【題目】(1)在25℃、101 kPa的條件下,相同質(zhì)量的CH4和A氣體的體積之比是15:8,則A的摩爾質(zhì)量為___。
(2)兩個(gè)相同容積的密閉容器X、Y,在25℃下,X中充入a g A氣體,Y中充入a g CH4氣體,X與Y內(nèi)的壓強(qiáng)之比是4:11,則A的摩爾質(zhì)量為___。
【答案】30 g/mol 44 g/mol
【解析】
(1)根據(jù)相同條件下,質(zhì)量、摩爾質(zhì)量、體積的關(guān)系計(jì)算;
(2)先根據(jù)相同溫度、體積的氣體,其壓強(qiáng)之比與物質(zhì)的量之比的關(guān)系,然后確定相同質(zhì)量時(shí),密度之比與摩爾質(zhì)量之比的關(guān)系計(jì)算。
(1)在25℃、101 kPa的條件下,=,解得M2=30 g/mol;
(2)在相同溫度,相同容積的容器內(nèi),氣體的壓強(qiáng)之比等于其物質(zhì)的量之比,所以=,所以M1=44 g/mol。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行濃硫酸和銅反應(yīng)并驗(yàn)證二氧化硫的性質(zhì)。
按如圖實(shí)驗(yàn)裝置連接儀器和放置藥品。加熱濃硫酸約1分鐘后撤去酒精燈,將銅絲插入液面,反應(yīng)一段時(shí)間后拔出。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后會(huì)看到兩個(gè)試管的液體底部均有少量的白色固體。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析或推斷正確的是( )
A.濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙先變紅后褪色
B.左邊試管出現(xiàn)的白色固體是由于濃硫酸的脫水性所致
C.從該實(shí)驗(yàn)的描述中可以體會(huì)出銅與濃硫酸的反應(yīng)是一個(gè)放熱反應(yīng)
D.本實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)出了二氧化硫的酸性、漂白性和弱氧化性
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增,全球能源緊張及世界氣候面臨越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題,如何降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2引起了全世界的普遍重視。
(1)如圖為C及其氧化物的變化關(guān)系圖,若①變化是置換反應(yīng),則其化學(xué)方程式可為___。
(2)一定條件下,在密閉容器中發(fā)生反應(yīng)CO2(g)+C(s)2CO(g)達(dá)到平衡,能使平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的有__(填字母)。
A.保持其他條件不變,增大壓強(qiáng)
B.保持容器總體積不變,通入少量Ar
C.增加碳的用量
D.保持其他條件不變,升高溫度
(3)根據(jù)下列3個(gè)熱化學(xué)反應(yīng)方程式:
Fe2O3(s)+3CO(g)=2Fe(s)+3CO2(g) △H=-24.8kJ/mol
3Fe2O3(s)+CO(g)=2Fe3O4(s)+CO2(g) △H=-47.2kJ/mol
Fe3O4(s)+CO(g)=3FeO(s)+CO2(g) △H=+640.4kJ/mol
寫出CO氣體還原FeO固體得到Fe固體和CO2氣體的熱化學(xué)反應(yīng)方程式:__。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)正確的是( )
A. 蒸發(fā)、濃縮、結(jié)晶
B. 檢查裝置氣密性
C. 碳酸氫鈉熱分解
D. 分離沸點(diǎn)不同且互溶的液體混合物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】莽草酸可用于合成藥物達(dá)菲,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示。下列關(guān)于莽草酸的說(shuō)法正確的是( )
A.分子中所有碳原子共平面
B.分子式為C7H10O5,屬于芳香族化合物
C.分子中含有3種官能團(tuán),能發(fā)生加成、氧化、取代反應(yīng)
D.1mol莽草酸與足量的NaHCO3溶液反應(yīng)可放出4molCO2氣體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】磷酸氯喹是一種廣譜抗瘧疾和抗炎藥,臨床試驗(yàn)證明:該藥物在細(xì)胞水平上能有效抑制新型冠狀病毒的感染。磷酸氯喹可由氯喹()和磷酸在一定條件下制得。氯喹的合成路線如圖:
已知:①A為芳香族化合物;②;③具有酸性。
回答下列問(wèn)題:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__,F的名稱為__,H中的含氧官能團(tuán)名稱為__。
(2)A→B、F→G的反應(yīng)類型分別為__。
(3)寫出C與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式__。
(4)碳原子上連接有4個(gè)不同的原子或原子團(tuán)時(shí),該碳原子稱為手性碳。B與足量H2加成后的產(chǎn)物為X,寫出X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,并用※標(biāo)識(shí)手性碳__。
(5)Y是G的同系物,分子式為C5H11NO2,其同時(shí)含有氨基和羧基的同分異構(gòu)體有__種,其中核磁共振氫譜有4組峰,峰面積之比為6:2:2:1的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示裝置探究鋼鐵的腐蝕與防護(hù)。
為防止金屬Fe被腐蝕,可以采用上述________(填裝置序號(hào))裝置原理進(jìn)行防護(hù);裝置③中總反應(yīng)的離子方程式為_________。
(2)為處理銀器表面的黑斑(Ag2S),將銀器浸于鋁質(zhì)容器里的食鹽水中并與鋁接觸,Ag2S轉(zhuǎn)化為Ag,食鹽水的作用為__________。
(3)納米級(jí)Cu2O由于具有優(yōu)良的催化性能而受到關(guān)注,采用肼(N2H4)燃料電池為電源,用離子交換膜控制電解液中c(OH-)制備納米Cu2O,其裝置如圖甲、乙。
①上述裝置中D電極應(yīng)連接肼燃料電池的________極(填“A”或“B”)。
②該電解池的陽(yáng)極反應(yīng)式為_______。
③當(dāng)反應(yīng)生成14.4 g Cu2O時(shí),至少需要肼________mol。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)自主研發(fā)的對(duì)二甲苯綠色合成項(xiàng)目合成過(guò)程如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是
A.對(duì)二甲苯有 6 種二氯代物
B.可用溴水鑒別 M 和對(duì)二甲苯
C.異戊二烯所有碳原子可能共平面
D.M的某種同分異構(gòu)體是苯酚的同系物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中A是制取溴苯的實(shí)驗(yàn)裝置,B,C是改進(jìn)后的裝置,請(qǐng)仔細(xì)分析,對(duì)比三個(gè)裝置,回答以下問(wèn)題:
(1)寫出三個(gè)裝置中所共同發(fā)生的兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;_____。寫出B中盛有AgNO3溶液的試管中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(2)裝置A和C均采用了長(zhǎng)玻璃導(dǎo)管,其作用是_____。
(3)按裝置B,C裝好儀器及藥品后要使反應(yīng)開始,應(yīng)對(duì)裝置B進(jìn)行的操作是_____;應(yīng)對(duì)裝置C進(jìn)行的操作是____。
(4)裝置B,C較好地解決了A中加裝藥品和使裝置及時(shí)密封的矛盾,方便了操作。A裝置中這一問(wèn)題在實(shí)驗(yàn)中造成的后果是_____。
(5)B中采用了洗氣瓶吸收裝置,其作用是____,反應(yīng)后洗氣瓶中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。
(6)B裝置也存在兩個(gè)明顯的缺點(diǎn),使實(shí)驗(yàn)的效果不好或不能正常進(jìn)行。這兩個(gè)缺點(diǎn)是_____。
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