廚房中的化學(xué)知識(shí)很多,下面是有關(guān)廚房中的常見(jiàn)操作或者常見(jiàn)現(xiàn)象,其中不屬于氧化還原反應(yīng)的是( 。
A、燒菜用過(guò)的鐵鍋,經(jīng)放置常出現(xiàn)紅棕色斑跡
B、用醋酸除去水垢[主要成分是CaCO3、Mg (OH)2]
C、牛奶久置變質(zhì)腐敗
D、用煤氣灶燃燒沼氣(主要成分為甲烷:CH4)為炒菜提供熱量
考點(diǎn):氧化還原反應(yīng)
專(zhuān)題:氧化還原反應(yīng)專(zhuān)題
分析:從元素化合價(jià)是否發(fā)生變化的角度分析,氧化還原反應(yīng)的特征是元素的化合價(jià)發(fā)生變化,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)以及變化解答該題.
解答: 解:A.Fe被氧化生成鐵銹,發(fā)生氧化還原反應(yīng),故A不選;
B.用醋酸除去水垢,屬于復(fù)分解反應(yīng),不屬于氧化還原反應(yīng),故B選;
C.牛奶久置變質(zhì)腐敗,被空氣中的氧氣氧化,元素的化合價(jià)發(fā)生變化,屬于氧化還原反應(yīng),故C不選;
D.CH4燃燒生成二氧化碳和水,C元素的化合價(jià)發(fā)生變化,屬于氧化還原反應(yīng),故D不選.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查氧化還原反應(yīng),題目難度不大,注意從元素化合價(jià)是否發(fā)生變化的角度判斷是否氧化還原反應(yīng),本題還要在學(xué)習(xí)中積累相關(guān)元素化合物的性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于摩爾質(zhì)量的描述或應(yīng)用中正確的是( 。
A、一個(gè)鈉原子的質(zhì)量等于
23
(6.02×1023)
g
B、二氧化碳的摩爾質(zhì)量是44g
C、鐵原子的摩爾質(zhì)量等于它的相對(duì)原子質(zhì)量
D、1 mol OH-的質(zhì)量是17

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)加入水中顯著放熱的是( 。
A、固體NaCl
B、生石灰
C、無(wú)水乙醇
D、固體NH4NO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、因?yàn)樗幸话愫懈鞣N芳香族有機(jī)酸,食用時(shí)能感到較強(qiáng)的酸味,刺激食欲
B、除去苯中的方法:加溴水,充分振蕩,靜置分液
C、1mol最多能與4mol氫氧化鈉反應(yīng)
D、采用分子篩固體酸作為苯和丙烯反應(yīng)的催化劑來(lái)制備異丙苯,符合綠色化學(xué)工藝

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有機(jī)物的系統(tǒng)命名正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

可逆反應(yīng)aX+2Y(g)?2Z(g)在一定條件下的達(dá)到平衡后,t1和t2時(shí)各改變某一種外界條件,化學(xué)反應(yīng)速率(v)-時(shí)間(t)圖象如圖.則下列說(shuō)法中正確的是(  )
A、若X是固體,則t1時(shí)一定是增大了容器的壓強(qiáng)
B、若X是氣體,則t2時(shí)不可能是減小容器壓強(qiáng)
C、若X是固體,則t1時(shí)可能是增大了X的質(zhì)量
D、若t2時(shí)采用了降溫措施,則該反應(yīng)的正反應(yīng)方向△H>0

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列分離方法中,和物質(zhì)的溶解度無(wú)關(guān)的是( 。
A、升華B、萃取
C、紙上層析D、重結(jié)晶

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一塊金屬鈉分別投入到下列物質(zhì)的溶液中,有氣體放出且溶液質(zhì)量減輕的是( 。
A、CuSO4
B、HCl
C、BaCl2
D、FeCl3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列分子中σ鍵是以s軌道與sp2雜化軌道“頭碰頭”方式重疊而成的是(  )
A、C2H2
B、HCl
C、H2O
D、C2H4

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同步練習(xí)冊(cè)答案