(14分)Br2和Fe3+ 的水溶液濃度較小時(shí)均呈現(xiàn)黃色,二者都具有較強(qiáng)的氧化性。某化學(xué)興趣小組擬通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)比較二者氧化性的強(qiáng)弱。
實(shí)驗(yàn)操作:向足量的硫酸亞鐵溶液中加入少量濃溴水,振蕩。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:溶液由淺綠色變?yōu)辄S色。
(1)提出假設(shè):
甲同學(xué)認(rèn)為氧化性:Br2 >Fe3+ ,則反應(yīng)的離子方程式為                        ;
乙同學(xué)認(rèn)為氧化性:Fe3+ >Br2 ,則使溶液呈黃色的物質(zhì)是           (填化學(xué)式)。
(2)通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)可以檢驗(yàn)甲和乙的結(jié)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),下列是設(shè)計(jì)的一些實(shí)驗(yàn)方案和預(yù)測(cè):
方案
實(shí)驗(yàn)操作
預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論
1
取少量黃色溶液,加入NaOH溶液
若生成紅褐色沉淀,則甲正確
2
取少量黃色溶液,加入淀粉KI溶液
若溶液變藍(lán)色,則乙正確
3
取少量黃色溶液,加入苯溶液,振蕩后靜置
若上層溶液呈橙紅色,則    正確   
①方案1是否合理      (填“是”或“否”)。
②方案2中,由于存在反應(yīng)                              (用離子方程式表示),
所以預(yù)測(cè)結(jié)論不正確。
③請(qǐng)另外設(shè)計(jì)一個(gè)合理方案,證明已經(jīng)發(fā)生反應(yīng)。將有關(guān)內(nèi)容填入下表。
實(shí)驗(yàn)操作
預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論
 
 
(14分)(1)Br2 + 2Fe2+  2Br+ 2Fe3+(2分);        Br2(2分)。
(2)乙(2分)         ①否(2分)      ② 2Fe3+ + 2I I2 + 2Fe2+ (2分)
③請(qǐng)另外設(shè)計(jì)一個(gè)合理方案,證明已經(jīng)發(fā)生反應(yīng)。(以下每空2分)
實(shí)驗(yàn)操作
預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論
取少量黃色溶液,滴入幾滴KSCN溶液
若溶液變紅色,則證明已經(jīng)發(fā)生反應(yīng)
(注:其他合理答案也給分)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(16分)鋁土礦的主要成分為Al2O3。生產(chǎn)銨明礬[NH4Al(SO4)2·12H2O]和Z(其水溶液可用于傷口消毒)的工藝流程圖如下:

(1)反應(yīng)Ⅰ的主要離子方程式是__________________________                      。
(2)已知反應(yīng)Ⅱ中會(huì)生成氫氧化鋁沉淀,則加入過(guò)量的X為_(kāi)________(填化學(xué)式)。
(3)“電解”時(shí),用惰性材料作電極,則陰極反應(yīng)可表示為    _________     。
(4)流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是     。
(5)反應(yīng)Ⅵ的化學(xué)方程式為       __________            ,其中的還原劑是____________。
(6)已知銨明礬的許多用途和明礬類(lèi)似,請(qǐng)說(shuō)明銨明礬的凈水原理_________________________ 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(Ⅰ)某校合作探究小組利用業(yè)余時(shí)間上網(wǎng)搜索烯類(lèi)化合物與溴加成反應(yīng)的有關(guān)信息,獲得的有關(guān)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)列表如下(以乙烯為標(biāo)準(zhǔn))
烯類(lèi)化合物
相對(duì)速率
(CH3)2C=CHCH3
10.4
CH3CH=CH2
2.03
CH2=CH2
1.00
CH2=CHBr
0.04
(1)據(jù)表中數(shù)據(jù),總結(jié)烯類(lèi)化合物加溴時(shí),反應(yīng)速率與碳碳雙鍵上取代基的種類(lèi)、個(gè)數(shù)間的關(guān)系:___________________________                ______。
(2)下列化合物與氯化氫加成時(shí),取代基對(duì)速率的影響與上述規(guī)律類(lèi)似,其中反應(yīng)速率最慢的是_________。
A.(CH3)2C=" C" (CH3)2    B.CH3CH=CHCH3    C.CH2=CH2         D.CH2=CHCl
(Ⅱ)另一合作探究小組根據(jù)所學(xué)知識(shí)歸納整理乙醇、水、苯酚、碳酸( HO—C—OH)、乙酸分子中羥基上氫原子的活潑性。                                   O               
(1)甲同學(xué)將一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)收集整理如下:
A.金屬鈉分別與水和乙醇反應(yīng)         B.苯酚、二氧化碳、乙酸分別與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
C.向二氧化碳水溶液、乙酸溶液中分別滴加紫色石蕊試液
D.將雞蛋殼破碎后加入到醋酸溶液中            E.向苯酚溶液中滴加FeCl3溶液
F.向苯酚鈉溶液中分別通入二氧化碳和滴加鹽酸
其中能說(shuō)明水比乙醇強(qiáng)的是         (填字母,下同),乙酸比碳酸強(qiáng)的是        。
(2)乙同學(xué)與其他同學(xué)合作,設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的一次性完成的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證乙酸、碳酸和苯酚溶液的酸性強(qiáng)弱,以說(shuō)明其羥基上氫原子的活潑性順序。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題。

① A對(duì)應(yīng)的儀器名稱(chēng)是                   ;
② 各儀器的連接順序是(填數(shù)字,儀器可重復(fù)使用)                                 ;
③ 飽和NaHCO3溶液作用是                                               ;
④ 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象有                                            。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某同學(xué)利用鐵與水蒸氣反應(yīng)后的固體物質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)固體溶于稀鹽酸的化學(xué)方程式為                           ;
(2)試劑1的化學(xué)式是           ;加入試劑1后呈紅色的原因是(用離子方程式表示):                                                         。
(3)加入新制氯水后溶液紅色加深的原因是(用離子方程式表示)           
(4)某一同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中由于加入了過(guò)量新制氯水,放置一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)深紅色褪去,為了探究溶液褪色的原因,另有四位同學(xué)進(jìn)行了下表的猜想,你認(rèn)為丁同學(xué)的猜想會(huì)是什么?
編 號(hào)
猜      想

溶液中的+3價(jià)Fe又被還原為+2價(jià)Fe

溶液中的SCN被過(guò)量的氯水氧化

新制的氯水具有漂白性,將該溶液漂白

             ?                  
為驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想合理與否?請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)結(jié)論完成下表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。可選用試劑:濃硫酸、1.0mol·L-1HNO3、1.0mol·L-1鹽酸、1.0 mol·L-1 NaOH、0.1mol·L-1FeCl3、0.1mol·L-1CuSO4、20%KSCN、蒸餾水。
實(shí)驗(yàn)操作
預(yù)期現(xiàn)象
結(jié) 論
 
 
說(shuō)明乙同學(xué)的猜想是合理的
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某化學(xué)興趣小組通過(guò)在實(shí)驗(yàn)室中模擬甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)制取副產(chǎn)品鹽酸的過(guò)程,其設(shè)計(jì)的模擬裝置如下

(1)B裝置有三種功能:①干燥氣體;②均勻混合氣體;③                       
(2)設(shè)V(Cl2)/V(CH4)=x,若理論上欲獲得最多的氯化氫,則x值應(yīng)≥                 
(3)D裝置的石棉中均勻混有KI粉末,其作用是                           。
(4)反應(yīng)開(kāi)始后,在C裝置中的主要現(xiàn)象為                                  
在C裝置中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)光照射,發(fā)現(xiàn)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)壁有黑色小顆粒產(chǎn)生,寫(xiě)出置換出黑色小顆粒的化學(xué)方程式                              
(5)E裝置中干燥管的作用是                                      。
E裝置中除鹽酸外,還含有有機(jī)物,從E中分離出鹽酸的最佳方法為        
A.水洗分液法B.蒸餾法C.過(guò)濾法D.結(jié)晶法
(6)該實(shí)驗(yàn)裝置存在明顯的缺陷是                                        。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

過(guò)碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2)是一種多用途的新型消毒劑,可有效殺滅“甲型    H1N1流感”病毒。已知過(guò)碳酸鈉是一種可溶于水的白色細(xì)小顆粒狀粉末,50℃可分解,其3%的水溶液的pH約為10.5,過(guò)碳酸鈉具有Na2C03和H202的雙重性質(zhì)。
(1)為探究過(guò)碳酸鈉的性質(zhì),某同學(xué)用試管取適量過(guò)碳酸鈉溶液,滴加酚酞試液。開(kāi)始可能觀察到的現(xiàn)象是             ,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是            (用離子方程式表示),微熱并振蕩試管后又可能觀察到            現(xiàn)象。
(2)已知過(guò)碳酸鈉遇稀硫酸可產(chǎn)生兩種氣體。某化學(xué)課外活動(dòng)小組利用以下裝置完成了系列實(shí)驗(yàn)。  

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①甲同學(xué)用裝置I驗(yàn)證產(chǎn)生的兩種氣體,B中盛有足量的Ba(OH)2溶液,若觀察到的現(xiàn)象是              ,則證明有              氣體生成;簡(jiǎn)述驗(yàn)證另一種氣體的方法                                                  ;
②乙側(cè)學(xué)把上述裝置組合,用于測(cè)定2Na2CO3·3H2O樣品中Na2CO3的含量。按氣流從左到右的方向,裝置I、II、III的連接順序是                      (填裝置序號(hào));  B、E中應(yīng)分別盛放                         ;裝置III中通空氣的目的是                                 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某化學(xué)興趣小組為探究銅和濃硫酸的反應(yīng),用下圖裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:實(shí)驗(yàn)中甲同學(xué)將a g銅片和12 mL 18mol/L的濃硫酸放入圓底燒瓶中加熱,直到反應(yīng)完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有一定量的硫酸和銅片剩余。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出銅片和濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式                                    
裝置E中D內(nèi)盛品紅溶液,當(dāng)C中氣體擠滿(mǎn)后,D中有可能觀察到的現(xiàn)象是          
實(shí)驗(yàn)裝置D中有可能造成環(huán)境污染,試用最簡(jiǎn)單的方法解決(實(shí)驗(yàn)用品自選)        
裝置B的作用是貯存多余的氣體。當(dāng)D處有明顯現(xiàn)象后,關(guān)閉旋塞K,移去酒精燈,但由于余熱的作用,A處仍有氣體產(chǎn)生,此時(shí)B中現(xiàn)象是                 B中應(yīng)放置的液體(填字母)為:                  。
A.飽和  Na2SO3  溶液    B.酸性KMnO4  溶液    C.濃溴水       D.飽和NaHSO3
(2)問(wèn)題討論:為什么有一定量的余酸但未能使銅完全溶解,你認(rèn)為原因是        。
足量下列藥品能夠用來(lái)證明反應(yīng)結(jié)束后的燒瓶中卻有余酸的是                      
A.Fe粉       B.BaCl2 溶液       C.Ag        D. Na2CO3  溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

利用鋁熱反應(yīng)焊接鋼軌的原理是2Al+Fe2O32Fe+ Al2O3。某研究小組在實(shí)驗(yàn)室利用簡(jiǎn)易裝置進(jìn)行鋁熱反應(yīng)。發(fā)現(xiàn)生成的鐵呈疏松的褐色硬塊。小組成員推測(cè)主要原因是產(chǎn)物鐵含雜質(zhì)較多,并進(jìn)一步探究褪褐色硬塊的組成。
樣品處理:將褐色硬塊處理成粉末狀。
(1)研究小組首先取少量粉末加入                   溶液中,發(fā)現(xiàn)粉末部分溶解,但沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:粉末中含有Al2O3而沒(méi)有Al。
(2)根據(jù)以述實(shí)驗(yàn)判斷該褐色硬塊的組成基本確定為Fe、Fe2O3、Al2O3。
提出假設(shè):
假設(shè)1:固體粉末中除Al2O3外還有Fe;
假設(shè)2:固體粉末中除Al2O3外還有                             ;
假設(shè)3:固體粉末中除Al2O3外還有Fe和Fe2O3。
實(shí)驗(yàn)實(shí)施:
(3)請(qǐng)以上述粉末為樣品,驗(yàn)證其組成。限選實(shí)驗(yàn)儀器與試劑:燒杯、試管、玻璃棒、膠頭滴管、藥匙、過(guò)濾器;20%KSCN、3mol/LNaOH、3mol/LHCl、3mol/LHNO3、3mol/LCuSO4、0.01mol/LKMnO4、蒸餾水。
根據(jù)你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,敘述實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)操作
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1:取少量粉末于燒杯中,加入足量3mol/LNaOH溶液,充分?jǐn)嚢,過(guò)濾,洗滌。
 
步驟2:將步驟1的濾渣轉(zhuǎn)移到燒杯B中,加入足量             ,充分?jǐn)嚢,過(guò)濾,洗滌。
有紅色固體生成,說(shuō)明粉末中含有
                           。
步驟3:將步驟2的濾渣轉(zhuǎn)移到燒杯C中,
                               
                               。
 
                               
                              
說(shuō)明粉末中含有Fe2O3。(1分)
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(8分)探究有關(guān)物質(zhì)氧化性的強(qiáng)弱。Bi位于元素周期表中第VA族,+3價(jià)較穩(wěn)定,NaBiO3溶液為無(wú)色。取一定量的Mn(NO3)2溶液依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象記錄如下:①滴加適量的NaBiO3溶液,溶液變?yōu)樽霞t色;②繼續(xù)滴加適量H2O2, 紫紅色褪去,并有氣泡產(chǎn)生;③再加入適量的PbO2固體,固體溶解,溶液又變?yōu)樽霞t色;④最后通入足量的SO2氣體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)推測(cè)實(shí)驗(yàn)④中現(xiàn)象為                                      。
(2)分析上述現(xiàn)象,KMnO4、H2O2、PbO2的氧化性由強(qiáng)到弱的順序是                。
(3)寫(xiě)出②的離子方程式                                             。
(4)寫(xiě)出④的離子方程式                                             

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