下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)和應(yīng)用的說(shuō)法正確的是（ ）

A．碳酸鈉受熱易分解，可用于生產(chǎn)食品發(fā)酵粉

B．次氯酸鈉具有強(qiáng)氧化性，可用于配制消毒液

C．二氧化硅不與強(qiáng)酸反應(yīng)，可用石英玻璃容器盛放氫氟酸

D．二氧化硫有漂白、殺菌性能，可在食品生產(chǎn)中大量使用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山西省等五校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)與生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，下列說(shuō)法正確的是

A．光導(dǎo)纖維是信息社會(huì)必不可少的有機(jī)合成材料

B．棉布、羊毛和滌綸燃燒后都只生成二氧化碳和水

C．儲(chǔ)熱材料是一類(lèi)重要的能量存儲(chǔ)物質(zhì)，單位質(zhì)量的儲(chǔ)熱材料在發(fā)生熔融或結(jié)晶時(shí)會(huì)吸收或釋放較多的熱量

D．煤經(jīng)過(guò)氣化和液化等物理變化可轉(zhuǎn)化為清潔燃料

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽省高一上開(kāi)學(xué)測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

向一定質(zhì)量FeCl2和CuCl2的混和溶液中逐漸加入足量的鋅粒，下列圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是()

A． B． C． D．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽省高二上開(kāi)學(xué)測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一定溫度下，在一固定體積的密閉容器中，能說(shuō)明可逆反應(yīng)A(g)+3B(g)2C(g)達(dá)到平衡狀態(tài)的是

①C的生成速率與C的分解速率相等；②單位時(shí)間內(nèi)生成amolA，同時(shí)生成3amolB；③氣體密度不再變化；④混合氣體的總壓強(qiáng)不再變化；⑤A、B、C的物質(zhì)的量之比為l:3:2；⑥混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變。

A．②④⑤⑥ B．①③④⑥ C．①②④⑥ D．①③④⑤

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽省高二上開(kāi)學(xué)測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

取一定物質(zhì)的量濃度的NaOH 溶液1 00mL，然后向其通入一定量的CO2氣體，得到溶液A ， 向A 中逐滴緩慢加入0.1mol/L的HCl溶液，產(chǎn)生的CO2氣體體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)與所加HCl溶液的體積之間關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )

A、A溶液中溶質(zhì)Na2CO3和NaHCO3物質(zhì)的量比為l:l

B、A溶液中溶質(zhì)NaOH和Na2CO3物質(zhì)的量比為l : l

C、原NaOH 溶液物質(zhì)的量濃度為0.75mol/L

D、通入CO2氣體在標(biāo)況下的體積為56mL

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽省高二上開(kāi)學(xué)測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

ClO2與Cl2的氧化性相近，在自來(lái)水消毒和果蔬保鮮等方而應(yīng)用廣泛。某興趣小組通過(guò)題9圖1 裝置（夾持裝置略）對(duì)其制備、吸收、釋放和應(yīng)用進(jìn)行了研究。

（1）儀器D的名稱(chēng)是_______。安裝F中導(dǎo)管時(shí)，應(yīng)選用題9圖2中的______打開(kāi)B的活塞，A中發(fā)生反應(yīng)：2NaClO3+ 4HCl=2ClO2↑+ Cl2↑+ 2NaCl+ 2H2O

（2）為使ClO2在D中被穩(wěn)定劑充分吸收，滴加稀鹽酸的速度宜___（填“快”或“慢”）。

（3）關(guān)閉B的活塞，ClO2在D中被穩(wěn)定劑完全吸收生成NaClO2，此時(shí)F中溶液的顏色不變，

則裝置C的作用是_________________。

（4）已知在酸性條件下NaClO2可發(fā)生反應(yīng)生成NaCl并釋放出ClO2，該反應(yīng)的離子方程式為：___________，在ClO2釋放實(shí)驗(yàn)中，打開(kāi)E的活塞，D中發(fā)生反應(yīng)，則裝置F的作用是______。

（5）已吸收ClO2氣體的穩(wěn)定劑I和穩(wěn)定劑Ⅱ,加酸后釋放ClO2的濃度隨時(shí)間的變化如題9圖3所示。若將其用于水果保鮮，你認(rèn)為效果較好的穩(wěn)定劑是________，原因是__________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽省高二上開(kāi)學(xué)測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將 4 mol A 氣體和 2 mol B 氣體在 2 L 的容器中混合并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)：2A（氣） ＋ B（氣） 2C（氣）若經(jīng) 2 s（秒）后測(cè)得 C 的濃度為 0.6 mol·L－1 ，現(xiàn)有下列幾種說(shuō)法：① 用物質(zhì) A 表示的反應(yīng)的平均速率為 0.3 mol·L－1·s－1 ② 用物質(zhì) B 表示的反應(yīng)的平均速率為 0. 6 mol·L－1·s－1 ③2 s 時(shí)物質(zhì) B 的濃度為 0.7 mol·L－1 ④2 s 時(shí)物質(zhì) A 的轉(zhuǎn)化率為70％ 其中正確的是（ ）

A．①③ B．①④ C．②③ D．③④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省高三上9月調(diào)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

21世紀(jì)是鈦的世紀(jì)。下面是利用鈦白粉(TiO2)生產(chǎn)海綿鈦(Ti)的一種工藝流程：

（1）鈦白粉是利用TiO2+發(fā)生水解生成鈦酸(H2TiO3)沉淀，再煅燒沉淀制得的。TiO2+發(fā)生水解的離子方程式為 ；

（2）反應(yīng)I在800~900℃下進(jìn)行，還生成一種可燃性無(wú)色氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ；

（3）反應(yīng)Ⅱ的熱化學(xué)方程式為 ；

（4）該工藝流程中，可以循環(huán)使用的物質(zhì)有 ；

（5）在800 ~1000℃時(shí)電解TiO2也可制得海綿鈦，裝置如右圖所示。圖中b是電源的 極，陰極的電極反應(yīng)式為 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆河北省高三上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

某無(wú)色溶液中可能含有Na＋、SO42―、MnO4―、SO32―、Cl―、Br―、CO32―中的若干種，依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。觀察到現(xiàn)象如下：

①向溶液中滴加過(guò)量氯水，無(wú)氣體產(chǎn)生，再加入CCl4振蕩、靜置、CCl4層呈橙色，用分液漏斗分液；

②向分液后的水溶液中加入AgNO3和HNO3的混合液，有白色沉淀產(chǎn)生；

③另取原溶液少量加入BaCl2和鹽酸的混合液，無(wú)白色沉淀產(chǎn)生。

回答下列問(wèn)題：

（1）原溶液中肯定含有的離子是 ；肯定沒(méi)有的離子是 。

（2）②生成的白色沉淀中肯定有_____________(寫(xiě)沉淀的化學(xué)式)。

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