下圖是一種形狀酷似一條小狗的有機物，化學(xué)家Tim Rickard將其取名為“doggycene”，有關(guān)doggycene的說法正確的是（ ）

A. 該分子中所有碳原子可能處于同一平面

B. doggycene的分子式為：C26H30

C. 1mol該物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成CO2和水的物質(zhì)的量之比為1:1

D. 該物質(zhì)常溫為氣態(tài).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

研究和開發(fā)CO2和CO的創(chuàng)新利用是環(huán)境保護和資源利用雙贏的課題。

(1)CO可用于合成甲醇。在壓強為0.1 MPa條件下，在體積為b L的密閉容器中充入a mol CO和2a mol H2，在催化劑作用下合成甲醇：CO(g)＋2H2(g)CH3OH(g)

平衡時CO的轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強的關(guān)系如下圖：

(ⅰ)該反應(yīng)屬于___________反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)。

(ⅱ)100 ℃時，若一個可逆反應(yīng)的平衡常數(shù)K值很大，對此反應(yīng)的說法正確的是___________(填序號)。

a．該反應(yīng)使用催化劑意義不大

b．該反應(yīng)發(fā)生將在很短的時間內(nèi)完成

c．該反應(yīng)達到平衡時至少有一種反應(yīng)物百分含量很小

d．該反應(yīng)一定是放熱反應(yīng)

(ⅲ)在溫度和容積不變的情況下，再向平衡體系中充入a mol CO、2a mol H2，達到平衡時CO的轉(zhuǎn)化率___________(填“增大”、“不變”或“減小”，下同)，平衡常數(shù)___________。

(ⅳ)在某溫度下，向一容積不變的密閉容器中充入2.5 mol CO、7.5 mol H2，反應(yīng)生成CH3OH(g)達到平衡時，CO的轉(zhuǎn)化率為90%，此時容器內(nèi)壓強為開始時壓強的___________倍。

(2)某溫度下，若將CO2(g)和H2(g)以體積比1∶4混合，在適當(dāng)壓強和催化劑作用下可制得甲烷，已知：

CH4(g)＋2O2(g)===CO2(g)＋2H2O(l) ΔH＝－890.3 kJ·mol－1

H2(g)＋1/2O2(g)===H2O(l) ΔH＝－285.8 kJ·mol－1

則CO2(g)和H2(g)反應(yīng)生成甲烷和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式為____________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年廣東省高二上學(xué)期開學(xué)模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是 （ ）

A．CH3CH2OH和CH3OCH3互為同分異構(gòu)體 B．原子核內(nèi)有8個中子的氧原子：

C． CH3CH2CH2CH3的一氯代烴只有一種 D． CO2的結(jié)構(gòu)式：O－C－O

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年廣東省高二上學(xué)期開學(xué)模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用0.1 mol/L的Na2SO3溶液30 mL，恰好將2×10－3 mol XO4－還原，則元素X在還原產(chǎn)物中的化合價是（ ）

A．＋4 B．＋3 C．＋2 D．＋1

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年福建省高二上學(xué)期期初考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

通常用燃燒的方法測定有機物的的分子式，可在燃燒室內(nèi)將有機物樣品與純氧在電爐加熱下充分燃燒，根據(jù)產(chǎn)品的質(zhì)量確定有機物的組成。下圖所示的是用燃燒法確定有機物分子式的常用裝置。

現(xiàn)準確稱取1.8g樣品（只含C、H、O三種元素中的兩種或三種），經(jīng)燃燒后A管增重1.76g，B管增重0.36g。請回答：

（1）用該方法可測定含有哪些元素和什么狀態(tài)的有機物_________________；

（2）A、B管內(nèi)均盛有固態(tài)試劑，B管的作用是__________________；

（3）產(chǎn)生的氣體由左向右流向，所選用的各導(dǎo)管口連接的順序是__________________。

（4）E中應(yīng)盛裝什么試劑：______________。

（5）如果把CuO網(wǎng)去掉，A管重量將_______；（填“增大”、“減小”、或“不變”）

（6）該有機物的最簡式為__________________；

（7）要確定該有機物的分子式，還必須知道的數(shù)據(jù)是___________；

A．消耗液體E的質(zhì)量

B．樣品的摩爾質(zhì)量

C．CuO固體減少的質(zhì)量

D．C裝置增加的質(zhì)量

E．燃燒消耗O2?的物質(zhì)的量

（8）在整個實驗開始之前,需先讓D產(chǎn)生的氣體通過整套裝置一段時間,其目的是_______。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年福建省高二上學(xué)期期初考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

工業(yè)上制取大量乙烯、丙烯所采用的方法是（ ）

A．石油分餾 B．石油裂化 C．石油裂解 D．煤的干餾

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年福建省高二上學(xué)期期初考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

短周期元素甲、乙、丙、丁的原子序數(shù)依次增大，甲原子核外最外層電子數(shù)為內(nèi)層電子數(shù)的3倍，丁原子的核電荷數(shù)是甲原子核電荷數(shù)的2倍，乙、丙、丁最高價氧化物對應(yīng)的水化物兩兩之間能相互反應(yīng)．下列說法錯誤的是（ ）

A. 元素丙的單質(zhì)可用于冶煉金屬 B. 甲與丁形成的分子是酸性氧化物

C. 簡單離子半徑：�。疽遥颈� D. 甲與乙形成的化合物均有強氧化性

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年湖北省十堰市高一上9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

（2）實驗操作的正確順序是 （填序號）。

①繼續(xù)加蒸餾水至液面距刻度線1～2 cm處，改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面與刻度線相切；

②蓋好容量瓶瓶塞，充分搖勻；

③把所得溶液冷卻至室溫后，小心轉(zhuǎn)入容量瓶中；

④稱量固體；

⑤用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2～3次，每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶中

⑥把稱量好的固體放入小燒杯中，加適量蒸餾水溶解。

（3）下列操作對溶液濃度有何影響 （填“偏高”、“偏低”或“無影響”）：

a．配制溶液時，容量瓶未干燥：

b．配制過程中，沒有洗滌燒杯和玻璃棒：

c．定容時，俯視刻度線：

d．從配制好的溶液中取出10 mL ：

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河南省南陽市宛東五校高一上第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)在空氣中久置，不會變質(zhì)的是 ( )

A．新制氯水 B.Na2O2 C. 漂白粉 D. NaCl

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