11．已知反應(yīng)A+B=C+D的能量變化如圖所示，下列關(guān)于此反應(yīng)的說法不正確的是（　�。�
A．是吸熱反應(yīng)
B．生成物的總能量高于反應(yīng)物的總能量
C．只有在加熱條件下才能進(jìn)行
D．反應(yīng)中斷開化學(xué)鍵吸收的總能量高于形成化學(xué)鍵放出的總能量

分析 A．根據(jù)圖象中反應(yīng)物、生成物總能量大小判斷吸熱反應(yīng)、放熱反應(yīng)；
B．根據(jù)圖象可知該反應(yīng)中反應(yīng)物總能量低于生成物總能量；
C．反應(yīng)條件與反應(yīng)熱沒有必然關(guān)系，吸熱反應(yīng)不一定需要加熱；
D．?dāng)嗔鸦瘜W(xué)鍵吸收能量，形成化學(xué)鍵放出能量，反應(yīng)中斷開化學(xué)鍵吸收的總能量高于形成化學(xué)鍵放出的總能量，即形成C、D鍵釋放的總能量小于斷A、B鍵吸收的總能量．

解答 解：A．根據(jù)圖象曲線變化可知，反應(yīng)物總能量低于生成物總能量，說明該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，故A正確；
B．該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，則生成物的總能量高于反應(yīng)物的總能量，故B正確；
C．吸熱反應(yīng)不一定需要加熱，如氯化銨與氫氧化鋇晶體的反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，該反應(yīng)不需要加熱，故C錯(cuò)誤；
D．該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，斷裂化學(xué)鍵吸收能量，形成化學(xué)鍵放出能量，則該反應(yīng)中斷開化學(xué)鍵吸收的總能量高于形成化學(xué)鍵放出的總能量，故D正確；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了反應(yīng)熱與焓變的應(yīng)用，題目難度中等，根據(jù)圖象曲線變化正確判斷反應(yīng)物、生成物總能量的關(guān)系為解答關(guān)鍵，注意掌握化學(xué)鍵鍵能變化與反應(yīng)熱的關(guān)系，試題有利于提高學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

10．已知A、B、C、D、E、F都是元素周期表中前四周期的元素，它們的核電荷數(shù)依次遞增．B原子的P軌道半充滿，形成氫化物的沸點(diǎn)是同主族元素的氫化物中最低的．D原子得到一個(gè)電子后3P軌道全充滿．A+比D原子形成的離子少一個(gè)電子層．C與A形成A2C型離子化合物．E的原子序數(shù)為31，F(xiàn)與B屬同一主族，E與F形成的化合物常用于制造半導(dǎo)體．根據(jù)以上信息，回答下列問題：
（1）A、B、C、D的第一電離能由小到大的順序?yàn)镹a＜S＜P＜Cl（用元素符號(hào)表示）．
（2）化合物BD3的分子空間構(gòu)型是三角錐形．
（3）上海世博會(huì)場(chǎng)館，大量的照明材料或屏幕都使用了發(fā)光二極管（LED），其材料是E與F形成的化合物甲（屬于第三代半導(dǎo)體），用它制造的燈泡壽命是普通燈泡的100倍，而耗能只有其10%．化合物甲的晶胞結(jié)構(gòu)如圖（白球代表F，黑球代表E）．試回答：
①該晶胞中所包含的F原子（白色球）個(gè)數(shù)為4．
②與同一個(gè)E原子相連的F原子構(gòu)成的空間構(gòu)型為正四面體．
③下列說法正確的是BCD．
A．該晶胞結(jié)構(gòu)與NaCl相同   B．半導(dǎo)體EB與EF互為等電子體
C．電負(fù)性：F＞E             D．EF晶體中含有配位鍵
④（CH3）3E中E原子的雜化方式為sp2．
⑤該晶體中緊鄰的F原子之間與緊鄰的F、E兩原子之間距離的比值為$\frac{2\sqrt{6}}{3}$（寫出計(jì)算過程）

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．在一定溫度下，向容積為1L的密閉容器中加入反應(yīng)物A、B，發(fā)生可逆反應(yīng)：A（s）+2B（g）?2C（g）  下列說法，屬于該反應(yīng)達(dá)到平衡標(biāo)志的是（　�。�
A．容器內(nèi)A、B、C的濃度之比為1：2：2
B．單位時(shí)間消耗0.2 mol/L B同時(shí)生成0.2 mol/L C
C．容器內(nèi)壓強(qiáng)不隨時(shí)間變化
D．容器內(nèi)B的濃度不隨時(shí)間變化

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．氧化銅可溶于稀硫酸，某同學(xué)為探究稀硫酸中的哪種粒子（H2O、H+、SO42-）使氧化銅溶解設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．
【提出假設(shè)】
假設(shè)Ⅰ：H2SO4溶液中的H2O使氧化銅溶解；
假設(shè)Ⅱ：H2SO4溶液中的H+使氧化銅溶解；
假設(shè)Ⅲ：H2SO4溶液中的SO42-使氧化銅溶解．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）實(shí)驗(yàn)①氧化銅不溶解，可以驗(yàn)證假設(shè)Ⅰ不成立．
（2）實(shí)驗(yàn)②的目的是驗(yàn)證假設(shè)Ⅲ，則X溶液為Na2SO4（或K2SO4等），滴加X溶液后氧化銅仍未溶解．欲得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，可向加入X溶液后的試管中加入H2SO4，發(fā)現(xiàn)氧化銅溶解．
（3）氧化銅溶于稀硫酸的離子方程式為CuO+2H+=Cu2++H2O．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．CO2加氫合成甲醇的技術(shù)，對(duì)減少溫室氣體排放和減緩燃料危機(jī)具有重要意義，發(fā)生的主要反應(yīng)如下：CO2（g）+3H2（g）═CH3OH（g）+H2O（g）．回答下列問題：
（1）該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為$\frac{c（{H}_{2}O）•c（C{H}_{3}OH）}{c（C{O}_{2}）•c（{H}_{2}）^{3}}$；
（2）已知K（350℃）＞K（400℃），則該反應(yīng)的△H＜0（填“＞”、“＜”或“=”）；
（3）在350℃時(shí)，體積為0.5L的密閉容器中，充入1molCO2和3molH2發(fā)生上述反應(yīng)．測(cè)定出CH3OH的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線如圖所示：
①能判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是ab；
a．容器內(nèi)壓強(qiáng)不變               b．H2的體積分?jǐn)?shù)不變
c．c（CH3OH）=c（H2O）            d．v正（CO2）=3v逆（H2）
②氫氣在0～10min的平均反應(yīng)速率v（H2）=0.45 mol/（L•min）；
③在圖中標(biāo)出400℃時(shí)CH3OH的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

16．下列描述中，正確的是（　�。�
A．由 CH3CH2OH（l）+3O2（g）═2CO2（g）+3H2O（g）△H=-1366.8 kJ•mol-1，可知乙醇的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱為1366.8 kJ•mol-1
B．已知：C（金剛石，s）=C（石墨，s）△H＜0，則金剛石比石墨穩(wěn)定
C．已知：N2（g）+O2（g）═2NO（g）△H=+180 kJ•mol-1
2CO（g）+O2（g）═2CO2 （g）△H=-566 kJ•mol-1
則 2CO（g）+2NO（g）═N2 （g）+2CO2（g）△H=-746 kJ•mol-1
D．OH-（aq）+H+（aq）═H2O（l）△H=-57.3 kJ•mol-1

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列有機(jī)物的命名正確的是（　�。�
A．
二溴乙烷		B．2-甲基-3-乙基丁烷
C．
2-羥基丁烷		D．
2，3-二甲基-1，4-戊二烯

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．有關(guān)反應(yīng)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．鈉在氯氣中燃燒產(chǎn)生黃色煙
B．鋅和碘的混合粉末加幾滴水有紫色氣體產(chǎn)生
C．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
D．銅在氯氣中燃燒產(chǎn)生棕黃色的煙

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列有機(jī)物的分子式一定能表明是純凈物的是（　�。�
A．C4H8B．C5H10OC．CH4D．C2H4Br2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案