A. | 78g苯中存在的碳碳雙鍵總數(shù)為3NA | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,33.6L氟化氫中含有氟原子的數(shù)目為1.5NA | |
C. | 500 mL 0.20mol/L NaAlO2水溶液中含有的氧原子數(shù)為0.2NA | |
D. | 18g NH4+中含有的質(zhì)子數(shù)為11NA |
分析 A、苯不是單雙鍵交替的結(jié)構(gòu);
B、標(biāo)況下HF為液態(tài);
C、偏鋁酸鈉溶液中,除了偏鋁酸鈉外,水也含氧原子;
D、求出銨根離子的物質(zhì)的量,然后根據(jù)銨根離子中含11個(gè)質(zhì)子來(lái)分析.
解答 解:A、苯不是單雙鍵交替的結(jié)構(gòu),故苯中無(wú)碳碳雙鍵,故A錯(cuò)誤;
B、標(biāo)況下HF為液態(tài),故不能根據(jù)氣體摩爾體積來(lái)計(jì)算其物質(zhì)的量,故B錯(cuò)誤;
C、偏鋁酸鈉溶液中,除了偏鋁酸鈉外,水也含氧原子,故溶液中的氧原子的個(gè)數(shù)多于0.2NA個(gè),故C錯(cuò)誤;
D、18g銨根離子的物質(zhì)的量為1mol,而銨根離子中含11個(gè)質(zhì)子,故1mol銨根離子中含11NA個(gè)質(zhì)子,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了阿伏伽德羅常數(shù)的有關(guān)計(jì)算,熟練掌握公式的使用和物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是解題關(guān)鍵,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
加KNO3的次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加KNO3的質(zhì)量(g) | 15 | 30 | 45 | 60 |
所得溶液質(zhì)量(g) | 115 | 130 | 145 | 145 |
A. | 該溫度下KNO3的溶解度為45g | |
B. | 第2次加入KNO3后所得溶液為不飽和溶液 | |
C. | KNO3屬于易溶的鹽 | |
D. | 第4次加入KNO3后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為45% |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它是物質(zhì)的數(shù)量單位 | B. | 它是物質(zhì)的質(zhì)量單位 | ||
C. | 它是物質(zhì)的量的單位 | D. | 它是物質(zhì)所含的粒子個(gè)數(shù) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食鹽可做調(diào)味劑,也可做食品防腐劑 | |
B. | 單質(zhì)硅是制造太陽(yáng)能電池和光導(dǎo)纖維的常用材料 | |
C. | 用浸泡過(guò)高錳酸鉀溶液的硅藻土保鮮水果 | |
D. | 聚乙烯塑料制品可用于食品的包裝 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 欲配制1L 1mol/L的NaCl溶液,可將58.5g NaCl溶于1 L水中 | |
B. | 用苯萃取溴水中的溴,分液時(shí)有機(jī)層從分液漏斗的下端放出 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯時(shí)藥品的加入順序依次為濃硫酸、乙醇、乙酸 | |
D. | 在制備Fe(OH)2時(shí),把吸有NaOH溶液的膠頭滴管插入FeSO4溶液的液面下,擠壓膠頭滴管,滴滴入NaOH溶液,能較長(zhǎng)時(shí)間地觀察到白色沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2、CH4、N2等均是造成“溫室效應(yīng)”的氣體 | |
B. | 天然氣是一種清潔的化石燃料 | |
C. | 節(jié)能減排符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的要求 | |
D. | 合理開(kāi)發(fā)利用“可燃冰”(固態(tài)甲烷水合物)有助于緩解能源緊缺 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “可燃冰”給我們提供了水可以變油的證據(jù) | |
B. | CH4•(H2O)n屬于氧化物 | |
C. | “可燃冰”是燃燒值高,沒(méi)有污染的新能源 | |
D. | 開(kāi)采不當(dāng)可造成比二氧化碳更嚴(yán)重的溫室效應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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