16.某元素一種同位素原子的質(zhì)子數(shù)為m,中子數(shù)為n,則下述論斷正確的是(  )
A.這種元素的相對原子質(zhì)量為m+n
B.不能由此確定該元素的相對原子質(zhì)量
C.若碳原子質(zhì)量為Wg,此原子的質(zhì)量為(m+n)Wg
D.核內(nèi)中子的總質(zhì)量小于質(zhì)子的總質(zhì)量

分析 A.無法計算該元素的相對原子質(zhì)量;
B.無法計算該元素的相對原子質(zhì)量;
C.若碳原子質(zhì)量為Wg,此原子的質(zhì)量為$\frac{1}{12}$(m+n)Wg;
D.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)的相對多少未知,無法判斷.

解答 解:A.題目已知某元素的一種核素的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù),該核素的豐度未知導(dǎo)致無法計算該元素的相對原子質(zhì)量,故A錯誤;
B.題目已知某元素的一種核素的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù),該核素的豐度未知導(dǎo)致無法計算該元素的相對原子質(zhì)量,故B正確;
C.該核素的相對原子質(zhì)量為m+n,該核素的相對原子質(zhì)量等于該核素的質(zhì)量與碳-12質(zhì)量的$\frac{1}{12}$所得的比值,所以該核素的質(zhì)量為$\frac{1}{12}$(m+n)Wg,故C錯誤;
D.一個質(zhì)子的質(zhì)量和一個中子的質(zhì)量相當(dāng),質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)的相對多少未知,導(dǎo)致無法判斷,故D錯誤.
故選B.

點評 本題考查了元素的相對原子質(zhì)量的計算、核素的相對原子質(zhì)量的計算等知識點,難度不大,明確元素和核素的相對原子質(zhì)量的計算方法.

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6.2NO2(g)?N2O4(g)達(dá)到平衡后下列條件的改變可使NO2氣體濃度增大的是( 。
A.增大容器的容積B.再充入一定量的N2O4
C.分離出一定量的NO2D.再充入一定量的He

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7.由兩種短周期元素組成的化合物,其中兩種元素的原子個數(shù)比為1:3,若兩種元素的原子序數(shù)分別為a和b,則a和b的關(guān)系可能是( 。
①a=b+4;②a+b=8;  ③a+b=30;  ④a=b+8.
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4.下列中和反應(yīng)中放出熱量最多的是(  )
A.100 mL 0.3 mol/L的HCl和50 mL 0.3 mol/L的NaOH相混合
B.80mL 0.3 mol/L的HCl和80 mL 0.3 mol/L的NaOH溶液相混合
C.80mL 0.3 mol/L的H2SO4和80 mL 0.3 mol/L的NaOH溶液相混合
D.50mL 0.3 mol/L的H2SO4和50 mL 0.6 mol/L的NaOH溶液相混合

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11.下列說法中不正確的是( 。
A.根據(jù)某種原子的質(zhì)量數(shù)可以確定該元素的相對原子質(zhì)量
B.H-N=C=O與H-O-C≡N互為同分異構(gòu)體
C.化學(xué)鍵存在于化合物中,也可能存在于單質(zhì)中
D.35Cl與37Cl是兩種不同的核素

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知A、B、C、D是中學(xué)化學(xué)中常見的四種不同粒子,它們之間存在如下關(guān)系

(1)如果A、B、C、D均是10電子的粒子,請寫出:?B的電子式;C的結(jié)構(gòu)式.?
(2)如果A和C是含有相同的兩種元素的18電子的粒子,B和D是10電子的粒子,請寫出:?
①A與B在溶液中反應(yīng)的離子方程式H2S+OH-=HS-+H2O.?
②根據(jù)上述離子方程式,可以判斷C與B結(jié)合質(zhì)子的能力大小是(用化學(xué)式或離子符號表示):OH->HS-

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8.氨基酸分子之間通過氨基與羧基間的取代反應(yīng)可生成多肽與水,現(xiàn)有兩種氨基酸間的反應(yīng)為:aCH3-CH(NH2)COOH+bH2N-(CH24CH(NH2)COOH→C30H58O8N10+dH2O,則a:b等于(  )
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5.某短周期元素的L層電子數(shù)是M層電子數(shù)的2倍,該元素的符號為(  )
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6.對于可逆反應(yīng)mA(g)+nB(g)?C(s)+qD(g)反應(yīng)過程中,其他條件不變時,產(chǎn)物D的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D%與溫度T或壓強(qiáng)P的關(guān)系如圖所示,請判斷下列說法正確的是( 。
A.降溫,化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動
B.使用催化劑可使%有所增加
C.化學(xué)方程式中氣體的化學(xué)計量數(shù)m+n>q
D.B的顆粒越小,正反應(yīng)速率越快,有利于平衡向正反應(yīng)方向移動

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