如圖是在實驗室進行氨氣快速制備與性質(zhì)實驗的組合裝置,部分固定裝置未畫出.

(1)在組裝好裝置后,若要檢驗A~E裝置的氣密性,其操作是首先
 
,然后微熱A,觀察到E中有氣泡冒出,移開酒精燈或松開雙手,E中導管有水柱形成,說明裝置氣密性良好.
(2)裝置B中盛放的試劑是
 

(3)點燃C處酒精燈,關(guān)閉彈簧夾2,打開彈簧夾l,從分液漏斗放出濃氨水至浸沒燒瓶    中固體后關(guān)閉分液漏斗,稍候片刻,裝置C中黑色固體逐漸變紅,裝置E中溶液里出現(xiàn)大量氣泡,同時還可能產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
;從E中逸出液面的氣體可以直接排入空氣,請寫出在C中發(fā)生反應的化學方程式:
 

(4)當C中固體全部變紅色后,關(guān)閉彈簧夾1,慢慢移開酒精燈,待冷卻后,稱量C中固體質(zhì)量,若反應前固體質(zhì)量為16g,反應后稱重固體質(zhì)量減少2.4g,通過計算確定該固體產(chǎn)物的成分是
 
(用化學式表示).
(5)在關(guān)閉彈簧夾1后,打開彈簧夾2,殘余氣體進入F中,很快發(fā)現(xiàn)裝置F中產(chǎn)生白煙,同時發(fā)現(xiàn)G中溶液迅速倒吸流入F中.請寫出產(chǎn)生白煙的化學方程式:
 
,迅速產(chǎn)生倒吸的原因是
 

(6)為了汪明一水合氨是弱堿,甲、乙兩同學分別設(shè)計以下實驗進行探究.
①甲同學用pH試紙測得室溫下0.l mol?L-1氨水pH為10,則認定一水合氨是弱電解質(zhì),理由是
 

②乙同學取出10mL 0.1mol?L-1氨水,滴入2滴酚酞試液,顯粉紅色,再加入NH4Cl 晶體少量,觀察到的現(xiàn)象是
 
,則證明一水臺氨是弱電解質(zhì).
考點:氨的制取和性質(zhì)
專題:
分析:(1)組裝好裝置后,若要檢驗A-E裝置的氣密性,其操作是:首先關(guān)閉彈簧夾2和分液漏斗活塞,打開彈簧夾1,在E中裝入水后,然后微熱A,觀察到E中有氣泡冒出,移開酒精燈或松開雙手,E中導管有水柱形成說明裝置氣密性良好;
(2)進入C中硬質(zhì)試管的氨氣應干燥,裝置B的作用是干燥氨氣,干燥氨氣用堿石灰;
(3)反應后的尾氣中含有未反應的氨氣,氨氣在E溶液中與二氧化硫反應生成亞硫酸銨,亞硫酸銨與氯化鋇反應生成亞硫酸鋇;裝置C中黑色固體逐漸變紅,說明有Cu生成,從E中逸出液面的氣體可以直接排入空氣,說明氨氣被氧化為氮氣,同時生成水;
(4)反應前固體質(zhì)量為16g,反應后稱重固體質(zhì)量減少2.4g,剩余固體質(zhì)量為16g-2.4g=13.6g,計算剩余固體中Cu、O質(zhì)量,進而計算n(Cu):n(O)確定組成;
(5)氯氣有強氧化性,氧化氨氣生成N2,產(chǎn)生白煙,說明生成固體,故還生成NH4Cl;盛滿氯氣的集氣瓶中因氨氣消耗氯氣生成部分固體,導致內(nèi)壓減小,引起溶液倒吸;
(6)①根據(jù)一定物質(zhì)的量濃度的溶液的pH大小,確定電解質(zhì)的電離程度,進而確定強弱電解質(zhì);
②如果氨水是弱堿,則存在電離平衡,加入含有相同離子的鹽能改變平衡的移動,則溶液的顏色發(fā)生變化,如果不變化,則證明是強堿;
解答: 解:(1)組裝好裝置后,若要檢驗A-E裝置的氣密性,其操作是:首先關(guān)閉彈簧夾2和分液漏斗活塞,打開彈簧夾1,在E中裝入水后,然后微熱A,觀察到E中有氣泡冒出,移開酒精燈或松開雙手,E中導管有水柱形成說明裝置氣密性良好,
故答案為:關(guān)閉彈簧夾2和分液漏斗活塞,打開彈簧夾1,在E中裝入水后;
(2)進入C中硬質(zhì)試管的氨氣應干燥,裝置B的作用是干燥氨氣,干燥氨氣用堿石灰,
故答案為:堿石灰;
(3)反應后的尾氣中含有未反應的氨氣,氨氣在E溶液中與二氧化硫反應生成亞硫酸銨,亞硫酸銨與氯化鋇反應生成亞硫酸鋇,故還有白色沉淀沉淀,
裝置C中黑色固體逐漸變紅,說明有Cu生成,從E中逸出液面的氣體可以直接排入空氣,說明氨氣被氧化為氮氣,同時生成水,C中發(fā)生反應的化學方程式為:2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+N2↑+3H2O;
故答案為:白色沉淀;2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+N2↑+3H2O;
(4)16gCuO中含有Cu元素質(zhì)量為16g×
64
80
=12.8g,含有氧元素質(zhì)量為16g-12.8g=3.2g,反應后稱重固體質(zhì)量減少2.4g,剩余固體質(zhì)量為16g-2.4g=13.6g,大于12.8g,故剩余固體含有Cu、O元素,故n(Cu)=
12.8g
64g/mol
=0.2mol,含有O元素的質(zhì)量為13.6g-12.8g=0.8g,n(O)=
0.8g
16g/mol
=0.05mol,n(Cu):n(O)=0.2mol:0.05mol=4:1>2:1,故剩余固體為Cu2O、Cu,
故答案為:Cu2O、Cu;
(5)氯氣有強氧化性,氧化氨氣生成N2,產(chǎn)生白煙,說明生成固體,故還生成NH4Cl,反應方程式為:3Cl2+8NH3=N2+6NH4Cl.盛滿氯氣的集氣瓶中因氨氣消耗氯氣生成部分固體,導致內(nèi)壓減小,引起溶液倒吸,
故答案為:3Cl2+8NH3=N2+6NH4Cl;盛滿氯氣的集氣瓶中因氨氣消耗氯氣生成部分固體,導致內(nèi)壓減小,引起溶液倒吸;
(6)①如果氨水是強堿,0.10mol?L-1氨水C(H+)=
10 -14
0.1
,pH為13,實際上溶液的pH=10<13,所以氨水是弱堿;
故答案為:如果氨水是強堿,0.10 mol?L-1氨水pH為13,而溶液的pH=10<13,所以一水合氨是弱堿;
②向氨水中加入氯化銨后,如果氨水是弱電解質(zhì),則抑制氨水的電離,溶液中氫氧根離子濃度降低,溶液的堿性減弱,則溶液的顏色變淺,則說明氨水存在電離平衡;
故答案為:溶液顏色變淺;
點評:本題考查氨氣的制備與性質(zhì)實驗、對裝置的理解、實驗操作、化學計算以及弱電解質(zhì)的實驗探究,難度中等,掌握物質(zhì)的性質(zhì)、理解原理是解題的關(guān)鍵,是對知識的綜合考查,需要學生具有扎實的基礎(chǔ)與分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

美國化學刊物《納米快報》在2009年2月報道美國化學家格蘭姆斯及他的同事將水變?yōu)椤坝汀钡氖聦崳八魵?二氧化碳
TiO2納米管
可見光N2
甲烷”,可見許多反應在特定條件下都能自發(fā)進行.下列過程中不能自發(fā)進行的是(  )
A、水由高處向低處流
B、室溫下水結(jié)成冰
C、氣體從高密度處向低密度處擴散
D、煤氣的燃燒

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科目:高中化學 來源: 題型:

短周期元素的離子W2+、X+、Y2-、Z-都具有相同的電子層結(jié)構(gòu),下列推斷正確的是( 。
A、原子半徑:W>X>Z>Y
B、熱穩(wěn)定性:H2Y>HZ
C、離子半徑:W2+>Y2-
D、堿性:XOH>W(wǎng)(OH)2

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科目:高中化學 來源: 題型:

有三種鎂鋁合金樣品(組分比例不一定相同)①、②、③.小奉、小賢、小紅三同學各取一種樣品,對合金中鎂的質(zhì)量分數(shù)進行下列實驗探究:
(1)小奉取樣品①m1g和過量的氫氧化鈉溶液反應,然后過濾;再往濾液中通入過量的二氧化碳氣體,將所得沉淀過濾、洗滌、烘干、灼燒,得到固體質(zhì)量仍為m1g.則合金中鎂的質(zhì)量分數(shù)為
 
.(保留小數(shù)點后面2位)
(2)小賢取樣品②m2g和足量的稀硫酸反應,發(fā)現(xiàn)固體完全溶解,標準狀況下得到氣體體積為VL,則m2的取值范圍是
 
.(結(jié)果轉(zhuǎn)化為最簡分數(shù))
(3)小紅取不同質(zhì)量的樣品③分別和30mL同濃度的鹽酸反應,所取合金質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的體積(標準狀況下測定)如下所示:
實驗序號abc
合金質(zhì)量(g)0.510.7650.918
氣體體積(mL)560672672
求:
Ⅰ、鹽酸的物質(zhì)的量濃度
Ⅱ、合金中鎂的質(zhì)量分數(shù)
Ⅲ、要使c組實驗后剩余合金中的鋁恰好完全溶解,還需向容器中加入1.0mol/L的氫氧化鈉溶液多少毫升?

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組順序的排列不正確的是( 。
A、熱穩(wěn)定性:HCl>H2S>PH3
B、熔點:NaCl>Na>CO2
C、酸性強弱:H2SiO3<H2CO3<H3PO4
D、原子半徑:Na<Mg<Al

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科目:高中化學 來源: 題型:

甲、乙組同學分別做了以下探究實驗.
(1)甲組探究Cl2與Na2SO3溶液反應,實驗裝置如下.
①請指出該裝置的不足之處
 
、
 

溶液
②Cl2與Na2SO3溶液反應的離子方程式為
 

③設(shè)計實驗,簡述實驗步驟,證明洗氣瓶中的Na2SO3已被氧化
 

(2)乙組探究乙酸乙酯(沸點77.1℃)在不同溫度、不同濃度NaOH溶液中的水解速率.取四支大小相同的試管,在試管外壁貼上體積刻度紙,按下表進行對照實驗.在兩種不同溫度的水浴中加熱相同時間后,記錄酯層的體積來確定水解反應的速率.
試劑
實驗
試管Ⅰ(55℃)試管Ⅱ(55℃)試管Ⅲ(55℃)試管Ⅳ(75℃)
乙酸乙酯/mL1V1V2V3
1mol?L-1NaOH/mLV430V5
蒸餾水/mL0V652
④請完成上表,其中V2=
 
,V4=
 
,V5=
 

⑤實驗中,可用飽和食鹽水替代蒸餾水,其優(yōu)點是
 
;但不能用飽和Na2CO3溶液替代蒸餾水,其原因是
 

⑥實驗中,試管Ⅳ比試管Ⅱ中的酯層減少更快,其原因有:溫度高速率快,還可能有
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

氧化鋅是重要的基礎(chǔ)化工原料,從含鋅廢水(含Zn2+及少量的Mn2+、Fe2+及Pb2+等)為原料制取ZnO的實驗流程如下:

已知幾種難溶氫氧化物沉淀的pH范圍:
氫氧化物Fe(OH)3Fe(OH)2Zn(OH)2Pb(OH)2
pH2.2~3.25.8~7.95.5~13.57.0~13.0
(1)KMnO4氧化廢水中Mn2+生成MnO2的離子方程式為
 
;濾渣I的主要成分除MnO2外,另一種是
 
(寫化學式).
(2)濾渣Ⅱ的主要成分除過量的Zn粉、MnO2外,還有
 
(寫化學式);濾渣Ⅱ中含有二氧化錳,其可能原因是
 

(3)灼燒生成的堿式碳酸鋅[ZnCO3?2Zn(OH)2]的化學方程式為
 
;灼燒時,用到的硅酸鹽質(zhì)儀器除酒精燈外還用到的2種是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某企業(yè)以輝銅礦為原料生產(chǎn)堿式碳酸銅,工藝流程如下所示:

已知:[Cu(NH34]2+(aq)═Cu2+(aq)+4NH3(aq)根據(jù)以上工藝流程,下列說法不正確的是( 。
A、氣體X中含有SO2
B、為實現(xiàn)溶液C到溶液D的轉(zhuǎn)化,加NH3?H2O至紅棕色沉淀剛好完全,過濾即可
C、蒸氨過程發(fā)生總反應的化學方程式為:[Cu(NH34]Cl2+H2O?CuO+2HCl↑+4NH3
D、在制備產(chǎn)品時,溶液D中不直接加入Na2CO3溶液的原因是游離的Cu2+濃度太低

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列圖示是某學習小組設(shè)計的制取氨氣并利用氨氣進行噴泉實驗的裝置示意圖.請回答下列問題:
(1)學生甲用圖A所示裝置制備氨氣,寫出該法制取氨氣的化學方程式:
 
;制出的氨氣應使用
 
法來收集,要得到干燥的氨氣可選用
 
做干燥劑.
(2)學生乙用圖B所示裝置也制出了氨氣,他選用的試劑可能是
 
 
.用平衡移動原理分析這種方法制備氨氣的原理
 

(3)學生丙用圖C所示裝置進行噴泉實驗,上部燒瓶已充滿干燥的氨氣,引發(fā)噴泉的操作是
 

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