【題目】下列各組性質(zhì)比較中,不正確的是( )
A.元素最高化合價:Al>Mg
B.金屬性:Al>Mg
C.酸性:H2SO4>H3PO4
D.穩(wěn)定性:HF>HCl
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(I)某同學(xué)設(shè)計實驗探究構(gòu)成原電池的條件,裝置如下:
實驗一:實驗探究電極的構(gòu)成〈甲圖〉
①A、B 兩極均選用石墨作電極,發(fā)現(xiàn)電流計指針不偏轉(zhuǎn);② A、B 兩極均選用銅片作電極,發(fā)現(xiàn)電流計指針不偏轉(zhuǎn);③ A極用鋅片,B極用銅片,發(fā)現(xiàn)電流計指針向左偏轉(zhuǎn);④ A極用鋅片,B極用石墨,發(fā)現(xiàn)電流計指針向左偏轉(zhuǎn)。
結(jié)論一:____________________________________。
實驗二:探究溶液的構(gòu)成〈甲圖,A極用鋅片,B極用銅片)
①液體采用無水乙醇,發(fā)現(xiàn)電流計指針不偏轉(zhuǎn);
②改用硫酸溶液,發(fā)現(xiàn)電流計指針偏轉(zhuǎn),B極上有氣體產(chǎn)生。
結(jié)論二 :____________________________________。
實驗三:對比實驗,探究乙圖裝置能否構(gòu)成原電池
將鋅、銅兩電極分別放入稀硫酸溶液中,發(fā)現(xiàn)鋅片上有氣泡產(chǎn)生,銅片上無明顯現(xiàn)象,電流計指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
結(jié)論三:____________________________________。
思考:對該同學(xué)的實驗,同學(xué)乙提出了如下疑問,請你幫助解決。
(1)在甲圖裝置中,若A 為鎂片,B為鋁片,電解質(zhì)溶液為NaOH溶液,電流計的指針應(yīng)向_______偏轉(zhuǎn)。
(2)一根金屬絲兩端分別放在圖乙的兩個燒杯之中,電流計指針_______(填“能”或“不能”)偏轉(zhuǎn)。
(II)依據(jù)氧化還原反應(yīng):2Ag+(aq)+Cu(s)==Cu2+(aq)+2Ag(s)設(shè)計的原電池如圖所示。
請回答下列問題:(1)電極X的材料是_________;電解質(zhì)溶液Y是_________;
(2)當(dāng)電路中轉(zhuǎn)移0.01mol電子時,兩電極的質(zhì)量差為 g。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用右圖所示裝置進行下列實驗,其中丙中實驗現(xiàn)象描述正確的是
實驗 | 試劑甲 | 試劑乙 | 試劑丙 | 丙中的現(xiàn)象 |
A | 70%硫酸 | Na2SO3 | 紫色石蕊試液 | 溶液先變紅后褪色 |
B | 濃鹽酸 | KMnO4 | 含酚酞的NaOH溶液 | 溶液褪色 |
C | 稀鹽酸 | CaCO3 | BaCI2溶液 | 有白色沉淀生成 |
D | 濃氨水 | CaO | AlCl3 | 先生成白色沉淀然后沉淀溶解 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了探究化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)反應(yīng)限度的有關(guān)問題,某研究小組進行了以下實驗:
序號 | 反應(yīng)溫度/℃ | C(H2O2)/mol-L | V(H2O2)/mL | M(MnO2)/g | t/min |
1 | 20 | 2 | 10 | 0 | t1 |
2 | 20 | 2 | 10 | 0.1 | t2 |
3 | 20 | 4 | 10 | 0.1 | t3 |
4 | 40 | 2 | 10 | 0.1 | t4 |
(1)設(shè)計實驗2和實驗3的目的是研究_______對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。
(2)為研究溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,可以將實驗_____和實驗____作對比(填序號)。
(3)將實驗1和實驗2作對比,t1____t2(填“>”、“<”或“=”)。
II.以KI和FeCl3反應(yīng)為例(2Fe3++2I-2Fe2++I2)設(shè)計實驗,探究此反應(yīng)存在一定的限度?蛇x試劑:①0.1mol·L-1KI溶液 ②0.1mol·L-1 FeCl3溶液③0.1mol·L-1 FeCl2溶液 ④0.1mol·L-1 HCl溶液⑤0.1mol·L-1 FeSCN溶液⑥ CCl4
實驗步驟:
(1)取5mL0.1mol·L-1KI溶液,再滴加幾滴0.1mol·L-1 FeCl3溶液
(2)充分反應(yīng)后,將溶液分成三份;
(3)取其中一份,加試劑⑥,振蕩,CCl4層顯紫色,說明反應(yīng)生成碘;
(4)另取一份,加試劑_______(填序號),現(xiàn)象___________,說明此反應(yīng)存在一定的限度。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水合堿式碳酸鎂[4MgCO3·Mg(OH)2·4H2O],又稱輕質(zhì)碳酸鎂。常利用菱鎂礦(質(zhì)量含量為碳酸鎂90%,碳酸鈣10%)碳化法制。
(1)根據(jù)下列表格數(shù)據(jù),選擇消化反應(yīng)的最佳溫度__________;理由是___________________________。
消化溫度/℃ | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
轉(zhuǎn)化率/% | 50.3 | 58.2 | 85.1 | 85.2 | 90.7 | 91.2 | 91.5 |
(2)碳化反應(yīng)可生成Mg(HCO3)2,生成Mg(HCO3)2的化學(xué)方程式為____________。
(3)流程圖中__________和__________可以為碳化反應(yīng)提供二氧化碳源。
(4)有工藝設(shè)計利用鹵水碳化法制取輕質(zhì)碳酸鎂:
①鹵水中含有Fe2+和Mn2+,當(dāng)其濃度小于1×10-5mol·L-1時,可以認為完全除去。常溫時當(dāng)調(diào)節(jié)溶液PH為9.5時,此時Mn2+小于__________mol·L-1,不會沉淀出來。
物質(zhì) | Mg(OH)2 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | Mg(OH)2 |
Ksp | 10-11 | 10-39 | 10-17 | 10-14 |
②如果把Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+,從環(huán)境角度選擇最合適的氧化劑為__________。
A.Ca(ClO)2 B.Cl2 C.H2O2 D.HNO3
③下列方案中,較好的為__________,理由是______________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】PTT是近幾年來迅速發(fā)展起來的新型熱塑性聚酯材料,具有優(yōu)異性能,能作為工程塑料、紡織纖維和地毯等材料而得到廣泛應(yīng)用。其合成路線可設(shè)計為:
其中A、B、C均為鏈狀化合物,A能發(fā)生銀鏡反應(yīng),B中不含甲基。請回答下列問題:
(1)A、B的結(jié)構(gòu)簡式分別為 、 。
(2)C中是否含有手性碳原子 。(填“含有”或“不含有”)
(3)寫出一種滿足下列條件的A的同系物的結(jié)構(gòu)簡式 。
①分子式為C4H6O ②含有1個-CH3
(4)1 mol C可與足量鈉反應(yīng)生成 L H2(標(biāo)準狀況)。
(5)由物質(zhì)C與D反應(yīng)生成PTT的化學(xué)方程式為 ,反應(yīng)類型為 。
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【題目】為探究NH3的溶解性,某興趣小組按如圖所示裝置進行實驗
(f為止水夾)
請回答下列問題:
(1)寫出實驗室制取氨氣的化學(xué)方程式 ___________________。
(2)要得到干燥的氨氣可選用______ 作干燥劑。
A、濃硝酸 B、濃硫酸
C、堿石灰(CaO和NaOH的混合物) D、氫氧化鈉溶液
(3)用如圖裝置進行噴泉實驗,燒瓶中已裝滿干燥氨氣,引發(fā)水上噴的操作是______________________。
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【題目】一定溫度下,影響一定質(zhì)量氣體體積大小的決定因素是( )
A.氣體的密度 B.氣體分子體積的大小
C.氣體分子間的平均距離 D.氣體的相對分子質(zhì)量
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】濃度均為0.10 mol/L、體積均為V0的MOH和ROH溶液,分別加水稀釋至體積V,pH隨的變化如圖所示,下列敘述錯誤的是( )
A.MOH的堿性強于ROH的堿性
B.ROH的電離程度:b點大于a點
C.若兩溶液無限稀釋,則它們的c(OH-)相等
D.當(dāng)lg=2時,若兩溶液同時升高溫度,則 增大
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