俄羅斯科學(xué)家宣布在實(shí)驗(yàn)中獲得了和兩種新原子。下列有關(guān)和的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A．質(zhì)量數(shù)均超過(guò)質(zhì)子數(shù)的兩倍

B．互稱(chēng)為同位素

C．中子數(shù)分別為176、177

D．是同一種核素

 

D

【解析】和是Un元素的兩種不同核素，二者互為同位素；這兩種原子的質(zhì)子數(shù)都是117，中子數(shù)分別為176、177，質(zhì)量數(shù)分別為293、294，質(zhì)量數(shù)均超過(guò)質(zhì)子數(shù)的兩倍。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 6-3 原電池金屬的腐蝕及防護(hù)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家從電解冶煉鋁的工藝中得到啟發(fā)，找出了冶煉鈦的新工藝——TiO2直接電解法生產(chǎn)鈦，電解質(zhì)為熔融的氯化鈣，原理如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

 

A．陰極得到鈦，電極反應(yīng)式為TiO2＋4e－=Ti＋2O2－

B．陽(yáng)極的電極反應(yīng)式是2O2－－4e－=O2↑，生成的部分氧氣會(huì)將石墨氧化成CO和CO2

C．在工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中應(yīng)該不斷地更換兩極材料

D．該法生產(chǎn)Ti符合綠色環(huán)保的要求

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 6-1 化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

全球變暖給我們敲響了警鐘，地球正面臨巨大的挑戰(zhàn)，下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A．推廣“低碳經(jīng)濟(jì)”，減少溫室氣體的排放

B．推進(jìn)小火力發(fā)電站的興建，緩解地方用電困難，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展

C．推廣“綠色自由”計(jì)劃，吸收空氣中的CO2并利用廉價(jià)能源合成汽油

D．利用晶體硅制作的太陽(yáng)能電池可將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為電能

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 5-1 人類(lèi)對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

X、Y、Z、W是短周期的四種元素，有關(guān)他們的信息如表所示。

元素

部分結(jié)構(gòu)知識(shí)

部分性質(zhì)

X

X的單質(zhì)由雙原子分子構(gòu)成，分子中有14個(gè)電子

X有多種氧化物，如XO、XO2、X2O4等；通常情況下XO2與X2O4共存

Y

Y原子的次外層電子數(shù)等于最外層電子數(shù)的一半

Y能形成多種氣態(tài)氫化物

Z

Z原子的最外層電子數(shù)多于4

Z元素的最高正化合價(jià)與最低負(fù)化合價(jià)代數(shù)和等于6

W

W原子的最外層電子數(shù)等于2n－3(n為原子核外電子層數(shù))

化學(xué)反應(yīng)中W原子易失去最外層電子形成Wn＋

 

填寫(xiě)下列空白(不能用字母X、Y、Z、W作答)。

(1)X的氣態(tài)氫化物分子的電子式是 ，Z元素在周期表中的位置是 。

(2)X、Y、Z三種元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性由強(qiáng)到弱的順序是 。

(3)常溫時(shí)，W的硫酸鹽溶液的pH (填“＞”、“＜”或“＝”)7，理由是： (用離子方程式表示)。

(4)實(shí)驗(yàn)室用X的氫化物的水溶液制取W的氫氧化物的方法是(用離子方程式表示) 。

(5)25℃、101 kPa時(shí)，32 g Y的最低價(jià)氣態(tài)氫化物完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物時(shí)放出1780．6kJ的熱量，寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式： 。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 5-1 人類(lèi)對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

Se是人體必需的微量元素，下列有關(guān)和的說(shuō)法正確的是( )

A．和的核外電子數(shù)不同

B．和的中子數(shù)分別為78和80

C．和的質(zhì)量數(shù)不同，是同種元素

D．和的質(zhì)子數(shù)相同，是同一種核素

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 3-3 含硅礦物與信息材料練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示為常見(jiàn)氣體制備、分離、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證的部分儀器裝置(加熱設(shè)備及夾持固定裝置均略去)，請(qǐng)根據(jù)要求完成下列各題(儀器裝置可任意選用，必要時(shí)可重復(fù)選擇)。

(1)若氣體入口通入CO和CO2的混合氣體，E內(nèi)放置CuO，選擇裝置獲得純凈干燥的CO，并驗(yàn)證其還原性及氧化產(chǎn)物，所選裝置的連接順序?yàn)?/span>________(填字母)，能驗(yàn)證CO氧化產(chǎn)物的現(xiàn)象是________。

(2)停止CO和CO2混合氣體的通入，E內(nèi)放置Na2O2，按A―→E―→D―→B―→H裝置順序制取純凈干燥的O2，并用O2氧化乙醇。此時(shí)，活塞a應(yīng)________，活塞b應(yīng)________，需要加熱的儀器裝置有________(填代號(hào))，m中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 3-3 含硅礦物與信息材料練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

“碳捕捉和儲(chǔ)存(CCS)”技術(shù)是指通過(guò)碳捕捉技術(shù)，將工業(yè)和有關(guān)能源產(chǎn)業(yè)所產(chǎn)生的二氧化碳分離出來(lái)再利用。當(dāng)前，二氧化碳及其產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、應(yīng)用是很多科學(xué)家致力研究的課題。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )

A．人類(lèi)應(yīng)將大氣中的二氧化碳全部捕捉，以防產(chǎn)生溫室效應(yīng)

B．對(duì)捕捉到的二氧化碳進(jìn)行凈化，然后用于制造干冰

C．以捕捉到的二氧化碳為原料，用來(lái)制備甲醇等產(chǎn)品

D．用捕捉到的二氧化碳與海藻發(fā)生光合作用，可提高海藻產(chǎn)量

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 3-2 鐵、銅的獲取和應(yīng)用練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)中，溶液顏色有明顯變化的是( )

A．少量明礬溶液加入到過(guò)量NaOH溶液中

B．往FeCl3溶液中滴入KI溶液，再滴入淀粉溶液

C．少量Na2O2固體加入到過(guò)量NaHSO4溶液中

D．往酸性高錳酸鉀溶液中滴入少量Fe2(SO4)3稀溶液

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 2-1 氯、溴、碘及其化合物練習(xí)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組為了驗(yàn)證在實(shí)驗(yàn)室制備Cl2的過(guò)程中有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來(lái)，同時(shí)證明Cl2的某些性質(zhì)，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(支撐用的鐵架臺(tái)省略)，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。

(1)下列方法中，可制得Cl2的正確組合是 。

①MnO2和濃鹽酸混合共熱；②MnO2、NaCl和濃硫酸混合共熱；③NaClO和濃鹽酸混合；④K2Cr2O7和濃鹽酸混合；⑤KClO3和濃鹽酸混合共熱；⑥KMnO4和濃鹽酸混合。

A．①②⑥ B．②④⑥

C．①④⑥ D．全部可以

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取Cl2的離子方程式 。

(3)①裝置B的作用是 ；

②裝置C和D出現(xiàn)的不同現(xiàn)象說(shuō)明的問(wèn)題是 ；

③裝置E的作用是 。

(4)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)有缺陷，不能確保最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性，證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種，乙同學(xué)提出應(yīng)該在裝置 與 之間(填裝置字母序號(hào))增加一個(gè)裝置，所增加裝置里面的試劑可以為 (填字母序號(hào))。

A．濕潤(rùn)的碘化鉀淀粉試紙 B．濃硫酸

C．濕潤(rùn)的紅色布條 D．飽和食鹽水。

 

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