A.盡量使用含12C的產(chǎn)品,減少使用含13C或14C的產(chǎn)品 |
B.發(fā)展水電,開發(fā)新能源,如核能、太陽能、風能等,減少對礦物能源的依賴 |
C.推廣煤的干餾、氣化、液化技術(shù),提供清潔、高效燃料和基礎(chǔ)化工原料 |
D.推廣利用微生物發(fā)酵技術(shù),將植物桔桿、動物糞便等制成沼氣以替代液化石油氣 |
科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.霧霾 | B.內(nèi)河發(fā)臭 | C.垃圾泛濫 | D.噪音污染 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.大力發(fā)展火力發(fā)電,解決電力緊張問題 |
B.在屋頂安裝太陽能熱水器為居民提供生活用熱水 |
C.用石灰對煤燃燒后形成的煙氣脫硫,并回收石膏 |
D.用雜草、生活垃圾等有機廢棄物在沼氣池中發(fā)酵產(chǎn)生沼氣,作家庭燃氣 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.I→a | B.I→b | C.II→b | D.III→c |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的氣溶膠,多出現(xiàn)于秋冬季 節(jié) |
B.焚燒秸稈和化石燃料的燃燒會增大空氣中PM2.5的含量 |
C.PM2.5在空氣中一定能產(chǎn)生丁達爾現(xiàn)象 |
D.開發(fā)利用新能源,實施“低碳經(jīng)濟”,可減少PM2.5的產(chǎn)生 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋 |
B.綠色化學的核心是應(yīng)用化學原理治理環(huán)境污染 |
C.推廣以植物秸稈為原料的綜合利用技術(shù),避免焚燒秸稈造成空氣污染 |
D.PM2.5是指大氣中直徑接近2.5×10-6m的顆粒物,分散在空氣中形成膠體 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.“低碳經(jīng)濟”是指減少對化石燃料的依賴,達到低污染、低排放的模式 |
B.“低碳生活”倡導(dǎo)生活中耗用能量盡量減少,從而減少CO2排放 |
C.所有垃圾都可以采用露天焚燒或深埋的方法處理 |
D.“靜電除塵”、“燃煤固硫”、“汽車尾氣催化凈化”都能提高空氣質(zhì)量 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.PM2.5J是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。PM2.5比膠體粒子小,因其比表面積大,故可吸附含有鉛、鎘、鉻、釩、砷等對人體有害的重金屬離子,入肺后對人體產(chǎn)生很大的危害 |
B.富含氮、磷的生活污水不能排放到河中,也不能直接用于農(nóng)田的灌溉 |
C.大力實施礦物燃料“脫硫、脫硝技術(shù)”,可以減少硫的氧化物和氮的氧化物對環(huán)境的污染 |
D.14C可用于文物的年代鑒定,14C和12C互為同位素 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.可吸入顆粒 | B.氮氣 |
C.氧氣 | D.二氧化碳 |
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