下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作或敘述錯(cuò)誤的是（   ）

    A．為使層析實(shí)驗(yàn)達(dá)到較好分離效果，所配試樣濃度應(yīng)較大，點(diǎn)樣時(shí)試樣斑點(diǎn)較小

B．淀粉在稀硫酸的作用下水解后，滴加NaOH溶液至堿性，再加入新制Cu(OH)2后加熱，若有磚紅色沉淀生成，說(shuō)明淀粉已經(jīng)完全水解

C．分光光度計(jì)可通過(guò)測(cè)定反應(yīng)物濃度變化，從而確定反應(yīng)物的化學(xué)反應(yīng)速率

D．抽濾完畢后，需停止抽濾時(shí)，一定要先拔下抽氣泵與吸濾瓶相連的橡皮管，再關(guān)閉水龍頭，然后取漏斗濾紙上的沉淀

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


新型NaBH4/H2O2燃料電池(DBFC)的結(jié)構(gòu)如圖所示，(已知硼氫化鈉中氫為－1價(jià))，有關(guān)該電池的說(shuō)法正確的是（　　）

A．電極B材料中含MnO2層，MnO2可增強(qiáng)導(dǎo)電性

B．電池負(fù)極區(qū)的電極反應(yīng)：BH4—＋8OH－－8e－===BO2—＋6H2O

C．放電過(guò)程中，Na＋從正極區(qū)向負(fù)極區(qū)遷移

D．在電池反應(yīng)中，每消耗1 L 6 mol/L H2O2溶液，理論上流過(guò)電路中的電子為6NA個(gè)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


把過(guò)氧化鈉投入含有HCO3-、Cl-、Mg2+、Na+的水溶液中，離子數(shù)目不變的是（    ） A．HCO3-   B．Cl-      C．Mg2+      D．Na+

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究和比較SO2和氯水的漂白性，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制備SO2。某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)打開(kāi)A的分液漏斗活塞后， 漏斗中液體未流下，你認(rèn)為原因可能是：____________________      

（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置E制備Cl2，其反應(yīng)的化學(xué)化學(xué)方程式為：MnO2+4HCl（濃）MnCl2+Cl2↑+2H2O。若有6 mol的HCl參加反應(yīng)，則轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為_(kāi)_____ mol；被氧化的HCl為      mol。

（3）①反應(yīng)開(kāi)始一段時(shí)間后，觀察到B、D兩個(gè)試管中的品紅溶液出現(xiàn)的現(xiàn)象是：B：_________________________，D：________________________。

     ②停止通氣后,再給B、D兩個(gè)試管分別加熱，兩個(gè)試管中的現(xiàn)象分別為 B：_________________________，D：________________________。

（4）另一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為SO2和氯水都有漂白性，二者混合后的漂白性肯定會(huì)更強(qiáng)。他們將制得的SO2和Cl2按1：1同時(shí)通入到品紅溶液中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)褪色效果并不像想象的那樣。請(qǐng)你分析該現(xiàn)象的原因（用化學(xué)方程式表示）               __________________

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)表中信息判斷，下列選項(xiàng)不正確的是                               

序號(hào)

反應(yīng)物

產(chǎn)物

①

KMnO4、H2O2、H2SO4

K2SO4、MnSO4…

②

Cl2、FeBr2

FeCl3、FeBr3

③

MnO…

Cl2、Mn2＋…

A．第①組反應(yīng)的其余產(chǎn)物為H2O和O2

B．第②組反應(yīng)中Cl2與FeBr2的物質(zhì)的量之比為1∶2

C．第③組反應(yīng)中生成1 mol Cl2，轉(zhuǎn)移電子2 mol

D．氧化性由強(qiáng)到弱順序?yàn)镸nO>Cl2>Fe3＋>Br2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法不正確的是

A．棉花、羊毛、腈綸和滌綸都屬于合成纖維

B．明礬可用作除去污水中懸浮顆粒的混凝劑

C．使用青霉素前一定要進(jìn)行皮膚敏感試驗(yàn)

D．利用油脂在堿性溶液中的水解可制取肥皂

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氨氣在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有重要應(yīng)用。

（1） ①氮?dú)庥糜诠I(yè)合成氨，寫(xiě)出氮?dú)獾碾娮邮?u>        ；

②NH3的穩(wěn)定性比PH3        （填寫(xiě)“強(qiáng)”或“弱”）。

（2）如下圖所示，向NaOH固體上滴幾滴濃氨水，迅速蓋上蓋，觀察現(xiàn)象。

表面皿
 

①濃鹽酸液滴附近會(huì)出現(xiàn)白煙，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。

②濃硫酸液滴上方?jīng)]有明顯現(xiàn)象，一段時(shí)間后濃硫酸的液滴中有白色固體，該固體可能是              （寫(xiě)化學(xué)式，一種即可）。

③FeSO4液滴中先出現(xiàn)灰綠色沉淀，過(guò)一段時(shí)間后變成紅褐色，發(fā)生的反應(yīng)包括

Fe2+ + 2NH3·H2O == Fe(OH)2↓+ 2NH4+ 和                             。

（3）空氣吹脫法是目前消除NH3對(duì)水體污染的重要方法。在一定條件下，向水體中加入適量NaOH可使NH3的脫除率增大，用平衡移動(dòng)原理解釋其原因       。

（4）在微生物作用下，蛋白質(zhì)在水中分解產(chǎn)生的氨能夠被氧氣氧化生成亞硝酸（HNO2），反應(yīng)的化學(xué)方程式為     ，若反應(yīng)中有0.3 mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移時(shí)，生成亞硝酸的質(zhì)量為       g（小數(shù)點(diǎn)后保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是

A．電解稀硫酸溶液，溶液的濃度會(huì)逐漸變大，pH逐漸變大

B．氯堿工業(yè)中，電路中每轉(zhuǎn)移1mol電子，理論上收集到1mol氣體

C．向電解氯化鈉溶液所得的稀溶液中，加入濃鹽酸，能恢復(fù)到原溶液濃度

D．粗銅精煉時(shí)，粗銅應(yīng)作電解池的陽(yáng)極，電解質(zhì)溶液在電解過(guò)程中濃度不變

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


NA代表阿伏伽德羅常數(shù)。已知C2H4和C3H6的混合物的質(zhì)量為ag，則該混合物

A．所含共用電子對(duì)數(shù)目為（a/7+1）NA

B．所含碳?xì)滏I數(shù)目為aNA/7

C．燃燒時(shí)消耗的O2一定是33．6a/14L

D．所含原子總數(shù)為aNA/14

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