【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或操作正確的是( )。
A. 選擇合適的試劑,用圖1所示裝置可分別制取少量CO2、NO和O2
B. 制備乙酸乙酯時(shí),向乙醇中緩慢加入濃硫酸和冰醋酸
C. 洗滌沉淀時(shí)(見圖2),向漏斗中加適量水,攪拌并濾干
D. 圖2裝置可用于分離乙酸和苯的混合物
【答案】B
【解析】
A.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可用大理石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng),由于二氧化碳密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,可選擇圖1裝置;雙氧水在二氧化錳催化作用下制取氧氣,選用固液不加熱裝置,氧氣密度比空氣大,用向上排空氣法收集,可選擇圖1裝置;一氧化氮可以和氧氣反應(yīng),不能用向上排空氣法收集,故A錯(cuò)誤;B.制備乙酸乙酯時(shí),先加入乙醇,然后邊搖動(dòng)試管邊慢慢加入濃硫酸和冰醋酸,故B正確;C.洗滌沉淀時(shí)用玻璃棒引流,注入蒸餾水,直至沒過沉淀,然后等待液體從漏斗底部流走,重復(fù)步驟兩到三次,不能用玻璃棒攪拌,故C錯(cuò)誤;D.乙酸和苯相互混溶,不可用過濾分離,可選擇蒸餾方法,故D錯(cuò)誤;答案為B。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對乙酰氨基酚,俗稱撲熱息痛(Paracetamol),具有很強(qiáng)的解熱鎮(zhèn)痛作用,工業(yè)上通過下列方法合成(圖中B1和B2、C1和C2分別互為同分異構(gòu)體,無機(jī)產(chǎn)物略去):
已知:,請按要求填空:
⑴寫出A分子中官能團(tuán)名稱:_________;C1的結(jié)構(gòu)簡式為:________________。
⑵寫出由D生成撲熱息痛的化學(xué)方程式:_______________________。
⑶寫出反應(yīng)③和④的反應(yīng)類型:③______________,④__________。
⑷工業(yè)上設(shè)計(jì)反應(yīng)①、②、③,而不是只通過反應(yīng)②得到C1、C2,其目的是:______________________。
⑸撲熱息痛有很多同分異構(gòu)體,符合下列要求的同分異構(gòu)體有5種:(I)是對位二取代苯;(II)苯環(huán)上兩個(gè)取代基一個(gè)含氮不含碳、另一個(gè)含碳不含氮;(III)兩個(gè)氧原子與同一原子相連。其中2種的結(jié)構(gòu)簡式是和,寫出另3種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式____________、____________、____________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下列裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
圖1 圖2 圖3 圖4
A. 圖1所示裝置制取并收集氨氣
B. 圖2所示裝置用于制備并收集NO氣體
C. 圖3所示裝置用于除去碳酸氫鈉固體中的少量碳酸鈉
D. 圖4所示裝置用于Na2CO3和稀H2SO4反應(yīng)制取少量的CO2氣體
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1和圖2是A、B兩種物質(zhì)的核磁共振氫譜。已知A、B兩種物質(zhì)都是烴類,都含有6個(gè)氫原子。請根據(jù)圖1和圖2兩種物質(zhì)的核磁共振氫譜譜圖選擇出可能屬于圖1和圖2的兩種物質(zhì)是
A. A是C3H6;B是C6H6 B. A是C2H6;B是C3H6
C. A是C2H6;B是C6H6 D. A是C3H6;B是C2H6
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于化學(xué)鍵的說法正確的是( )
A.構(gòu)成單質(zhì)分子的微粒一定含有共價(jià)鍵
B.由非金屬元素組成的化合物不一定是共價(jià)化合物
C.金屬和非金屬化合時(shí)一定形成離子鍵
D.含有共價(jià)鍵的化合物都是共價(jià)化合物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中能表示阿伏加德羅常數(shù)數(shù)值的是
A.1mol H+ 含有的電子數(shù) B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L酒精所含的分子數(shù)
C.1.6 g CH4 含有的質(zhì)子數(shù) D.1L 1mol/L的硫酸鈉溶液所含的Na+ 數(shù)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說正確的是( )
A. 物質(zhì)的量就是1摩爾物質(zhì)的質(zhì)量
B. 1 mol水中含有2 mol氫和1 mol氧
C. 1 molH2中含有6.02個(gè)氫分子
D. CO2的摩爾質(zhì)量是44 g/mol
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是
A. 溴水中有下列平衡Br2+H2OHBr+HBrO,當(dāng)加入AgNO3溶液后,溶液顏色變淺
B. 合成氨反應(yīng),為提高氨的產(chǎn)率,理論上應(yīng)采取降低溫度的措施
C. 反應(yīng)CO(g)+NO2(g) CO2(g)+NO(g)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng)),達(dá)平衡后,升高溫度體系顏色變深
D. 對于反應(yīng)2HI(g) H2(g)+I2 (g),達(dá)平衡后,縮小容器體積可使體系顏色變深
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是:
A.石蕊試紙和pH試紙使用前都必須用蒸餾水潤濕
B.電離和水解反應(yīng)都是吸熱反應(yīng)
C.沉淀溶解達(dá)到平衡時(shí),溶液中溶質(zhì)的離子濃度相等,且保持不變
D.酸式鹽的pH均小于7
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