下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、溶液、膠體和懸濁液這三種分散系的本質(zhì)區(qū)別是能否透過(guò)濾紙或半透膜
B、僅用新制的氫氧化銅懸濁液一種試劑可鑒別乙醇、甘油、乙醛、乙酸、乙酸乙酯、葡萄糖溶液(必要時(shí)可加熱)
C、
過(guò)氧化氫在酶催化作用下的分解反應(yīng)速率隨溫度的變化關(guān)系如圖所示
D、工業(yè)上從海帶中提取碘單質(zhì),經(jīng)歷的步驟有浸泡-過(guò)濾-氧化-結(jié)晶-粗碘提純
考點(diǎn):分散系、膠體與溶液的概念及關(guān)系,有機(jī)物的鑒別,濃度、溫度、催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,海帶成分中碘的檢驗(yàn)
專題:
分析:A.溶液、膠體和懸濁液這三種分散系的本質(zhì)區(qū)別是微粒直徑大小不同;
B.根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和反應(yīng)現(xiàn)象進(jìn)行鑒別:
新制氫氧化銅與乙醇:無(wú)明顯現(xiàn)象,不反應(yīng),不過(guò)由于稀釋顏色會(huì)變淺;
與甘油:變成絳藍(lán)色溶液,原因是反應(yīng)生成了藍(lán)色可溶性的甘油銅;
與乙醛:加熱有紅色沉淀生成;
與乙酸:變澄清的藍(lán)色溶液,酸堿中和反應(yīng);
與乙酸乙酯:乙酸乙酯不溶于水,會(huì)在表面形成一層油層;
與葡萄糖溶液:互溶,加熱有磚紅色沉淀
乙醛,和葡萄糖溶液,可以聞氣味鑒別;
C.從溫度變化對(duì)催化劑的影響分析;
D.從海帶中提取單質(zhì)碘,溶解后以碘離子存在,需要加氧化劑氧化生成碘單質(zhì),然后萃取即可.
解答: 解:A.溶液、膠體和懸濁液這三種分散系的本質(zhì)區(qū)別是微粒直徑大小不同,故A錯(cuò)誤;
B.用新制的氫氧化銅懸濁液一種試劑鑒別使,反應(yīng)的現(xiàn)象不同,新制氫氧化銅與乙醇:無(wú)明顯現(xiàn)象,不反應(yīng),不過(guò)由于稀釋顏色會(huì)變淺;
與甘油:變成絳藍(lán)色溶液,原因是反應(yīng)生成了藍(lán)色可溶性的甘油銅;與乙醛:加熱有紅色沉淀生成;
與乙酸:變澄清的藍(lán)色溶液,酸堿中和反應(yīng); 與乙酸乙酯:乙酸乙酯不溶于水,會(huì)在表面形成一層油層;
葡萄糖溶液,互溶,加熱有磚紅色沉淀乙醛,和葡萄糖溶液,可以聞氣味鑒別;
故可用來(lái)鑒別,故B正確;
C.過(guò)氧化氫在酶催化作用下的分解需控制在一定溫度范圍內(nèi),溫度過(guò)高時(shí)酶變性而失去催化能力,故C正確;
D.從海帶中提取單質(zhì)碘,灼燒溶解后以碘離子存在,需要加氧化劑氧化生成碘單質(zhì),然后萃取即可,即步驟為浸泡-過(guò)濾-氧化-結(jié)晶-粗碘提純,故D正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的分離提純、物質(zhì)的鑒別等知識(shí),題目較為綜合,但難度不大,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用不相對(duì)應(yīng)的是( 。
A、明礬能在水中生成Al(OH)3膠體,可用作凈水劑
B、FeCl3溶液能與Cu反應(yīng),可用于蝕刻印刷電路
C、Na很容易失去電子,常用作還原劑
D、Fe有較強(qiáng)的導(dǎo)電性,常用作導(dǎo)線

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把500mL含有BaCl2和KCl的混合溶液分成2等份,取一份加入含a mol 硫酸鈉的溶液,恰好使鋇離子完全沉淀;另取一份加入含bmol 硝酸銀的溶液,恰好使氯離子完全沉淀.則該溶液中鉀離子濃度為( 。
A、0.1(b-2a)mol/L
B、10(b-2a)mol/L
C、10(2a-b)mol/L
D、4(b-2a)mol/L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、常溫、常壓下,16 g O3中含有的氧原子數(shù)為NA
B、7.8 g Na2O2與水充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2 NA
C、0.1 mol Fe與0.1 mol Cl2充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.3NA
D、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2 L H2O中含有的氫原子數(shù)為NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)的離子方程式正確的是( 。
A、金屬Fe與稀H2SO4反應(yīng):Fe+2H+═Fe3++H2
B、Al(OH)3治療胃酸過(guò)多:H++OH-═H2O
C、NaHCO3溶液與NaOH溶液混合:HCO3-+OH-═H2O+CO2
D、Al與NaOH溶液反應(yīng):2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、純凈的食鹽水
B、冰水混合物
C、干凈的玻璃
D、純凈的礦泉水

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

選擇性催化還原法(SCR)煙氣脫硝技術(shù)是一種成熟的NOx控制處理方法.這種方法是指在有氧條件下且合適的溫度范圍內(nèi),用還原劑NH3在催化劑的作用下將NOx有選擇性地還原為氮?dú)夂退,主要反?yīng)式如下:
反應(yīng)Ⅰ:□NH3(g)+4NO(g)+O2(g)=□N2(g)+□H2O(g)△H1=a kJ?mol-1
反應(yīng)Ⅱ:4NH3(g)+2NO2(g)+O2(g)=3N2(g)+6H2O(g)△H2=b kJ?mol-1
當(dāng)反應(yīng)溫度過(guò)高時(shí),會(huì)發(fā)生以下副反應(yīng):
反應(yīng)Ⅲ:2NH3(g)+2O2(g)=N2O(g)+3H2O(g)△H3=c kJ?mol-1
反應(yīng)Ⅳ:4NH3(g)+5O2(g)=4NO(g)+6H2O(g)△H4=d kJ?mol-1
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)配平反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式:
 
NH3(g)+4NO(g)+O2(g)?N2(g)+
 
H2O(g).
(2)研究反應(yīng)Ⅱ的平衡常數(shù)(K)與溫度(T)的關(guān)系,得到如圖1所示的關(guān)系.
 ①反應(yīng)Ⅱ的平衡常數(shù)表達(dá)式為
 

②反應(yīng)Ⅱ能夠自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng)條件是
 

(3)反應(yīng)2NO(g)+O2(g)2NO2(g)的△H=
 
kJ?mol-1 (用含a、b、d的式子表示).
(4)為研究NH3選擇性催化還原脫硝的反應(yīng)條件,某科研小組通過(guò)一系列實(shí)驗(yàn),分別得出脫硝率與溫度、氨氮比的關(guān)系[其中NH3/NOx表示氨氮比,O2%表示氧氣含量].
①圖2中,當(dāng)溫度高于405℃后,NOx的脫除率會(huì)逐漸減小,原因是
 

②圖3中,最佳氨氮比為2.0,理由是
 

(5)請(qǐng)?jiān)趫D4中,用實(shí)線畫出不使用催化劑情況下(其他條件完全相同)的圖示.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某車間有一鐵合金,工人師傅不知道是生鐵還是鋼(已知鋼含C量:0.03%-2%,生鐵含C量:2%-4.3%),取合金樣品1.1g在純氧中燃燒,得到0.013g二氧化碳,通過(guò)計(jì)算回答該合金是生鐵還是鋼?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

表1是常溫下兩種弱電解質(zhì)的電離平衡常數(shù);表2是常溫下兩種難溶物的溶度積常數(shù):
表1:
弱電解質(zhì)電離平衡常數(shù)(Ka或 Kb
CH3COOH1.8×10-5
NH3?H2O1.8×10-5
表2:
難溶物溶度積常數(shù)(Ksp
BaSO41.1×10-10
BaCO32.6×10-9
請(qǐng)回答下面問(wèn)題:
(1)下列能使醋酸溶液中CH3COOH的電離程度增大,而電離常數(shù)不變的操作是
 
(填字母代號(hào)).
A.加熱    B.加水稀釋    C.加少量的CH3COONa固體    D.加少量冰醋酸
(2)CH3COONH4溶液呈
 
(填“酸性”、“中性”或“堿性”)
(3)工業(yè)中用BaSO4制取可溶性的鋇鹽的方法是:用飽和純堿溶液浸泡BaSO4粉末,并不斷攪拌和補(bǔ)充純堿,使BaSO4轉(zhuǎn)化為BaCO3.然后將BaCO3與相應(yīng)的酸反應(yīng).現(xiàn)在足量的BaSO4懸濁液中加純堿粉末并不斷攪拌,為使c(SO42-)達(dá)到0.01mol/L以上,則溶液中c(CO32-)應(yīng)不低于
 
mol/L(保留兩位小數(shù)).

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