下列涉及的有機(jī)物及有機(jī)反應(yīng)類型的說(shuō)法中正確的是( )
A.乙烯分子與苯分子中碳碳鍵不同,但二者都能發(fā)生加成反應(yīng) |
B.除去甲烷中的乙烯可以將混合氣體通過(guò)盛有足量NaOH溶液的洗氣瓶 |
C.苯的二氯代物有3種,說(shuō)明苯分子是由6個(gè)碳原子以單雙鍵交替結(jié)合而成的六元環(huán)結(jié)構(gòu) |
D.乙酸與乙醇在濃硫酸作用下可以反應(yīng),該反應(yīng)屬于加成反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
鑒別CH3OCH3和CH3CH2OH可采用化學(xué)方法和物理方法,下列方法不能對(duì)二者進(jìn)行鑒別的是
A.利用金屬鈉或金屬鉀 | B.利用質(zhì)譜法 |
C.利用紅外光譜法 | D.利用核子共振氫譜 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列判斷中,錯(cuò)誤的是
A.加成反應(yīng):乙烯、苯由易到難 |
B.氧化反應(yīng):乙醇、乙酸由易到難 |
C.相對(duì)分子質(zhì)量:葡萄糖、蔗糖由大到小 |
D.沸點(diǎn):正丁烷、異丁烷由高到低 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列各組物質(zhì)不屬于同分異構(gòu)體的是
A.間二甲苯和乙苯 | B.2-甲基-2,4-己二烯和3,4-二甲基-1-戊炔 |
C.2,2,3-三甲基戊烷和3-乙基己烷 | D.2-甲基丙烯酸和甲酸正丙酯 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示,關(guān)于該物質(zhì)的說(shuō)法正確的是
A.1mol該物質(zhì)最多能和3mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng) |
B.1mol該物質(zhì)和銀氨溶液反應(yīng),最多可生成2mol銀 |
C.1mol該物質(zhì)最多能和3mol氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng) |
D.1mol該物質(zhì)和碳酸鈉反應(yīng)可生成1mol二氧化碳 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
25 ℃和101 kPa時(shí),乙烷、乙炔和丙烯組成的混合烴32 mL與過(guò)量氧氣混合并完全燃燒,除去水蒸氣,恢復(fù)到原來(lái)的溫度和壓強(qiáng),氣體總體積縮小了72 mL,原混合烴中乙炔的體積分?jǐn)?shù)為 ( 。
A.12.5% | B.25% | C.50% | D.75% |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
乒乓球與竹簽可以用來(lái)制作有機(jī)分子球棍模型。乒乓球代表有機(jī)分子中的原子,且乒乓球個(gè)數(shù)和大小分別代表有機(jī)分子中的原子個(gè)數(shù)和類型;竹簽代表有機(jī)分子中原子間結(jié)合的化學(xué)鍵,并以竹簽的數(shù)目和類型(單鍵用一根竹簽連接兩球,雙鍵用兩根竹簽連接兩球,依次類推)代表化學(xué)鍵的數(shù)目和類型。下列關(guān)于用乒乓球和竹簽制作分子球棍模型的判斷,正確的是( )
A.甲烷的球棍模型需要用五個(gè)乒乓球和五根竹簽制作 |
B.甲烷球棍模型中,較大的乒乓球代表甲烷分子中的氫原子 |
C.甲烷的球棍模型中,五個(gè)乒乓球的球心不在同一平面上 |
D.制作乙烯的模型時(shí),需要用到六根完全相同的竹簽 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列說(shuō)法中不正確的是( )
①乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可以表示為CH2CH2、诒、乙醇和乙酸都能發(fā)生取代反應(yīng)、塾椭疾荒苁逛宓乃穆然既芤和噬、苷託夂吞烊粴獾闹饕煞侄际羌淄椤、菔头逐s可獲得乙酸、苯及其衍生物、尢穷、蛋白質(zhì)、聚乙烯都屬于高分子化合物 ⑦煤經(jīng)氣化和液化兩個(gè)物理變化過(guò)程,可變?yōu)榍鍧嵞茉?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
化學(xué)已滲透到人類生活的各個(gè)方面,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.用浸泡過(guò)高錳酸鉀溶液的硅藻土吸收水果釋放的乙烯,可達(dá)到水果保鮮的目的 |
B.能使酸性KMnO4溶液褪色 |
C.“H7N9”禽流感病毒屬于蛋白質(zhì),加熱會(huì)使其變性 |
D.苯與HNO3的反應(yīng)和乙烯與Br2的反應(yīng)屬于同一類型的反應(yīng) |
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