A. | 向某溶液中滴加幾滴雙氧水后再滴加2滴KSCN溶液,溶液變成血紅色,則原溶液中一定含有Fe2+ | |
B. | 向某溶液中加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則原溶液中一定含有SO42- | |
C. | 向某溶液中加入稀鹽酸產(chǎn)生無色氣體,產(chǎn)生的氣體使澄清石灰水變渾濁,則原溶液中一定有CO32- | |
D. | 向某溶液中滴加NaOH溶液并加熱,產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),則原溶液中一定含 有NH4+ |
分析 A.可能含有Fe3+;
B.可能生成AgCl沉淀;
C.HCO3-也能與酸反應(yīng)生成無色且能使澄清石灰水變渾濁的氣體;
D.能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體為氨氣.
解答 解:A.溶液變成血紅色,可說明含有Fe3+,但不一定為Fe2+氧化生成,應(yīng)先加入KSCN,再加入過氧化氫檢驗(yàn),故A錯(cuò)誤;
B.加入氯化鋇,可能生成AgCl沉淀,如檢驗(yàn)硫酸根離子,應(yīng)先加入鹽酸,如無現(xiàn)象,再加入氯化鋇檢驗(yàn),如生成沉淀,可說明含有硫酸根離子,故B錯(cuò)誤;
C.HCO3-也能與酸反應(yīng)生成無色且能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則不一定含有CO32-,故C錯(cuò)誤;
D.能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體為氨氣,可說明含有NH4+,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,為高頻考點(diǎn),注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同,注意把握常見離子的鑒別方法,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使用催化劑是為了加快反應(yīng)速率,提高生產(chǎn)效率 | |
B. | 向該體系中充入18O2,一段時(shí)間后18O只存在于SO3中 | |
C. | 生成物的總能量大于反應(yīng)物的總能量 | |
D. | 將該反應(yīng)設(shè)計(jì)成原電池,放出的熱量不變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溴水和淀粉溶液 | B. | AgNO3溶液和稀硝酸 | ||
C. | CCl4溶液 | D. | 氯水和碘化鉀淀粉溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X>Y>Z | B. | Y>Z>X | C. | X>Z>Y | D. | Z>X>Y |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$(10-9+10-11)mol/L | B. | 2×10-11 mol/L | ||
C. | (10-9+10-11)mol/L | D. | $\frac{1}{2}$(10-5+10-3)mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 錐形瓶中溶液 | 滴定管中溶液 | 選用指示劑 | 選用滴定管 |
A | 堿 | 酸 | 石蕊 | 乙 |
B | 酸 | 堿 | 酚酞 | 甲 |
C | 堿 | 酸 | 甲基橙 | 乙 |
D | 酸 | 堿 | 酚酞 | 乙 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 明礬在水中能形成Al(OH)3膠體,可用作凈水劑 | |
B. | 金剛石是自然界中硬度最大的物質(zhì),不可能與氧氣發(fā)生反應(yīng) | |
C. | 漂白粉、鹽酸、碘酒和液氯都屬于混合物 | |
D. | 將SO2通人品紅溶液,溶液褪色后加熱恢復(fù)原色;將SO2通人溴水,溴水褪色后加熱也能恢復(fù)原色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HCl和NaOH反應(yīng)的中和熱△H=-57.3 kJ•mol-1,則H2SO4和Ca(OH)2反應(yīng)的中和熱△H=2×(-57.3)kJ•mol-1 | |
B. | CO(g)的燃燒熱是283.0 kJ•mol-1,則2CO2(g)═2CO(g)+O2(g)的△H=2×(+283.0)kJ•mol-1 | |
C. | 需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng) | |
D. | 1 mol甲烷燃燒生成氣態(tài)水和二氧化碳所放出的熱量是甲烷的燃燒熱 |
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