△H1+△H2 |
2 |
32 |
400t×2.5%×96% |
0.75×0.75 |
0.25×0.753 |
0.75×(0.75+1.5) |
(0.25+0.25)×0.753 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、預(yù)防H7N9流感病毒的措施之一是高溫消毒餐具等生活用品 |
B、《添加劑標(biāo)準(zhǔn)》中兒童膨化食品擬禁含鋁添加劑,鋁對(duì)人體有害 |
C、綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理 |
D、明礬、硫酸鐵等在水中因水解生成膠體粒子,都可以作凈水劑 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、3.36L |
B、6.72L |
C、5.60L |
D、大于5.60L,小于6.72L |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、為了防止鐵生銹,在其表面涂一層防銹油漆 |
B、為防止火災(zāi),在面粉廠、加油站等場(chǎng)所要嚴(yán)禁煙火 |
C、為加快KClO3的分解速率,加入MnO2 |
D、為加快H2O2的分解速率,把反應(yīng)容器放到冷水中冷卻 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
溫度/℃ | 400 | 500 | 830 |
平衡常數(shù)K | 10 | 9 | 1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、在蒸餾燒瓶中加入碎瓷片防止暴沸 |
B、將溫度計(jì)水銀球插入自來(lái)水中 |
C、冷水從冷凝管下口入,上口出 |
D、收集蒸餾水時(shí),應(yīng)棄去開(kāi)始餾出的部分 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、容器中發(fā)生的反應(yīng)可表示為:3X(g)+Y(g)?2Z(g) |
B、保持其他條件不變,升高溫度,反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K增大 |
C、反應(yīng)進(jìn)行的前3min內(nèi),用X表示的反應(yīng)速率v(X)=0.1mol/(L?min) |
D、若改變反應(yīng)條件,使反應(yīng)進(jìn)程如圖3所示,則改變的條件是增大壓強(qiáng) |
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