【題目】某研究性學習小組同學查閱資料得知,漂白粉與硫酸溶液反應可制取氯氣,化學方程式為Ca(ClO)2+CaCl2+2H2SO4 2CaSO4+2Cl2↑+2H2O,他們設計了如圖1所示的制取氯氣并驗證其性質(zhì)的實驗裝置:
請回答下列問題:
(1)該實驗中A部分的裝置是圖2中的 .
(2)A中發(fā)生反應一段時間后,B中的現(xiàn)象是 . B中發(fā)生反應的化學方程式為 .
整套實驗裝置存在的明顯缺陷是 .
(3)寫出D裝置中發(fā)生反應的離子方程式 .
(4)請你幫該小組同學設計一個實驗,證明洗氣瓶C中的Na2SO3已被氧化為Na2SO4(簡述實驗步驟): .
【答案】
(1)丁
(2)溶液變藍;2KI+Cl2=2KCl+I2;無尾氣吸收裝置
(3)Cl2+H2O═H++Cl﹣+HClO,H++HCO3﹣═H2O+CO2↑
(4)取少量溶液置于潔凈的試管中,向其中加入稀HCl至不再產(chǎn)生氣體,再向其中滴入氯化鋇溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則證明亞硫酸鈉被氧化
【解析】解:(1)從方程式可知反應物是固體和液體,反應條件是加熱,所以應選固液混合加熱型裝置,故答案為:。唬2)氯氣具有強的氧化性,碘化鉀反應2KI+Cl2═2KCl+I2 , 生成的I2遇到淀粉變藍色;氯氣是有毒的氣體,不能直接排放到空氣中,要用尾氣處理裝置處理;
故答案為:溶液變成藍色;2KI+Cl2═2KCl+I2;無尾氣吸收;(3)D裝置中發(fā)生兩個反應:氯氣和水反應、鹽酸和碳酸氫鈉,反應的離子方程式分別為:Cl2+H2O═H++Cl﹣+HClO,H++HCO3﹣═H2O+CO2↑,
故答案為:Cl2+H2O═H++Cl﹣+HClO,H++HCO3﹣═H2O+CO2↑.(4)亞硫酸鈉被氧化生成硫酸鈉,只有驗證硫酸根離子的存在就可證明亞硫酸鈉已經(jīng)被氧化,檢驗硫酸根離子的存在選用試劑稀鹽酸和氯化鋇溶液,實驗設計如下:取少量溶液置于潔凈試管中,向其中加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體,再向其中滴入氯化鋇溶液,若產(chǎn)生白色沉淀證明Na2SO3已被氧化;
故答案為:取少量溶液置于潔凈試管中,向其中加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體,再向其中滴入氯化鋇溶液,若產(chǎn)生白色沉淀證明Na2SO3已被氧化;
依據(jù)實驗目的:制取氯氣并驗證其性質(zhì),依據(jù)化學方程式為Ca(ClO)2+CaCl2+2H2SO4 2CaSO4+2Cl2↑+2H2O中反應物狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,然后依次通入盛有淀粉碘化鉀溶液的B、亞硫酸鈉溶液的C、碳酸氫鈉溶液的D驗證氯水的性質(zhì),注意氯氣有毒,需要進行尾氣處理,據(jù)此解答;(1)根據(jù)反應物的狀態(tài)及反應條件選擇氣體的發(fā)生裝置;(2)氯氣具有強的氧化性,與碘化鉀反應生成單質(zhì)碘和氯化鉀,單質(zhì)碘遇淀粉變藍;氯氣是有毒的氣體,不能直接排放到空氣中,要用尾氣處理裝置處理;(3)氯氣溶于水和水反應生成鹽酸和次氯酸,鹽酸和碳酸氫鈉反應生成水和二氧化碳;(4)亞硫酸鈉被氧化生成硫酸鈉,只有驗證硫酸根離子的存在就可證明亞硫酸鈉已經(jīng)被氧化;
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知:H2(g)+I2(g)2HI(g)△H=﹣14.9kJ/mol.某溫度下在甲、乙兩個恒容密閉容器中充入反應物,其起始濃度如下表所示.甲中反應達到平衡時,測得c(H2)=0.008mol/L. 下列判斷正確的( )
起始濃度 | c(H2)/mol/L | c(I2)/mol/L | c(HI)/mol/L |
甲 | 0.01 | 0.01 | 0 |
乙 | 0.02 | 0.02 | 0 |
A.平衡時,乙中H2的轉(zhuǎn)化率是甲中的2倍
B.平衡時,甲中混合物的顏色比乙中深
C.平衡時,甲、乙中熱量的變化值相等
D.該溫度下,反應的平衡常數(shù)K=0.25
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列關系的表述中,正確的是( )
A.0.1mol?L﹣1NaHSO4溶液中:c(Na+)+c(H+)=c(SO )+c(OH﹣)
B.中和pH和體積都相同的鹽酸和醋酸,消耗NaOH的物質(zhì)的量之比為1:1
C.pH=3的鹽酸和pH=3的FeCl3溶液中,水電離的c(H+)不相等
D.0.1mol?L﹣1NaHCO3溶液中:c(Na+)>c(HCO )>c(CO )>c(H2CO3)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】NO很容易與許多分子迅速發(fā)生反應,科學家發(fā)現(xiàn)在生物體中不斷地產(chǎn)生NO,用于細胞間傳遞信息;NO還參與心血管系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)以及中樞和外圍神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控.
(1)NO是有毒氣體,某學生為防止污染,用分液漏斗和燒杯裝配了一套簡易的、能隨開隨用、隨關隨停的NO氣體發(fā)生裝置,如圖甲所示.①實驗室若沒有銅絲,而只有小銅粒,在使用上述裝置進行實驗時,可用絲狀材料包裹銅粒以代替銅絲進行實驗,這種絲狀材料的成分可以是(填字母).
A.鐵B.鋁C.鉑D.玻璃
②打開分液漏斗的活塞使反應進行,在分液漏斗中實際看到的氣體是紅棕色的,原因是(填化學方程式).
(2)為證明銅絲與稀硝酸反應生成的確實是NO,某學生另設計了一套如圖乙所示的裝置制取NO.反應開始后,可以在U形管右端觀察到無色的NO氣體.①長玻璃管的作用是 .
②讓反應停止的操作方法及原因是 .
(3)以下收集NO氣體的裝置(圖丙),合理的是(填選項代號).
(4)假設實驗中12.8 g Cu全部溶解,需要通入標況下O2才能使NO全部溶于水.
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】化工生產(chǎn)中常利用硫酸廠煅燒黃鐵礦石的燒渣(主要成分為鐵的氧化物及少量FeS、SiO2等)來制備聚鐵(堿式硫酸鐵的聚合物)和綠礬(FeSO4·7H2O),流程如下:
(1)將過程②中產(chǎn)生的氣體通入下列溶液中,溶液會褪色的是________(填選項序號)。
a.品紅溶液 b.紫色石蕊溶液 c.酸性KMnO4溶液 d.溴水
(2)過程①中,F(xiàn)eS和O2、H2SO4反應的離子方程式為______________________
(3)過程③中,需加入的物質(zhì)是____________;反應的化學方程式為_____________________
如何檢驗溶液Y中存在Fe2+?__________________________________________
(4)在實驗室里,完成過程④的操作是____________(填操作名稱),需要使用酒精燈、三腳架、坩堝鉗等,還需要的陶瓷儀器有___________________________。
(5)實驗室為測量所得到的聚鐵樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù),進行下列實驗:①用分析天平稱取2.700 g樣品;②將樣品溶于足量的鹽酸后,加入過量的氯化鋇溶液;③過濾、洗滌、干燥、稱量,得固體質(zhì)量為3.495 g。若該聚鐵的主要成分為[Fe(OH)SO4]n,則聚鐵樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為________。(假設雜質(zhì)中不含鐵元素和硫元素)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上設計將VOSO4中的K2SO4、SiO2雜質(zhì)除去并回收得到V2O5的流程如下:
請回答下列問題:
(1)步驟①所得廢渣的成分是(寫化學式),操作I的名稱 .
(2)步驟②、③的變化過程可簡化為(下式R表示VO2+ , HA表示有機萃取劑):R2(SO4)n (水層)+2nHA(有機層)2RAn(有機層)+nH2SO4 (水層)
②中萃取時必須加入適量堿,其原因是 .
③中X試劑為 .
(3)⑤的離子方程式為 .
(4)25℃時,取樣進行試驗分析,得到釩沉淀率和溶液pH之間關系如下表:
pH | 1.3 | 1.4 | 1.5 | 1.6 | 1.7 | 1.8 | 1.9 | 2.0 | 2.1 |
釩沉淀率% | 88.1 | 94.8 | 96.5 | 98.0 | 98.8 | 98.8 | 96.4 | 93.1 | 89.3 |
結合上表,在實際生產(chǎn)中,⑤中加入氨水,調(diào)節(jié)溶液的最佳pH為;若釩沉淀率為93.1%時不產(chǎn)生Fe(OH)3沉淀,則溶液中c(Fe3+)< .
(5)該工藝流程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)有和 .
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