分析 (1)反應(yīng)生成C的物質(zhì)的量為0.1mol/(L•min)×5min×2L=1mol,再利用物質(zhì)的量變化量之比等于其化學(xué)計量數(shù)之比計算x;
(2)利用速率之比等于化學(xué)計量數(shù)之比計算v(A);
(3)利用物質(zhì)的量變化量之比等于其化學(xué)計量數(shù)之比計算參加反應(yīng)B的物質(zhì)的量,進(jìn)而計算平衡時B的物質(zhì)的量,再根據(jù)c=$\frac{n}{V}$計算B的平衡濃度.
解答 解:(1)反應(yīng)生成C的物質(zhì)的量為0.1mol/(L•min)×5min×2L=1mol,物質(zhì)的量變化量之比等于其化學(xué)計量數(shù)之比,則x:2=1mol:1mol,故x=2,故答案為:2;
(2)速率之比等于化學(xué)計量數(shù)之比,則v(A)=$\frac{3}{2}$v(C)=$\frac{3}{2}$×0.1mol/(L•min)=0.15mol/(L•min),故答案為:0.15mol/(L•min);
(3)由方程式可知,△n(B)=$\frac{1}{2}$△n(D)=$\frac{1}{2}$×1mol=0.5mol,故平衡時B的物質(zhì)的量為2.5mol-0.5mol=2mol,則B的平衡濃度為$\frac{2mol}{2L}$=1mol/L,故答案為:1mol/L.
點(diǎn)評 本題考查化學(xué)平衡計算,比較基礎(chǔ),反應(yīng)速率常利用定義式與速率規(guī)律進(jìn)行計算.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NH4Cl、HCl、NaOH、Cu | |
B. | NaHCO3、液態(tài)H2SO4、Ba(OH)2、BaSO4液體 | |
C. | 液氧、稀H2SO4、BaCl2、HNO3 | |
D. | 酒精CO2、NH3、CH4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用CCl4可以從碘水中萃取碘 | |
B. | Fe2O3中含有少量Al2O3可加入適量的NaOH除去 | |
C. | Na2CO3固體中含有少量NaHCO3雜質(zhì)可用加熱的方法提純 | |
D. | Fe(NO3)3中混有少量Fe(NO3)2的雜質(zhì)可加入適量的鐵粉除去 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe、Mg、Al均能與空氣中的氧氣反應(yīng)在表面生成致密的氧化膜,對內(nèi)層金屬有保護(hù)作用 | |
B. | Fe在高溫下能與水蒸氣反應(yīng),F(xiàn)e被氧化生成Fe3O4,H2O被還原生成H2 | |
C. | 小蘇打、氫氧化鋁都可以用于中和胃酸 | |
D. | 鋁制餐具不適合長時間的蒸煮或長時間存放酸性、堿性或咸的食物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 22.4L | B. | 44.8L | C. | 89.6L | D. | 1120L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 熔化狀態(tài)下,能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是電解質(zhì) | |
B. | 溶于水能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是電解質(zhì) | |
C. | 熔化狀態(tài)下,不能導(dǎo)電的化合物一定不是電解質(zhì) | |
D. | BaSO4是強(qiáng)電解質(zhì) |
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