分析 (1)分析裝置和儀器作用分析,氨氣是和濃硫酸能發(fā)生反應的氣體,易發(fā)生倒吸,儀器作用是防止倒吸的作用;
(2)組裝好實驗裝置,依據(jù)原理可知氣體制備需要先檢查裝置氣密性,加入實驗藥品.接下來的實驗操作是關閉K1,打開K2,反應生成氨氣后衛(wèi)把裝置中的氣體全部趕入裝置C被濃硫酸吸收,準確測定裝置C的增重計算;
(3)裝置存在缺陷是空氣中的水蒸氣和二氧化碳也可以進入裝置C,使測定結果偏高,需要連接一個盛堿石灰干燥管;
(4)依據(jù)氨氣極易溶于水的性質分析判斷;
(5)依據(jù)化學方程式定量關系計算得到;
(6)步驟②生成的沉淀是氫氧化鋁,是偏鋁酸鈉溶液中通入過量二氧化碳氣體反應生成;
(7)沉淀不洗滌得到濾渣質量會增大,測定結果會偏高.
解答 解:(1)分析裝置和儀器作用分析,氨氣是與濃硫酸能發(fā)生反應的氣體,易發(fā)生倒吸,圖C裝置中球形干燥管的作用是防止倒吸的作用,
故答案為:防止倒吸;
(2)組裝好實驗裝置,原理可知氣體制備需要先檢查裝置氣密性,加入實驗藥品.接下來的實驗操作是關閉K1,打開K2,打開分液漏斗活塞,加入NaOH濃溶液,至不再產(chǎn)生氣體.打開K1,通入氮氣一段時間,測定C裝置反應前后的質量變化.通入氮氣的目的是,反應生成氨氣后衛(wèi)把裝置中的氣體全部趕入裝置C被濃硫酸吸收,準確測定裝置C的增重計算,
故答案為:檢查裝置氣密性;關閉K1,打開K2;把裝置中殘留的氨氣全部趕入C裝置中;
(3)裝置存在缺陷是空氣中的水蒸氣和二氧化碳也可以進入裝置C,使測定結果偏高,需要連接一個盛堿石灰干燥管,
故答案為:C裝置出口處連接一個干燥裝置;
(4)依據(jù)氨氣極易溶于水的性質分析,為測定生成氣體的體積,量氣裝置中的X液體可以是;
a.CCl4不能溶解氨氣,可以用排四氯化碳溶液的方法測定氨氣體積,故a正確;
b.氨氣極易溶于水,不能排水法測定,故b錯誤;
c. 氨氣不溶于苯,可以利用排苯溶液,測定氨氣的體積,故c正確;
d.氨氣極易溶于水,不能用排NH4Cl溶液的方法測定氣體體積,故d錯誤,故選ac,
故答案為:ac;
(5)若m g樣品完全反應,測得生成氣體的體積為V mL(已轉換為標準狀況),
AIN+NaOH+H2O═NaAIO2+NH3↑
41 22.4L
m V×10-3L
m=$\frac{41V×1{0}^{-3}}{22.4}$
則AlN的質量分數(shù)=$\frac{\frac{41V×1{0}^{-3}}{22.4}}{m}$×100%=$\frac{41V}{22400m}$×100%,
故答案為:$\frac{41V}{22400m}$×100%;
(6)步驟②生成的沉淀是氫氧化鋁,是偏鋁酸鈉溶液中通入過量二氧化碳氣體反應生成,反應的離子方程式為:CO2+AlO2-+2H2O=HCO3-+Al(OH)3↓,
故答案為:CO2+AlO2-+2H2O=HCO3-+Al(OH)3↓;
(7)若在步驟③中未洗滌,沉淀不洗滌得到濾渣質量會增大,測定結果會偏高,故答案為:偏高.
點評 本題考查了物質性質的探究實驗設計和實驗分析判斷,實驗基本操作和物質性質的掌握是關鍵,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分液、萃取、蒸餾 | B. | 分液、蒸餾、萃取 | C. | 萃取、蒸餾、分液 | D. | 蒸餾、萃取、分液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 8種 | B. | 10種 | C. | 11種 | D. | 13種 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 25℃時,pH=13的Ba(OH)2溶液中含有的OH-數(shù)目為0.1NA | |
B. | 1molNa與足量O2反應,生成Na2O和Na2O2的混合物,轉移2NA個電子 | |
C. | 標準狀況下,2.24L辛烷中所含極性共價鍵的數(shù)目為1.8 NA | |
D. | 電鍍銅時,若陰極得到電子數(shù)為2NA個,則陽極質量減少64g |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 固態(tài)>液態(tài)>氣態(tài) | B. | 液態(tài)>固態(tài)>氣態(tài) | C. | 氣態(tài)>液態(tài)>固態(tài) | D. | 氣態(tài)>固態(tài)>液態(tài) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 正極反應式為KClO4(s)+8e?═KCl(s)+4O2?(l) | |
B. | 在該熱電池中,鐵為負極,發(fā)生還原反應 | |
C. | △H參與反應的高氯酸鉀越多,其值越小 | |
D. | 生成1 mol FeO轉移8 mol電子 |
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