1)在Fe3O4+4CO
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2的反應(yīng)中,______是氧化劑,______是還原劑,______元素被氧化,______元素被還原.
2)配平下列化學(xué)方程式并用單線橋法分析下列氧化還原反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目,
______Cu+______HNO3(濃)-______Cu(NO32+______NO2↑+______H2O濃硝酸表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)是______(填寫(xiě)編號(hào)).?
①還原性         ②酸性        ③氧化性?
1)在Fe3O4+4CO
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2的反應(yīng)中,化合價(jià)的變化為:Fe3O4→Fe,鐵元素由+
8
3
(平均化合價(jià))價(jià)→0價(jià),得電子,所以Fe3O4作氧化劑,鐵元素被還原;CO→CO2,碳元素由+2價(jià)→+4價(jià),失電子,所以CO作還原劑,碳元素被氧化,故答案為:四氧化三鐵;一氧化碳;碳;鐵;
2)該反應(yīng)中元素的化合價(jià)的變化為:HNO3→NO2,氮元素由+5價(jià)→+4價(jià),一個(gè)氮原子得一個(gè)電子,硝酸作氧化劑;Cu→Cu(NO32,銅元素由0價(jià)→+2價(jià),一個(gè)銅原子失2個(gè)電子;所以其最小公倍數(shù)為2,二氧化氮的計(jì)量數(shù)為2,銅的計(jì)量數(shù)為1,然后再根據(jù)原子守恒配平方程式.
 

精英家教網(wǎng)


由HNO3→Cu(NO32氮元素的化合價(jià)沒(méi)變,所以硝酸起酸的作用.
故答案為:

精英家教網(wǎng)

;
選②③
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在FeO、Fe2O3、Fe3O4三種化合物中,與等質(zhì)量鐵元素結(jié)合的氧元素的質(zhì)量比為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氧化還原反應(yīng)知識(shí)的學(xué)習(xí),為我們研究化學(xué)物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)提供了新的視角.  
(1)在氧化還原反應(yīng)中,氧化劑
電子,發(fā)生
還原
還原
反應(yīng).
(2)理論上,處于最低價(jià)態(tài)的元素通常具有
還原
還原
性,在氧化還原反應(yīng)中常作
還原
還原
劑.
(3)下列物質(zhì)在氧化還原反應(yīng)中,常作還原劑的有
②⑤⑥
②⑤⑥
;常作氧化劑的有
①③④
①③④
(均填序號(hào)).
①KMnO4②鋁③氯水④FeCl3⑤一氧化碳⑥Na2S
(4)鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Na+2H2O=2NaOH+H2
2Na+2H2O=2NaOH+H2

鐵與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3Fe+4H2O(g)
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O(g)
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
;在該反應(yīng)中,若消耗3molFe,則轉(zhuǎn)移的電子為
8
8
 mol.
事實(shí)證明,鈉的還原性比鐵的還原性(填“強(qiáng)”或“弱”)
強(qiáng)
強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

黃鐵礦(主要成分為FeS2)是工業(yè)制取硫酸的重要原料,其步驟為:第一步,煅燒FeS2產(chǎn)物為SO2和Fe3O4;第二步,SO2向SO3的轉(zhuǎn)化;第三步,SO3轉(zhuǎn)化為硫酸.
(1)在恒溫條件下,向一固定容積的密閉容器中通入一定量的SO2與O2,發(fā)生如下反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),一段時(shí)間后,能說(shuō)明該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的有
bcd
bcd

a.SO2和SO3濃度相等   b.SO2百分含量保持不變c.容器中氣體的壓強(qiáng)不變
d.SO3的生成速率與SO2的生成速率相等   e.容器中混合氣體的密度保持不變
(2)SO2尾氣用過(guò)量的氨水吸收,對(duì)SO2可進(jìn)行回收及重新利用,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
SO2+H2O+2NH3=(NH42SO3
SO2+H2O+2NH3=(NH42SO3
;
(NH42SO3+H2SO4=(NH42SO4+SO2↑+H2O;
(NH42SO3+H2SO4=(NH42SO4+SO2↑+H2O;

(3)將黃鐵礦的煅燒產(chǎn)物Fe3O4溶于H2SO4后,加入鐵粉,可制備FeSO4.酸溶過(guò)程中需保持溶液足夠酸性,其目的是
抑制Fe2+、Fe3+的水解,防止Fe2+被氧化;
抑制Fe2+、Fe3+的水解,防止Fe2+被氧化;

(4)將0.050molSO2(g)和0.030molO2(g)放入容積為1L的密閉容器中,反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)在一定條件下達(dá)到平衡,測(cè)得c(SO3)=0.040mol?L.計(jì)算該條件下反應(yīng)的平衡常數(shù)K和SO2的平衡轉(zhuǎn)化率(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).
1.6×103L/mol;80%
1.6×103L/mol;80%

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2010?合肥三模)新型材料納米α-Fe粉具有超強(qiáng)的磁性能,可用作高密度磁記錄的介質(zhì)以及高效催化劑等.在不同溫度下,α-Fe粉與水蒸氣反應(yīng)的固體產(chǎn)物不同:溫度低于570℃時(shí),生成FeO,高于570℃時(shí),生成Fe3O4.某;瘜W(xué)小組學(xué)生利用圖1所示裝置進(jìn)行“鐵與水反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn),并探究固體產(chǎn)物成分(圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去).

(1)在高溫下,裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
3Fe+4H2O(g)
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O(g)
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2

(2)請(qǐng)?jiān)趫D2裝置中選擇滿足虛線框圖C的氣體收集裝置
bd
bd

(3)該小組同學(xué)為探究實(shí)驗(yàn)結(jié)束后試管內(nèi)的固體物質(zhì)成分,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):
【查閱資料】該小組同學(xué)通過(guò)資料得知,固體產(chǎn)物中一般不會(huì)同時(shí)出現(xiàn)三種形態(tài)混合物組合.
【提出假設(shè)】
假設(shè)1:全部為氧化亞鐵;
假設(shè)2:全部為四氧化三鐵;
假設(shè)3:鐵和氧化亞鐵混合物;
假設(shè)4:鐵和四氧化三兒混合物;
假設(shè)5:
氧化亞鐵和四氧化三鐵混合物
氧化亞鐵和四氧化三鐵混合物

【設(shè)計(jì)方案】小組成員討論后對(duì)假設(shè)4提出實(shí)驗(yàn)方案(不要在答題卡上作答)
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
根據(jù)上述設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn).在答題卡上按下表的格式寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
將反應(yīng)后得到黑色粉末X(假定為均勻的),取出少量放入另一試管中,加入適量鹽酸,微熱 黑色粉末全部溶解,溶液呈
淺綠色
淺綠色
,有少量氣泡產(chǎn)生
向?qū)嶒?yàn)Ⅰ中得到的溶液加幾滴KSCN溶液,振蕩 溶液不顯血紅色
【交流討論】①實(shí)驗(yàn)步驟Ⅱ加入 KSCN后溶液不顯血紅色的原因
無(wú)Fe3+
無(wú)Fe3+

②繼續(xù)向Ⅱ溶液中加稀硝酸,立即出現(xiàn)血色,寫(xiě)出該過(guò)程中發(fā)生變化的離子方程式
3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O,F(xiàn)e3++3SCN-═Fe(SCN)3
3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O,F(xiàn)e3++3SCN-═Fe(SCN)3

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知在高溫條件下鋁粉和Fe3O4粉末可以發(fā)生置換反應(yīng).現(xiàn)將鋁粉和Fe3O4粉末的均勻混合物分成兩等份:一份在高溫下恰好完全反應(yīng)后,再與足量的鹽酸反應(yīng);一份直接放入足量的燒堿溶液中充分反應(yīng).前后兩種情況下生成的氣體質(zhì)量比是( 。
A、1:1B、4:3C、3:4D、8:9

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案