某中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組利用以下裝置制取并探究氨氣的性質(zhì).A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2
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CaCl2+2NH3↑+2H2O

【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)A中的反應(yīng)
不是
不是
(填“是”或“不是”)氧化還原反應(yīng).
(2)A裝置還可用于制取氣體
O2
O2
(只填一種)
(3)若有10.7gNH4Cl固體,最多可制取NH3(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的體積是
4.48
4.48
 L(NH4Cl的摩爾質(zhì)量為53.5g?mol-1).
(4)實(shí)驗(yàn)室收集氨氣的方法是
向下排空氣法
向下排空氣法

(5)C、D裝置中顏色會發(fā)生變化的是
D
D
(填“C”或“D”)
(6)當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,擠壓E裝置中的膠頭滴管,滴入1-2滴濃鹽酸,可觀察到的現(xiàn)象是
有白煙生成
有白煙生成

(7)為防止過量氨氣造成空氣污染,需要在上述裝置的末端增加一個(gè)尾氣處理裝置,合適的裝置是
F
F
(填“F”或“G”).
【知識拓展】
(8)生石灰與水反應(yīng)生成Ca(OH)2并放出熱量[化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2].實(shí)驗(yàn)室利用此原理,往生石灰中滴加濃氨水,可以快速制取氨氣.你認(rèn)為生石灰可用下列
A B
A B
物質(zhì)代替(填序號).
A.堿石灰(NaOH與CaO的固體混合物)     B.NaOH 固體
C.硫酸溶液                               D.石灰石(含CaCO3
【知識應(yīng)用】
(9)2010 年11月9日晚,我省寧德市一冷凍廠發(fā)生氨氣泄漏事件,500 多居民深夜大轉(zhuǎn)移.假如你在現(xiàn)場,你會采用什么自救為法?
①用濕毛巾捂住口鼻,并迅速撤離.②低頭彎腰,往低處跑,迅速撤離.③逆風(fēng)奔跑,迅速撤離.④戴上防毒面具,迅速撤離
①用濕毛巾捂住口鼻,并迅速撤離.②低頭彎腰,往低處跑,迅速撤離.③逆風(fēng)奔跑,迅速撤離.④戴上防毒面具,迅速撤離
分析:(1)根據(jù)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,沒有元素化合價(jià)的變化,不是氧化還原反應(yīng);
(2)該裝置是加熱固體制備氣體的裝置,;
(3)根據(jù)方程式計(jì)算;
(4)氨氣易溶于水,密度比空氣;
(5)氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán);
(6)氨氣與揮發(fā)的HCl會生成白煙;
(7)因?yàn)榘睔鈽O易溶于水,所以吸收氨氣時(shí)要用防倒吸裝置;
(8)堿石灰和NaOH固體溶于水會放出大量熱;
(9)根據(jù)氨氣的性質(zhì)分析.
解答:解:(1)分析A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca(OH)2
 △ 
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O可知,沒有元素化合價(jià)的變化,不是氧化還原反應(yīng),故答案為:不是;
(2)該裝置是加熱固體制備氣體的裝置,還可用于制取氧氣,故答案為:O2
(3)n(NH4Cl)=
10.7g
53.5g/mol
=0.2mol,根據(jù)反應(yīng)方程式可知,n(NH3)=n(NH4Cl)=0.2mol,所以V(NH3)=n?Vm=0.2mol×22.4L/mol=4.48L;故答案為:4.48;
(4)氨氣易溶于水,密度比空氣小,所以用向下排空氣法收集,故答案為:向下排空氣法;
(5)氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),所以D中顏色發(fā)生變化,故答案為:D;
(6)氨氣與揮發(fā)的HCl會生成氯化銨晶體,所以有白煙生產(chǎn),故答案為:有白煙生成;
(7)因?yàn)榘睔鈽O易溶于水,所以吸收氨氣時(shí)要用防倒吸裝置,故答案為:F;
(8)堿石灰和NaOH固體溶于水會放出大量熱,所以可以用堿石灰和NaOH固體代替生石灰,故答案為:AB;
(9)根據(jù)氨氣易溶于水,氣體易隨風(fēng)飄動等性質(zhì)分析,可采、儆脻衩砦孀】诒,并迅速撤離.②低頭彎腰,往低處跑,迅速撤離.③逆風(fēng)奔跑,迅速撤離.④戴上防毒面具,迅速撤離,故答案為:①用濕毛巾捂住口鼻,并迅速撤離.②低頭彎腰,往低處跑,迅速撤離.③逆風(fēng)奔跑,迅速撤離.④戴上防毒面具,迅速撤離.
點(diǎn)評:本題考查了氨氣的制備及氨氣的性質(zhì),題目難度中等,掌握物質(zhì)性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)基本操作是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組利用以下裝置制取并探究氨氣的性質(zhì).
精英家教網(wǎng)
(1)A中的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(2)A裝置還可用于制取氣體
 
(只填一種)
(3)若有21.4gNH4Cl固體,最多可制取NH3(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的體積是
 
L (NH4C1的摩爾質(zhì)量為53.5g?mol-1).
(4)實(shí)驗(yàn)室收集氨氣的方法是
 

(5)C、D裝置中顏色會發(fā)生變化的是
 
(填“C”或“D”)
(6)當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,擠壓E裝置中的膠頭滴管,滴入1-2滴濃鹽酸,可觀察到的現(xiàn)象是
 

(7)為防止過量氨氣造成空氣污染,需要在上述裝置的末端增加一個(gè)尾氣處理裝置,合適的裝置是
 
(填“F”或“G”).
(8)生石灰與水作用放出熱量.實(shí)驗(yàn)室利用此原理,往生石灰中滴加濃氨水,可以快速制取氨氣.你認(rèn)為生石灰可用下列
 
物質(zhì)代替(填序號).
A.堿石灰(NaOH和CaO的固體混合物)   B.NaOH 固體
C.硫酸溶液                        D.石灰石(含CaCO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組利用以下裝置制取并探究氨氣的性質(zhì).
精英家教網(wǎng)
(1)A中的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 

(2)B中的干燥劑是
 

(3)當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,擠壓E裝置中的膠頭滴管,滴入1-2滴濃鹽酸,可觀察到的現(xiàn)象是
 

(4)為防止過量氨氣造成空氣污染,需要在上述裝置的末端增加一個(gè)尾氣處理裝置,合適的裝置是
 
(填“F”或“G”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組利用如圖1裝置制取并探究氨氣的性質(zhì).
精英家教網(wǎng)
(1)A中的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 

(2)B中的干燥劑是
 

(3)C、D裝置中顏色會發(fā)生變化的是
 
(填“C”或“D”).
(4)當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,擠壓E裝置中的膠頭滴管,滴入1-2滴濃鹽酸,可觀察到的現(xiàn)象是
 

(5)為防止過量氨氣造成空氣污染,需要在上述裝置的末端增加一個(gè)尾氣處理裝置,合適的裝置是
 
(填“F”或“G”).
(6)生石灰與水反應(yīng)生成Ca(OH)2并放出熱量.實(shí)驗(yàn)室利用此原理,往生石灰中滴加濃氨水,可以快速制取氨氣.用此方法制取氨氣應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置(如圖2)是
 
(填字母).

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012年云南省高二上學(xué)期期中考試化學(xué)(文)試題 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)某中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組利用以下裝置制取并探究氨氣的性質(zhì)。A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NH4Cl + Ca(OH)2CaCl2 + 2NH3↑+ 2H2O

(1)A中的反應(yīng)          (填“是”或“不是”)氧化還原反應(yīng);

(2)A裝置還可用于制取氣體          (只填一種);

(3)實(shí)驗(yàn)室收集氨氣的方法是          ;

(4)C、D裝置中顏色會發(fā)生變化的是          (填“C”或“D”);

(5)為防止過量氨氣造成空氣污染,需要在上述裝置的末端增加一個(gè)尾氣處理裝置,合適的裝置是          (填“F”或“G”);

(6)當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,擠壓E裝置中的膠頭滴管,滴人1-2滴濃鹽酸,可觀察到的現(xiàn)象是                          ;

(7)2010 年 11月9日晚,我省一冷凍廠發(fā)生氨氣泄漏事件,500 多居民深夜大轉(zhuǎn)移。假如你在現(xiàn)場,你會采用什么自救為法?                               。

 

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