【題目】歌手那英在歌曲中唱道“霧里看花,水中望月”,其中霧屬于下列分散系中( )
A.溶液 B.懸濁液 C.膠體 D.乳濁液
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)題意填空
(1)環(huán)境專家認(rèn)為可以用鋁將水中的NO3﹣ 轉(zhuǎn)化為N2 , 從而清除污染.該反應(yīng)中涉及的粒子有:H2O,Al、OH﹣、Al(OH)3、NO3﹣、N2 , 請將各粒子分別填入以下空格.
NO3﹣++→++該反應(yīng)過程中,被氧化與被還原的元素的物質(zhì)的量之比為 .
(2)若4Al(s)+3O2(g)=2Al2O3(s)△H=﹣a KJ/mol
Fe2O3(s)+ C(s)= CO2(g)+2Fe (s)△H=+b KJ/mol
C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=﹣c KJ/mol
寫出Al與氧化鐵發(fā)生鋁熱反應(yīng)的熱化學(xué)方程式: .
(3)將一定質(zhì)量的鈉鋁合金置于水中,合金全部溶解,得到20mL PH=14的溶液,然后用2mol/L的鹽酸滴定,可得到沉淀量與消耗的鹽酸體積關(guān)系如圖:則反應(yīng)過程中產(chǎn)生氫氣的總體積為L(標(biāo)準(zhǔn)狀況).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列儀器: ①燒杯 ②蒸餾燒瓶 ③容量瓶 ④量筒 ⑤分液漏斗
⑥膠頭滴管 ⑦玻璃棒 ⑧漏斗 ⑨酒精燈 ⑩溫度計
在配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時需用到的有_________。(填儀器的標(biāo)號)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】欲除去下表溶液中的雜質(zhì),寫出所加試劑(適量)的化學(xué)式和有關(guān)離子方程式:
組別 | 溶液 | 雜質(zhì) | 應(yīng)加試劑 | 離子方程式 |
(1) | Na2SO4 | Na2CO3 | ____ | _____ |
(2) | KCl | K2SO4 | ____ | _____ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某有機物結(jié)構(gòu)簡式為,對該有機物分子的描述正確的是( )
A. 最多有7個碳原子共線
B. 所有碳原子都在同一平面上
C. 其一氯代物最多有5種
D. 最多有25個原子共面
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Na2CO3俗名純堿,下面是對純堿采用不同分類法的分類,其中正確的是( )
(1)堿 (2)含氧酸鹽 (3)鈉鹽 (4)碳酸鹽
A. (2)(3)(4) B. (1)(3)(4) C. (1)(2)(4) D. (1)(2)(3)
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【題目】下列物質(zhì)分類組合正確的是( )
A | B | C | D | |
強電解質(zhì) | HBr | FeCl3 | H3PO4 | Ca(OH)2 |
弱電解質(zhì) | HF | CH3COOH | BaSO4 | HCl |
非電解質(zhì) | CCl4 | Cu | H2O | C2H5OH |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校高三同學(xué)高考前重做以下兩個課本實驗,請你回答實驗過程中的相關(guān)問題:
(1)鋁熱反應(yīng)實驗:取磁性氧化鐵粉按課本中的實驗裝置(如圖)進行鋁熱反應(yīng),將反應(yīng)
后所得“鐵塊”溶于鹽酸,向反應(yīng)后的溶液中滴加KSCN溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變血紅色.
①出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因,除了因“鐵塊”中可能混有沒反應(yīng)完的磁性氧化鐵外,還有一種可能原因是 .
②若要證明反應(yīng)所得“鐵塊”中含有金屬鋁,可用(填化學(xué)式)溶液,所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 .
(2)化學(xué)反應(yīng)速率影響因素的探究實驗:
KI在經(jīng)酸化的溶液中被空氣氧化的反應(yīng)式為:4H++4I﹣+O2=2I2+2H2O.該反應(yīng)的速率受溫度、酸度、溶劑、試劑濃度等影響,可用淀粉與碘的顯色反應(yīng)來觀測該反應(yīng)的速率.已知,淀粉與碘的顯色反應(yīng)在溫度升高時靈敏度會降低,高于75℃則不能顯色;淀粉濃度越高顯色越靈敏、顏色也越深.
實驗小組擬用0.8molL﹣1 KI溶液、0.1molL﹣1H2SO4溶液、淀粉溶液等來探究溫度、酸度對上述反應(yīng)速率的影響,他們做了A﹣C三組實驗,部分實驗數(shù)據(jù)如下表:
編號 | 溫度/℃ | H2SO4體積/mL | KI溶液體積/mL | H2O體積/mL | 淀粉溶液 | 出現(xiàn)藍色時間/s |
A | 39 | 10 | 5 | 5 | 1 | 5 |
B | TB | 10 | 5 | 5 | 1 | 沒出現(xiàn)藍色 |
C | 5 | 10 | 5 | 5 | 1 | 39 |
D | t |
①為確保A組實驗在39℃下進行,應(yīng)采用的控溫操作方法是 .
②A﹣C三組實驗時,都加入了5mL水,其目的是 .
③B組實驗中“沒出現(xiàn)藍色”,原因是 .
④請你為小組設(shè)計D組實驗方案(在表格空白處填入你設(shè)計的5個數(shù)據(jù)),以幫助小組完成探究目標(biāo).
(3)⑤按你設(shè)計的實驗數(shù)據(jù),請你預(yù)測一個t值,并寫出與你預(yù)測相對應(yīng)的探究實驗結(jié)論.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碘水溶液中存在下列平衡:I2(aq)+I-(aq)=I3-(aq)。測得不同溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K如表所示,下列說法正確的是
t/℃ | 5 | 15 | 25 | 35 | 50 |
K | 1100 | 841 | 689 | 533 | 409 |
A. 反應(yīng)I2(aq)+I-(aq)I3-(aq)的ΔH>0
B. 25℃時,向溶液中加入少量KI固體,平衡常數(shù)K小于689
C. 其他條件不變,升高溫度,溶液中c( I3-)減小
D. 該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式為K=c(I-)/c(I3-)
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