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將10g鐵粉置于40mL硝酸中，微熱，隨著硝酸濃度的降低，生成氣體的顏色由紅棕色逐漸變?yōu)闊o色。充分反應后，共收集到1.792L混合氣體（標準狀況下），此時溶液中還殘留4.4g固體。
（1）求該反應中被還原的硝酸和未被還原的硝酸的質量之比。
（2）求原硝酸的物質的量濃度。
（3）求混合氣體中NO和NO2的體積之比。

（1）2∶5

（2）7mol?L-1

（3）3∶1


【試題分析】
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

市面上銷售的熱敷袋種類有很多，如：
（1）可以循環(huán)使用的液體熱敷袋：該類熱敷袋內所裝的液體是醋酸鈉的過飽和水溶液，使用時僅需輕壓熱敷袋內的金屬片形成結晶核以引發(fā)醋酸鈉結晶；再生時則僅需將已固化的熱敷袋置入熱水中（或以微波加熱）直至全部晶體溶解后，取出冷卻至室溫即可再次使用．請認真閱讀上面材料，回答以下問題：
①此類熱敷袋釋放熱量的原理是：
 
；
②熱敷袋內溶液溶質結晶的條件是：
 
、
 
；
③若該醋酸鈉過飽和溶液恰好完全結晶形成CH3COONa?3H2O，則該過飽和溶液中溶質的質量分數是：
 
．
（2）某種一次性使用的固體熱敷袋：使用時從不透氣的塑料袋中取出，讓內袋（微透氣膜）暴露在空氣里，能產生40℃～60℃的熱度，維持12-20小時．用完后袋內有大量紅色物質．為了探究這類熱敷袋的主要成分，某興趣小組開展了如下研究：查閱了有關資料，找到以下兩種配方：
i 40g鐵粉、20g活性炭、10g氯化鈉；
ii 30g鐵粉、10g鋁粉、15g活性炭、10g氯化鈉．
之后，小組同學分別進行如下討論和實驗探究：
①這類熱敷袋釋放熱量的原理是
 
；
②在配方中用到的活性炭的作用：其一是利用活性炭疏松結構的強吸附性，吸附空氣中的水蒸氣形成溶液；其二是
 
；
③為了探究配方ii中鋁粉的存在，設計了實驗方案是：
a、剪開熱敷袋，取出少許內容物置于燒杯中，加入稀鹽酸，用玻璃棒攪拌充分溶解；
b、
 
；
C、
 

…（可以不填滿；步驟若不夠，請自行添加）
已知：i茜素-s溶液是Al3+離子特色檢驗試劑，與Al3+產生玫瑰紅色絮狀沉淀．
ii Fe3+存在能干擾Al3+的檢驗
iii 濃度均為4mol?L-1的醋酸-醋酸鈉緩沖溶液能將溶液的pH控制在4-5，以沉淀除去Fe3+．

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科目：高中化學 來源：素質教育新教案　　高中化學·二年級·第二冊（上冊） 題型：038

將10g鐵粉置于40 mL硝酸中，再微熱，反應過程隨著硝酸濃度降低，生成氣體顏色由紅棕色逐漸變?yōu)闊o色．充分反應后，共收集到1.792L混合氣體(標準狀況)，此時溶液中還殘留4.4g固體．

(1)求該反應中被還原的硝酸和未被還原的硝酸的質量比

(2)求原硝酸的物質的量濃度

(3)求混合氣體中NO和NO2的體積比

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