下列實驗中，不能達到目的的是

A．實驗室用大理石與鹽酸制取CO2

B．制取SO2并檢驗SO2的漂白性

C．分離淀粉膠體和泥沙的混合物

D．比較氯碳硅三種元素的非金屬性強弱

 

D

【解析】

試題解析：大理石與鹽酸反應(yīng)生成CO2，安全漏斗可防止燒瓶內(nèi)壓強過大導(dǎo)致酸液飛濺，故A正確；濃硫酸和銅在加熱條件下制備二氧化硫氣體，二氧化硫具有漂白性，能是品紅褪色，該裝置可制取SO2并檢驗SO2的漂白性，故B正確；膠體可通過濾紙，但泥沙不能透過濾紙，分離淀粉膠體和泥沙的混合物可用過濾的方法，故C正確；比較非金屬性強弱應(yīng)用最高價含氧酸，不能用鹽酸，應(yīng)用高氯酸，故D錯誤。

考點：化學(xué)實驗基本操作

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學(xué) 來源：2015屆黑龍江省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

Na2O2與水及二氧化碳反應(yīng)能夠產(chǎn)生O2，這一反應(yīng)在呼吸面具、潛水艇及太空飛船中可為人體提供呼吸所用的O2。下面對該反應(yīng)的說法中正確的是

A．這是一個氧化還原反應(yīng)，Na2O2既是氧化劑，又是還原劑

B．這是一個氧化還原反應(yīng)，Na2O2是氧化劑，水是還原劑

C．這是一個氧化還原反應(yīng)，Na2O2是還原劑，水是氧化劑

D．這是一個置換反應(yīng)，有單質(zhì)O2產(chǎn)生

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2015屆黑龍江省雙鴨山市高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如果你家里的食用花生油混有水份，你將采用下列何種方法分離

A．過濾 B．蒸餾 C．萃取 D．分液

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2015屆青海省西寧市高三上學(xué)期第一次月考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)表述正確的是

A．（1）（2）（4）（6） B．（1）（2）（5）（8）

C．（1）（4）（5）（8） D．（2）（3）（5）（7）

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2015屆陜西省寶雞市岐山縣高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

海洋中有豐富的食品、礦產(chǎn)、能源、藥物和水產(chǎn)資源，下圖為海水利用的部分過程。

下列有關(guān)說法正確的是

A．制取NaHCO3的反應(yīng)是利用其溶解度小于NaCl

B．用澄清的石灰水可鑒別NaHCO3和Na2CO3

C．在工段③、④、⑤中，溴元素均被氧化

D．工業(yè)上通過電解飽和MgCl2溶液制取金屬鎂

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2015屆陜西省寶雞市岐山縣高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)反應(yīng)：2H2S＋O2===2S↓＋2H2O，Na2S＋I2===2NaI＋S↓，4NaI＋O2＋2H2SO4===2I2＋2Na2SO4

＋2H2O，下列物質(zhì)的氧化性強弱判斷正確的是

A．O2>I2>S B．H2S>NaI>H2O C．S>I2>O2 D．H2O>NaI>H2S

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2015屆陜西省高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

運用化學(xué)反應(yīng)原理知識研究如何利用CO、SO2等污染物有重要意義。

（1）用CO可以合成甲醇。已知：

CH3OH(g)＋O2(g)===CO2(g)＋2H2O(l) ΔH＝－764．5 kJ·mol－1

CO(g)＋O2(g)===CO2(g) ΔH＝－283．0 kJ·mol－1

H2(g)＋O2(g)===H2O(l) ΔH＝－285．8 kJ·mol－1

則CO(g)＋2H2(g) CH3OH(g) ΔH＝________kJ·mol－1

（2）下列措施中能夠增大上述合成甲醇反應(yīng)的反應(yīng)速率的是________(填寫序號)．

a．使用高效催化劑 b．降低反應(yīng)溫度

c．增大體系壓強 d．不斷將CH3OH從反應(yīng)混合物中分離出來

（3）在一定壓強下，容積為V L的容器中充入a mol CO與2a mol H2，

在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醇，

平衡轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強的關(guān)系如圖所示。

①p1________p2(填“大于”、“小于”或“等于”)；

②100 ℃時，該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K＝________(mol·L－1)－2；

③在其它條件不變的情況下，再增加a mol CO和2a molH2，達到新平衡時，CO的轉(zhuǎn)化率________(填“增大”、“減小”或“不變”)。

（4）某科研小組用SO2為原料制取硫酸。

①利用原電池原理，用SO2、O2和H2O來制備硫酸，該電池用多孔材料作電極，它能吸附氣體，同時也能使氣體與電解質(zhì)溶液充分接觸。請寫出該電池的負極的電極反應(yīng)式________________。

②用Na2SO3溶液充分吸收SO2得NaHSO3溶液，然后電解該溶液可制得硫酸。電解原理示意圖如下圖所示。

請寫出開始時陽極反應(yīng)的電極反應(yīng)式________________。

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2015屆陜西省高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

按以下實驗方案可以從海洋動物柄海鞘中提取具有抗腫瘤活性的天然產(chǎn)物。

下列說法錯誤的是

A．步驟（1）需要過濾裝置 B．步驟（2）需要用到分液漏斗

C．步驟（3）需要用到坩堝 D．步驟（4）需要蒸餾裝置

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2015屆遼寧省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(22分)海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素，主要以碘化物形式存在。有一化學(xué)課外小組用海帶為原料制取少量碘單質(zhì)，他們將海帶灼燒成灰，用水浸泡一段時間（以讓碘化物充分溶解在水中），得到海帶灰懸濁液，然后按以下實驗流程提取單質(zhì)碘：

（1）灼燒海帶時需要用到的實驗儀器是 （從下列儀器中選出所需的儀器，用標號字母填寫在空白處）。

A．燒杯 B．蒸發(fā)皿 C．坩堝 D．鐵架臺(帶鐵圈) E．酒精燈 F．干燥器

（2）指出上圖中提取碘的過程中有關(guān)的實驗操作名稱：① ，③ 。

（3）操作③中所用的有機試劑可以是 （只填一種）。

（4）操作過程③可以分解為如下幾步：

Ａ、把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中；

Ｂ、把50ml碘水和15ml有機溶劑（你所選的）加入分液漏斗中，并蓋好玻璃塞；

Ｃ、檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；

Ｄ、倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩，并不時旋開活塞放氣，最后關(guān)閉活塞，把分液漏斗放正；

Ｅ、旋開活塞，用燒杯接收溶液；

Ｆ、從分液漏斗上口倒出上層液體；

Ｇ、將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對準；

Ｈ、靜置、分層。

（a）過程③正確操作步驟的順序是：（填編號字母） ；

（b）上述G步操作的目的是： ；

（c）最后碘的有機溶液是通過 獲得（填“漏斗上口”或“漏斗下口”）。

（5）請設(shè)計一種檢驗提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘的簡單方法： 。

（6）從含碘的有機溶液中提取碘和回收有機試劑，還需要經(jīng)過蒸餾，觀察下圖所示實驗裝置指出其錯誤之處 、 。

（7）進行上述蒸餾操作時，最后晶態(tài)碘在____________（填儀器名稱）里聚集。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案