【題目】下列反應(yīng)過(guò)程能量變化如下所示:H2(g)+Cl2(g)===2HCl(g) ΔH
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. H—H鍵比Cl—Cl鍵穩(wěn)定
B. 正反應(yīng)活化能比逆反應(yīng)活化能高
C. ΔH=-184.5 kJ·mol-1
D. 在相同條件下,1 mol H2(g)和1 mol Cl2(g)分別在點(diǎn)燃和光照條件下反應(yīng)生成2 mol HCl(g),重新恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)時(shí)ΔH相同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,不正確的是
A | B | C | D |
鋼鐵表面水膜的酸性很弱或呈中性,發(fā)生吸氧腐蝕 | 鋼鐵表面水膜的酸性較強(qiáng),發(fā)生析氫腐蝕 | 將鋅板換成銅板對(duì)鋼閘門保護(hù)效果更好 | 鋼閘門作為陰極而受到保護(hù) |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】合成氨反應(yīng)過(guò)程中的能量變化如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 反應(yīng)體系中加入催化劑,不會(huì)改變反應(yīng)的熱效應(yīng)
B. 反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量
C. 該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為3H2+N22NH3 ΔH=Q(Q>0)
D. 該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)利用原電池裝置探究物質(zhì)的性質(zhì)。
資料顯示:原電池裝置中,負(fù)極反應(yīng)物的還原性越強(qiáng),或正極反應(yīng)物的氧化性越強(qiáng),原電池的電壓越大。 |
(1)同學(xué)們利用下表中裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄。
裝置 | 編號(hào) | 電極A | 溶液B | 操作及現(xiàn)象 |
Ⅰ | Fe | pH=2的 H2SO4 | 連接裝置后,石墨表面產(chǎn)生無(wú)色氣泡;電壓表指針偏轉(zhuǎn) | |
Ⅱ | Cu | pH=2的H2SO4 | 連接裝置后,石墨表面無(wú)明顯現(xiàn)象;電壓表指針偏轉(zhuǎn),記錄讀數(shù)為a |
①同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅰ中鐵主要發(fā)生了析氫腐蝕,其正極反應(yīng)式是_________。
②針對(duì)實(shí)驗(yàn)Ⅱ現(xiàn)象:甲同學(xué)認(rèn)為不可能發(fā)生析氫腐蝕,其判斷依據(jù)是_________;乙同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ中應(yīng)發(fā)生吸氧腐蝕,其正極的電極反應(yīng)式是_________。
(2)同學(xué)們?nèi)杂蒙鲜鲅b置并用Cu和石墨為電極繼續(xù)實(shí)驗(yàn),探究實(shí)驗(yàn)Ⅱ指針偏轉(zhuǎn)原因及影響O2氧化性的因素。
編號(hào) | 溶液B | 操作及現(xiàn)象 |
Ⅲ | 經(jīng)煮沸的pH=2的 H2SO4 | 溶液表面用煤油覆蓋,連接裝置后,電壓表指針微微偏轉(zhuǎn),記錄讀數(shù)為b |
Ⅳ | pH=2的H2SO4 | 在石墨一側(cè)緩慢通入O2并連接裝置,電壓表指針偏轉(zhuǎn),記錄讀數(shù)為c;取出電極,向溶液中加入數(shù)滴濃Na2SO4溶液混合后,插入電極,保持O2通入,電壓表讀數(shù)仍為c |
Ⅴ | pH=12的NaOH | 在石墨一側(cè)緩慢通入O2并連接裝置,電壓表指針偏轉(zhuǎn),記錄讀數(shù)為d |
①丙同學(xué)比較實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的電壓表讀數(shù)為:c>a>b,請(qǐng)解釋原因是_________。
②丁同學(xué)對(duì)Ⅳ、Ⅴ進(jìn)行比較,其目的是探究對(duì)O2氧化性的_________影響。
③實(shí)驗(yàn)Ⅳ中加入Na2SO4溶液的目的是_________。
④為達(dá)到丁同學(xué)的目的,經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)為應(yīng)改用右圖裝置對(duì)Ⅳ、Ⅴ重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其設(shè)計(jì)意圖是_________;重復(fù)實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄電壓表讀數(shù)依次為c′、d′,且c′>d′,由此得出的結(jié)論是_________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】CO、CO2是火力發(fā)電廠釋放出的主要尾氣,為減少對(duì)環(huán)境造成的影響,發(fā)電廠試圖采用以下方法將其資源化利用,重新獲得燃料或重要工業(yè)產(chǎn)品。
(1)CO與Cl2在催化劑的作用下合成光氣(COCl2)。某溫度下,向2L的密閉容器中投入一定量的CO和Cl2,在催化劑的作用下發(fā)生反應(yīng):CO(g)+Cl2(g) COCl2(g) ΔH =a kJ/mol反應(yīng)過(guò)程中測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:
①反應(yīng)0~2min末的平均速率v(COCl2)=_______mol/(L·min)。
②在2min~4min間,v(Cl2)正______v(Cl2)逆 (填“>”、“=”或“<”), 該溫度下K =_______L/ mol。
③已知X、L可分別代表溫度或壓強(qiáng),如圖表示L一定時(shí),CO的轉(zhuǎn)化率隨X的變化關(guān)系。
X代表的物理量是__________;a_________0 (填“>”,“=”,“<”)。
(2)在催化劑作用下NO和CO轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體:
2CO(g)+2NO(g)2CO2(g)+N2(g) ΔH=-748 kJ·mol-1
①一定條件下,單位時(shí)間內(nèi)不同溫度下測(cè)定的NO轉(zhuǎn)化率如圖1所示。溫度高于710K時(shí),隨溫度的升高NO轉(zhuǎn)化率降低的原因可能是____________________。
②已知:測(cè)定空氣中NO和CO含量常用的方法有兩種,方法1:電化學(xué)氣敏傳感器法。其中CO傳感器的工作原理如圖2所示,則工作電極的反應(yīng)式為________________;方法2:氧化還原滴定法。用H2O2溶液吸收尾氣,將氮氧化物轉(zhuǎn)化為強(qiáng)酸,用酸堿中和滴定法測(cè)定強(qiáng)酸濃度。寫出NO與H2O2溶液反應(yīng)的離子方程式______________________。
(3)一定條件下,將CO和H2充入2L密閉容器中反應(yīng),可生成甲醚(CH3OCH3)。
4H2(g)+2CO(g)CH3OCH3(g)+H2O(g) △H<0
下列能判斷反應(yīng)達(dá)到平衡的是_______________。
A.υ(H2)=2υ(CO) B.容器內(nèi)的壓強(qiáng)不變
C.混合氣體的密度不變 D.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變
E.甲醚的濃度保持不變
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)系互為同分異構(gòu)體的是( )
A.35C1和37ClB.CH3CH2CH2 CH3和CH(CH3)3
C.CH3CH3和CH3CH2CH3D.H2O和H2O2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】X、Y均為元素周期表ⅦA族中的兩種元素。下列敘述中,能夠說(shuō)明X的原子得電子能力比Y強(qiáng)的是
A. 原子的電子層數(shù):X>Y
B. 對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)單離子的還原性:X>Y
C. 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:X>Y
D. 氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性:X>Y
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知X、Y、Z都是短周期元素,它們的原子序數(shù)依次遞增,X原子的電子層數(shù)與它的核外電子總數(shù)相等,而Z原子的最外層電子數(shù)是次外層的3倍,Y和Z可以形成兩種以上氣態(tài)化合物,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. Y和Z可以組成元素質(zhì)量比為7:16的化合物
B. X和Y可以組成原子個(gè)數(shù)比分別為3:l和2:l的兩種化合物
C. 由X、Y、Z三種元素中任意兩種組成的具有10電子的微粒多于2種
D. X、Y、Z只能組成一種鹽,其中X、Y、Z原子個(gè)數(shù)比為4:2:3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將某X氣體V L溶于水中,得到12mol·L-1的溶液500mL,則氣體的體積V是( )
A.134.4L B.67.2L C.44.8L D.537.6L
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