【題目】實驗探究:探究碳、硅元素的非金屬性的相對強弱。根據(jù)要求完成 下列各小題。
(1)實驗裝置:
填寫所示儀器名稱 A_________B________________________
(2)實驗步驟:
連接儀器、_____________、加藥品后,打開 a、然后滴入濃硫酸,加熱
(3)問題探究:(已知酸性強弱:亞硫酸 >碳酸)
①銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________;裝置E中足量酸性KMnO4溶液的作用是_____________________________;
②能說明碳元素的非金屬性比硅元素非金屬性強的實驗現(xiàn)象是____________________________;
③依據(jù)試管 D 中的實驗現(xiàn)象,能否證明硫元素的非金屬性強于碳元素的非金屬性___(填 “能”或“否”),試管 D 中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是______________________
【答案】 分液漏斗 圓底燒瓶 檢查裝置的氣密性 Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+ SO2↑+2H2O 除去 SO2氣體 盛有 Na2SiO3溶液的試管中出現(xiàn)白色沉淀 否 SO2+2HCO3-=SO32-+ H2O+2CO2↑或 SO2+HCO3-=HSO3- +CO2↑
【解析】(1)根據(jù)裝置圖中的儀器可知A為分液漏斗,B為圓底燒瓶,故答案為:分液漏斗;圓底燒瓶;
(2)反應(yīng)生成氣體,在加入藥品之前需要檢驗裝置的氣密性,防止氣密性不好導(dǎo)致氣體泄漏,故答案為:檢查裝置的氣密性;
(3)①在加熱條件下銅與濃硫酸反應(yīng)生成二氧化硫、硫酸銅和水,其反應(yīng)方程式為:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O;多余的二氧化硫用酸性KMnO4溶液吸收,防止干擾后面的試驗,故答案為:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O;除去SO2氣體;
②二氧化碳與Na2SiO3溶液反應(yīng)生成硅酸,證明了碳酸酸性比硅酸強,說明碳元素的非金屬性比硅元素非金屬性強,所以盛有Na2SiO3溶液的試管中出現(xiàn)白色沉淀即說明碳元素的非金屬性比硅元素非金屬性強,故答案為:盛有Na2SiO3溶液的試管中出現(xiàn)白色沉淀;
③依據(jù)最高價含氧酸的酸性強弱判斷非金屬性強弱,二氧化硫溶于水生成的是亞硫酸,不是最高價含氧酸,所以不能判斷非金屬性強弱,試管D中發(fā)生反應(yīng)是二氧化硫與碳酸氫鈉生成二氧化碳,其離子方程式為:SO2+2HCO3-=SO32-+H2O+2CO2,故答案為:否;SO2+2HCO3-=SO32-+H2O+2CO2↑。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(14分)砷(As)是第四周期ⅤA族元素,可以形成As2S3、As2O5、H3AsO3、H3AsO4等化合物,有著廣泛的用途.回答下列問題:
(1)畫出砷的原子結(jié)構(gòu)示意圖 .
(2)工業(yè)上常將含砷廢渣(主要成分為As2S3)制成漿狀,通入O2氧化,生成H3AsO4和單質(zhì)硫.寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 . 該反應(yīng)需要在加壓下進行,原因是 .
(3)已知:As(s)+ H2(g)+2O2(g)=H3AsO4(s)△H1
H2(g)+ O2(g)=H2O(l)△H2
2As(s)+ O2(g)=As2O5(s)△H3
則反應(yīng)As2O5(s)+3H2O(l)=2H3AsO4(s)的△H= .
(4)298K時,將20mL 3x molL﹣1 Na3AsO3、20mL 3x molL﹣1 I2和20mL NaOH溶液混合,發(fā)生反應(yīng):AsO33﹣(aq)+I2(aq)+2OH﹣AsO43﹣(aq)+2I﹣(aq)+H2O(l).溶液中c(AsO43﹣)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如圖所示.
①下列可判斷反應(yīng)達到平衡的是(填標(biāo)號).
a.溶液的pH不再變化
b.v(I﹣)=2v(AsO33﹣)
c.c (AsO43﹣)/c (AsO33﹣)不再變化
d.c(I﹣)=y molL﹣1
②tm時,v正 v逆(填“大于”“小于”或“等于”).
③tm時v逆tn時v逆(填“大于”“小于”或“等于”),理由是 .
④若平衡時溶液的pH=14,則該反應(yīng)的平衡常數(shù)K為 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】古代哲學(xué)家們形成了不少有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的觀點,但最終都沒有成為科學(xué),是因為
A.古人的思辨能力不強B.古人的觀點沒有實驗依據(jù)
C.古人的協(xié)作精神不強D.古人的分析推理能力較弱
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地煤矸石經(jīng)預(yù)處理后含SiO2(63%)、Al2O3(25%)、Fe2O3(5%)及少量鈣鎂的化合物等,一種綜合利用工藝設(shè)計如圖:
(1)“酸浸”過程中主要反應(yīng)的離子方程式為:、 .
(2)“酸浸”時,提高浸出速率的具體措施有、 . (寫出兩個)
(3)“堿溶”的目的是 . 物質(zhì)X的電子式為 . 該工藝設(shè)計中,過量X參與反應(yīng)的離子方程式是: .
(4)從流程中分離出來的Fe(OH)3沉淀可在堿性條件下用KClO溶液處理,制備新型水處理劑高鐵酸鉀(K2FeO4),該反應(yīng)的離子方程式為: .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某溶液中含有K+、Mg2+、SO42-、NO3-四種離子,已知其中Mg2+、K+、NO3-三種離子的個數(shù)比為4:5:3,則SO42-與NO3-離子的個數(shù)之比為
A.2:1B.1:1C.5:3D.10:3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明很喜歡化學(xué)實驗課,今天要學(xué)習(xí)“探究鐵及其化合物的氧化性或還原性”。
(1)實驗前小明預(yù)測Fe2+既有還原性又有氧化性。你認(rèn)為他預(yù)測的依據(jù)是_______________。
(2)小明欲用實驗證明他的預(yù)測。實驗室提供了下列試劑:3%的過氧化氫溶液、鋅粒、銅片、0.1 mol·L-1氯化亞鐵溶液、硫氰化鉀溶液、新制氯水。
①若小明計劃在0.1 mol·L-1氯化亞鐵溶液滴入新制氯水,探究Fe2+的還原性,你預(yù)計可能發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式是________________________,可能觀察到的現(xiàn)象是溶液由淺綠色變?yōu)?/span>________色。
②實驗中,小明發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象不太明顯,老師分析可能是產(chǎn)物的含量太低,建議可以通過檢驗Fe2+被氧化的產(chǎn)物Fe3+的存在以獲取證據(jù)。你認(rèn)為可選_________滴入小明所得的混合液中,并通過溶液出現(xiàn)______色的現(xiàn)象,證明小明的觀點和實驗方案都是正確的。
③對于證明Fe2+具有氧化性,小明認(rèn)為金屬單質(zhì)都具有還原性,并分別將銅片、鋅粒投入氯化亞鐵溶液中,結(jié)果銅片沒變化,鋅粒逐漸變小。由此說明三種金屬的還原性由強至弱的順序為___________________(填化學(xué)式)。
④實際上Fe2+的還原性較強,實驗室的氯化亞鐵溶液常因氧化而變質(zhì),除去雜質(zhì)的方法是_________________________________________,相關(guān)反應(yīng)的離子方程式是_____________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中,生成物的總焓大于反應(yīng)物總焓的是( )
A.甲烷在氧氣中燃燒
B.NaOH溶液與硫酸溶液混合
C.硫在氧氣中燃燒
D.焦炭在高溫下與水蒸氣反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在澄清透明的強酸性溶液中能大量共存的離子組是( )
A. NH4+、Mg2+、SO42、Cl- B. Ba2+、K+、OH-、NO3-
C. Al3+、Cu2+、SO42-、Cl- D. Na+、Ca2+、Cl-、HCO3-
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