137Cs比133Cs多4個(gè)質(zhì)子
B.同周期元素(除0族元素外)從左到右,原子半徑逐漸減小
C.第ⅦA族元素從上到下,其氫化物的穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)
D.同主族元素從上到下,單質(zhì)的熔點(diǎn)逐漸降低
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 5-1原子結(jié)構(gòu)原子核外電子排布練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
He可以作為核聚變材料,科學(xué)家已經(jīng)探明月球上有大量的3He存在,以下關(guān)于3He的說法正確的是( )
①比4He少一個(gè)電子
②比4He少一個(gè)質(zhì)子
③與4He互為同素異形體
④3He的質(zhì)量數(shù)為3,所以He元素的相對(duì)原子質(zhì)量為3
⑤體積相同、密度相同的3He與HD具有相同的中子數(shù)
⑥是4He的同位素
A.①③ B.③⑤ C.④⑥ D.⑤⑥
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 4-4氮及其重要化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
某試劑廠用銀(含雜質(zhì)銅)和硝酸(含雜質(zhì)Fe3+)反應(yīng)制取硝酸銀。步驟如下
依據(jù)上述步驟,完成下列填空:
(1)溶解銀的硝酸應(yīng)該用________硝酸(填“濃”或“稀”)。原因是________ (填序號(hào),下同)
a.減少過程中產(chǎn)生NOx的量
b.減少原料銀的消耗量
c.節(jié)省硝酸的物質(zhì)的量
(2)步驟B加熱保溫的作用是________。
a.有利于加快反應(yīng)速率
b.有利于未反應(yīng)的硝酸揮發(fā)
c.有利于硝酸充分反應(yīng),降低溶液中c(H+)
(3)步驟C中是為了除去Fe3+、Cu2+等雜質(zhì),沖稀靜置時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是________。
a.置換反應(yīng)
b.水解反應(yīng)
c.氧化還原反應(yīng)
產(chǎn)生的沉淀物化學(xué)式________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 4-3硫及其重要化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
在化學(xué)反應(yīng)中,有時(shí)存在“一種物質(zhì)過量,另一種物質(zhì)仍不能完全反應(yīng)”的情況,下列反應(yīng)中屬于這種情況的是( )
①過量的鋅與濃硫酸反應(yīng);②過量的氫氣與少量的N2在工業(yè)生產(chǎn)條件下反應(yīng);③過量的濃鹽酸與碳酸鈣反應(yīng);④過量的乙酸和少量乙醇在濃硫酸、加熱條件下反應(yīng);⑤過量二氧化錳與濃鹽酸在加熱條件下反應(yīng);⑥過量的銅與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)
A.②③④⑥ B.②④⑤⑥
C.①②④⑤ D.③④⑤⑥
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 3-3鐵及其重要化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式的是( )
A.將銅屑加入Fe3+溶液中:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
B.將磁性氧化鐵溶于鹽酸:Fe3O4+8H+=3Fe3++4H2O
C.將氯化亞鐵溶液和稀硝酸混合:Fe2++4H++=Fe3++2H2O+NO↑
D.將鐵粉加入稀硫酸中:2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑
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