某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，用以檢驗(yàn)淀粉的水解程度：

方案A：淀粉溶液水解液無(wú)銀鏡現(xiàn)象

結(jié)論：淀粉沒(méi)有水解。

方案B：淀粉溶液水解液中和液溶液變藍(lán)

結(jié)論：淀粉沒(méi)有水解。

結(jié)論：淀粉完全水解。

上述三個(gè)方案設(shè)計(jì)和結(jié)論是否正確？并簡(jiǎn)述理由。


答案　方案A設(shè)計(jì)和結(jié)論均不正確，因?yàn)樗庖褐械腍2SO4未用堿液中和，在酸性條件下，銀氨溶液不能與葡萄糖發(fā)生銀鏡反應(yīng)。按方案A設(shè)計(jì)進(jìn)行操作，可能是淀粉沒(méi)有水解或部分水解或全部水解。

方案B設(shè)計(jì)正確，結(jié)論不正確，這是因?yàn)榈矸垡部赡懿糠炙�，而未水解的殘留淀粉也�?huì)使碘水變藍(lán)，故不能得出淀粉沒(méi)有水解的結(jié)論。

方案C設(shè)計(jì)正確，結(jié)論也正確，因?yàn)榘丛O(shè)計(jì)方案，有銀鏡現(xiàn)象說(shuō)明有葡萄糖，遇碘水不變藍(lán)說(shuō)明已無(wú)淀粉。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鈦(Ti)是一種活潑的金屬，其作為金屬材料具有密度小、熔點(diǎn)高、可塑性強(qiáng)、機(jī)械強(qiáng)度高、親生物性好等優(yōu)良的性能。工業(yè)上常用硫酸分解鈦鐵礦石(FeTiO3)的方法制取二氧化鈦(TiO2)，再由二氧化鈦制金屬鈦，主要有以下五個(gè)反應(yīng)：

①FeTiO3＋2H2SO4===TiOSO4＋FeSO4＋2H2O

②TiOSO4＋2H2O===H2TiO3↓＋H2SO4

③H2TiO3TiO2＋H2O

④TiO2＋2C＋2Cl2TiCl4＋2CO

⑤TiCl4＋2Mg===2MgCl2＋Ti

(1)針對(duì)以上五個(gè)化學(xué)反應(yīng)，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A．反應(yīng)①是非氧化還原反應(yīng)

B．反應(yīng)②生成了兩種酸

C．反應(yīng)④中的TiO2是氧化劑

D．反應(yīng)⑤表明金屬鎂比金屬鈦還原性強(qiáng)

(2)鈦具有很強(qiáng)的耐腐蝕性，以下對(duì)其原因的分析中正確的是________(填寫(xiě)代號(hào))。

①鈦是像金、鉑一樣不活潑的金屬

②金屬鈦的表面易形成致密的氧化膜

③鈦與氧氣、酸等腐蝕劑不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)課外小組查閱資料知：苯和液溴在有溴化鐵(FeBr3)存在的條件下可發(fā)生反應(yīng)生成溴苯和溴化氫，此反應(yīng)為放熱反應(yīng)。他們?cè)O(shè)計(jì)了下圖裝置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴，再將混合液慢慢滴入反應(yīng)器A中。

如圖是制取溴苯的裝置。試回答：

(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________。

(2)裝置C中看到的現(xiàn)象是____________________________________，證明________________________。

(3)裝置B是吸收瓶，內(nèi)盛CCl4液體，實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是________，原因是______________________________。如果沒(méi)有B裝置將A、C直接相連，你認(rèn)為是否妥當(dāng)？________(填“是”或“否”)，理由是__________________________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)完畢后將A試管中的液體倒在裝有冷水的燒杯中，燒杯________(填“上”或“下”)層為溴苯，這說(shuō)明溴苯________且________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


近20年來(lái)，對(duì)以氫氣作為未來(lái)的動(dòng)力燃料氫能源的研究獲得了迅速發(fā)展，像電一樣，氫是一種需要依靠其他能源如石油、煤、原子能等的能量來(lái)制取的所謂“二次能源”，而存在于自然界的可以提供現(xiàn)成形式能量的能源稱(chēng)為一次能源，如煤、石油、太陽(yáng)能和原子能等。

(1)為了有效發(fā)展民用氫能源，首先必須制得廉價(jià)的氫氣，下列可供開(kāi)發(fā)又較經(jīng)濟(jì)且原料可持續(xù)利用的制氫氣的方法是(　　)

A．電解水                              B．鋅和稀硫酸反應(yīng)

C．光解海水                            D．以石油、天然氣為原料

(2)氫氣燃燒時(shí)耗氧量小，發(fā)熱量大。已知下列熱化學(xué)方程式：C(g)＋O2(g)===CO2(g)

ΔH＝－393.5 kJ·mol－1　H2(g)＋O2(g)===H2O(l)　ΔH＝－285.8 kJ·mol－1

試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明等質(zhì)量的氫氣和碳燃燒時(shí)產(chǎn)生熱量的比是____________________________________________________。

(3)氫能源有可能實(shí)現(xiàn)能源的貯存，也有可能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、高效的輸送。研究表明過(guò)渡金屬型氫化物(又稱(chēng)間充氫化物)，在這類(lèi)氫化物中，氫原子填充在金屬的晶格間隙之間，其組成不固定，通常是非化學(xué)計(jì)量的，如：LaH2.76、TiH1.73、CeH2.69、ZrH1.98、PrH2.65、TaH0.78。已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1體積的鈀粉大約可吸附896體積的氫氣(鈀粉的密度為10.64 g/cm3，相對(duì)原子質(zhì)量為106.4)，試寫(xiě)出鈀(Pd)的氫化物的化學(xué)式________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述不正確的是(　　)

A．可用銀氨溶液鑒別淀粉溶液和葡萄糖溶液

B．可用碘水檢驗(yàn)淀粉是否水解完全

C．淀粉溶液、葡萄糖溶液均能與堿性氫氧化銅懸濁液(加熱)反應(yīng)，產(chǎn)生紅色沉淀

D．用大米釀的酒在一定條件下密封保存，時(shí)間越長(zhǎng)越香醇

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


a g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，將其產(chǎn)物跟足量的過(guò)氧化鈉固體完全反應(yīng)，反應(yīng)后固體的質(zhì)量恰好也增加了a g，下列物質(zhì)不能滿(mǎn)足上述結(jié)果的是(　　)

A．CO　　　　　                        B．H2

C．C6H12O6                              D．C12H22O11

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)于第三周期從左到右的主族元素，下列說(shuō)法中不正確的是(　　)

A．原子半徑逐漸減小

B．電子層數(shù)逐漸增多

C．最高正化合價(jià)逐漸增大

D．元素的電負(fù)性逐漸增強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我國(guó)稀土資源豐富。下列有關(guān)稀土元素62Sm與62Sm的說(shuō)法正確的是(　　)

A.62Sm與62Sm互為同位素

B.62Sm與62Sm的質(zhì)量數(shù)相同

C.62Sm與62Sm是同一種核素

D.62Sm與62Sm的核外電子數(shù)和中子數(shù)均為62

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A、B、C、D四種元素，已知A元素是自然界中含量最多的元素；B元素是金屬元素，它的原子核外K、L層上電子數(shù)之和等于M、N層電子數(shù)之和；C元素是第3周期第一電離能最小的元素；D元素在第3周期電負(fù)性最大。

(1)試推斷A、B、C、D四種元素的名稱(chēng)和符號(hào)。

A________；B________；

C________；D________。

(2)寫(xiě)出C、D兩元素形成化合物的電子式________。

(3)寫(xiě)出A、C兩元素按原子個(gè)數(shù)比1:1形成的化合物與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式______________________________。

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