小明完成了很多探究實驗，并填寫了實驗報告，其中現(xiàn)象或結(jié)論正確的是（   ）

A. 在一支試管中分別加入2～3ml水和幾滴植物油，振蕩，得到的是懸濁液

B. 用小木棍蘸少量濃硫酸在白紙上寫字，一會兒白紙變黑，小木棍也變黑了

C. 在一支試管中加入幾小段鎂條，再加入5ml鹽酸，觀察到鎂條表面有氣泡，用手觸摸試管外壁，感覺不到溫度的變化

D. 向一個收集滿二氧化碳氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約三分之一體積水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，塑料瓶沒有明顯變化

 

【答案】

B

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

小明買了一種“汽泡爽”的沖調(diào)飲料．
【飲料說明】
①主要原料：檸檬酸（C6H8O7）和小蘇打（NaHCO3）；
②使用說明：將一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中，加入200mL冷水，看到有大量氣泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味飲料．
小明觀察了飲料說明后，他借助化學實驗的方法，探究“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的成分，以及加水溫度對產(chǎn)生氣體量的影響．
【實驗一】探究“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的成分．
（1）小明閱讀資料發(fā)現(xiàn)：“汽泡爽”原料中的檸檬酸（C6H8O7）和小蘇打（NaHCO3）粉末混合后加水，可以發(fā)生以下反應(yīng)，填寫生成氣體的化學式．
3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3
CO2
CO2
↑
（2）為了檢驗該氣體，小明選擇的試劑是
澄清石灰水
澄清石灰水
．
【實驗二】探究加水溫度對產(chǎn)生氣體量的影響．
（1）小明先用冷水和熱水各沖了一杯飲料，品嘗時發(fā)現(xiàn)冷水沖的飲料中氣泡較多，熱水沖的飲料中氣泡較少．當他搖動杯子時，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡從水中逸出．他查閱資料發(fā)現(xiàn)：隨著溫度升高，氣體在一定量的水中溶解的量會迅速降低．于是小明設(shè)計了如下實驗方案，請?zhí)顚懕碇锌瞻祝?br />
實驗序號 加入水的體積 加入水的溫度 收集到的氣體的體積
1 200mL 15℃ a（待記錄）
2
200 mL
200 mL
 50℃ b（待記錄）
（2）在老師的幫助下，小明采用相同的兩套實驗裝置（如圖）分別完成上述實驗，在A中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞緊膠塞．量筒C用于收集A中產(chǎn)生的氣體所排出的液體，冷卻至室溫后讀取數(shù)據(jù)．B中油層的作用是
防止二氧化碳溶解在B裝置的水中
防止二氧化碳溶解在B裝置的水中
．
（3）通過實驗，小明測得：a=64mL，b=132mL，由此獲得結(jié)論：“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的量與加水溫度有關(guān)系．但是老師看到小明的實驗報告后卻指出：兩套裝置中，“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的總量應(yīng)該近似相等，與溫度關(guān)系不大，其本質(zhì)原因是
依據(jù)化學方程式，一包“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的量與反應(yīng)物（檸檬酸和小蘇打）的量有關(guān)，與溫度無關(guān)
依據(jù)化學方程式，一包“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的量與反應(yīng)物（檸檬酸和小蘇打）的量有關(guān)，與溫度無關(guān)
．
（4）通過反思，為了證明老師的觀點，小明繼續(xù)利用（3）中已反應(yīng)完的兩套裝置，又做了一步實驗，發(fā)現(xiàn)兩套裝置最終收集到的氣體的總量確實相近，他的實驗操作是
不斷搖動兩套裝置中的錐形瓶A，繼續(xù)收集氣體并測量體積
不斷搖動兩套裝置中的錐形瓶A，繼續(xù)收集氣體并測量體積
．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

為測定過氧化氫溶液的濃度，小明將一定量的過氧化氫溶液加入如圖1的錐形瓶中，再加入少量二氧化錳，待反應(yīng)完成后，稱量錐形瓶和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量。

        （圖1）                 （圖2）               （圖3）

小明進行了四次實驗，結(jié)果如下表：

序號

錐形瓶質(zhì)量（g）

過氧化氫溶液體積（mL）

二氧化錳質(zhì)量（g）

反應(yīng)完成后錐形瓶和剩余物質(zhì)總質(zhì)量（g）

1

80.0

100.0

1.6

180.2

2

80.0

100.0

1.6

179.8

3

80.0

100.0

1.6

180.0

4

80.0

100.0

1.6

182.6

請回答下列問題：（假設(shè)過氧化氫溶液的密度為1 g •cm-3，實驗在標準狀況下進行）

（1）寫出上述反應(yīng)的化學方程式                                 ；

（2）若以上表中的數(shù)據(jù)計算，該過氧化氫溶液的物質(zhì)的量濃度是                 ；

（3）若用圖2裝置代替圖1中的錐形瓶進行實驗，結(jié)果將更準確，其理由是        ；

（4）若用圖3裝置代替圖2進行實驗，結(jié)果將更加準確，其理由是        ；

（5）若過氧化氫溶液的濃度約為1mol •L-1，取20.0 mL該溶液按圖3方案進行實驗，則該實驗應(yīng)選用的量筒規(guī)格是（   ）；

A.1000 mL            B. 500 mL           C. 250 mL       D. 100 mL

（6）有人認為上述三個方案均不夠好，可以采用滴定的方法進行測定，其反應(yīng)原理為：

2KMnO4+5H2O2+3H2SO4==K2SO4+2MnSO4+5O2↑+8H2O

若過氧化氫溶液的濃度約為1mol •L-1，取10.0 mL，用0.5000 mol•L-1酸化的高錳酸鉀溶液進行滴定。則：

①滴定時，盛裝高錳酸鉀溶液應(yīng)選用             （填“酸式”或“堿式”）滴定管；

②判斷到達滴定終點的現(xiàn)象是                                          ；

③實驗時，需要記錄的數(shù)據(jù)有                                         ；

④消耗的酸化高錳酸鉀溶液的體積約為             mL。

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

(08年廈門市適應(yīng)性考試)

為測定過氧化氫溶液的濃度，小明將一定量的過氧化氫溶液加入如圖1的錐形瓶中，再加入少量二氧化錳，待反應(yīng)完成后，稱量錐形瓶和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量。

                                       （圖1）                   （圖2）                      （圖3）

小明進行了四次實驗，結(jié)果如下表：

序號

錐形瓶質(zhì)量（g）

過氧化氫溶液體積(mL)

二氧化錳質(zhì)量(g)

反應(yīng)完成后錐形瓶和剩余物質(zhì)總質(zhì)量(g)

1

80.0

100.0

1.6

180.2

2

80.0

100.0

1.6

179.8

3

80.0

100.0

1.6

180.0

4

80.0

100.0

1.6

182.6

請回答下列問題：（假設(shè)過氧化氫溶液的密度為1 g •cm-3，實驗在標準狀況下進行）

（1）寫出上述反應(yīng)的化學方程式                                          ；

(2)若以上表中的數(shù)據(jù)計算，該過氧化氫溶液的物質(zhì)的量濃度是　　　　　　　　；

(3)若用圖2裝置代替圖1中的錐形瓶進行實驗，結(jié)果將更準確，其理由是            ；

(4)若用圖3裝置代替圖2進行實驗，結(jié)果將更加準確，其理由是                ；

(5)若過氧化氫溶液的濃度約為1mol •L-1，取20.0 mL該溶液按圖3方案進行實驗，則該實驗應(yīng)選用的量筒規(guī)格是  （   ）；

A.1000 mL            B. 500 mL           C. 250 mL       D. 100 mL

(6)有人認為上述三個方案均不夠好，可以采用滴定的方法進行測定，其反應(yīng)原理為：

2KMnO4+5H2O2+3H2SO4==K2SO4+2MnSO4+5O2↑+8H2O

若過氧化氫溶液的濃度約為1mol •L-1，取10.0 mL，用0.5000 mol•L-1酸化的高錳酸鉀溶液進行滴定。則：

①滴定時，盛裝高錳酸鉀溶液應(yīng)選用             （填“酸式”或“堿式”）滴定管；

②判斷到達滴定終點的現(xiàn)象是                                          ；

③實驗時，需要記錄的數(shù)據(jù)有                                          ；

④消耗的酸化高錳酸鉀溶液的體積約為             mL。

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科目：高中化學 來源： 題型：

小明完成了很多探究實驗，并填寫了實驗報告，其中現(xiàn)象或結(jié)論正確的是（   ）

A. 在一支試管中分別加入2～3ml水和幾滴植物油，振蕩，得到的是懸濁液

B. 用小木棍蘸少量濃硫酸在白紙上寫字，一會兒白紙變黑，小木棍也變黑了

C. 在一支試管中加入幾小段鎂條，再加入5ml鹽酸，觀察到鎂條表面有氣泡，用手觸摸試管外壁，感覺不到溫度的變化

D. 向一個收集滿二氧化碳氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約三分之一體積水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，塑料瓶沒有明顯變化

 

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