【題目】(1)閱讀、分析下列兩個(gè)材料:
材料一
材料二
回答下列問題(填字母):
A.蒸餾法
B.萃取法
C.“溶解、結(jié)晶、過濾”的方法
D.分液法
①將純堿從氯化鈉和純堿的混合物中分離出來(lái),最好應(yīng)用___;
②將乙二醇和丙三醇相互分離的最佳方法是___。
(2)閱讀材料三回答下列問題:
材料三
在溶解性方面,Br2(溴)與I2(碘)很相似,其稀的水溶液顯黃色。在實(shí)驗(yàn)室里從溴水(Br2的水溶液)中提取Br2和提取I2的方法相似。
①常用的提取方法是___,化學(xué)試劑是___,最主要的儀器是___。
②若觀察發(fā)現(xiàn)提取Br2以后的水還有顏色,解決該問題的方法是___。
【答案】C A 萃取 四氯化碳 分液漏斗 再進(jìn)行萃取,直到水呈無(wú)色,將各次分離出來(lái)的含溴的四氯化碳溶液合并
【解析】
⑴①材料一中,根據(jù)曲線圖知,純堿和氯化鈉在水中的溶解度隨溫度的變化相差很大分析;②材料二中,乙二醇和丙三醇都為液體但沸點(diǎn)相差很大。
⑵①Br2和I2在溶解性方面很相似,因此可以用苯或CCl4從溴水中萃取Br2分液。
②如果提取Br2后水還有顏色,說明Br2沒有被萃取完全,可再進(jìn)行萃取。
⑴①材料一中,根據(jù)曲線圖知,純堿和氯化鈉在水中的溶解度隨溫度的變化相差很大。提純純堿時(shí),可以先將混合物在較高溫度下溶于水形成濃溶液,然后降低溫度,大量純堿晶體析出,而氯化鈉不會(huì)析出,再過濾可得純凈的純堿晶體,因此采用“溶解、結(jié)晶、過濾”的方法,故答案為C。
②材料二中,乙二醇和丙三醇沸點(diǎn)相差很大,可以用蒸餾法分離,故答案為A。
⑵①材料三中,Br2和I2在溶解性方面很相似,因此可以用苯或CCl4從溴水中萃取Br2,采用分液漏斗進(jìn)行分離;故答案為:萃取;苯或CCl4;分液漏斗。
②如果提取Br2后水還有顏色,說明Br2沒有被萃取完全,可再進(jìn)行萃取直至水呈無(wú)色;故答案為:再進(jìn)行萃取,直到水呈無(wú)色,將各次分離出來(lái)的含溴的四氯化碳溶液合并。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列反應(yīng)中,單質(zhì)只作氧化劑的是
A.2F2+2H2O═4HF+O2↑
B.Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O
C.2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
D.H2+CuOH2O+Cu
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】T0℃時(shí),在2 L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):X(g)+Y(g)Z(g)(未配平),各物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖a所示。其他條件相同,溫度分別為T1℃、T2℃時(shí)發(fā)生反應(yīng),X的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖b所示。下列敘述正確的是( )
圖a圖b
A.該反應(yīng)的正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
B.T1℃時(shí),若該反應(yīng)的平衡常數(shù)K =50,則T1<T0
C.圖a中反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),Y的轉(zhuǎn)化率為37.5%
D.T0℃,從反應(yīng)開始到平衡時(shí):v(X)=0.083 mol·L-1·min-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以熔融和為電解質(zhì),天然氣經(jīng)重整催化作用提供反應(yīng)氣的燃料電池如圖。下列說法正確的是
A.當(dāng)外電路中通過電子時(shí),將消耗
B.通天然氣的電極為負(fù)極,發(fā)生還原反應(yīng)
C.該電池使用過程中需補(bǔ)充和
D.以此電池為電源電解精煉銅,當(dāng)有轉(zhuǎn)移時(shí),有銅析出
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】25℃時(shí),向二元酸溶液中滴加溶液,有關(guān)微粒物質(zhì)的量變化如圖。下列敘述正確的是
A.等體積等濃度的溶液與溶液混合后,其溶液中水的電離程度比純水中的大
B.時(shí),溶液中存在:
C.當(dāng)時(shí),升高溫度,減小
D.當(dāng)時(shí),溶液中各離子濃度的大小順序?yàn)椋?/span>
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在容積一定的密閉容器中,置入一定量的一氧化氮和足量碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng):
C(s)+2NO(g)CO2(g)+N2(g),平衡時(shí)c (NO)與溫度T的關(guān)系如下圖所示,則下列說法正確的是
A. 該反應(yīng)的△H>0
B. 若該反應(yīng)在T1、T2時(shí)的平衡常數(shù)分別為K1、K2,則K1<K2
C.在T2時(shí),若反應(yīng)體系處于狀態(tài)D,則此時(shí)
D.若狀態(tài)B、C、D的壓強(qiáng)分別為PB、PC 、PD ,則 PC=PD>PB
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】辣椒的味道主要來(lái)自于辣椒素類化合物,辣椒素F的合成路線如下
(1)化合物A中官能團(tuán)的名稱是____________。
(2)反應(yīng)①的類型為_______________。已知某有機(jī)反應(yīng)原理為,寫出化合物C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_________;衔C可與C2H6O2 (核磁共振氫譜顯示2種峰,峰面積比1∶2)按1∶1反應(yīng)形成環(huán)狀化合物,寫出此反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式______________。
(3)已知反應(yīng)2的另一生成物為CO2,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________,該反應(yīng)類型為________。
(4)寫出滿足下列條件的同分異構(gòu)體有_______種。
①含有5個(gè)碳原子②與上述流程中產(chǎn)物C10H18O2含有相同種類和數(shù)目的官能團(tuán)
(5)寫出由乙烯合成正丁酸的合成路線________(其他試劑任選,寫出必要的試劑及反應(yīng)條件)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在容積不變的容器中加入一定量的A和B,發(fā)生反應(yīng)∶2A(g)+B(g)2C(g), 在相同時(shí)間內(nèi),測(cè)得不同溫度下A的轉(zhuǎn)化率如下表所示,下列說法正確的是
溫度/°C | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 |
轉(zhuǎn)化率 | 30% | 75% | 75% | 50% | 18% |
A.該反應(yīng)隨著溫度升高,反應(yīng)速率先變大后變小
B.200°C,A的轉(zhuǎn)化率為75%時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
C.當(dāng)單位時(shí)間內(nèi)生成n mol B的同時(shí)消耗2n molC時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
D.400°C時(shí),B的平衡濃度為0.5 mol/L,則該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以乙炔和乙醛為原料制備1,3-丁二烯的合成路線如圖所示:下列說法不正確的是
A.甲、乙兩種有機(jī)化合物中均含有手性碳原子
B.CH3CHO既可被氧化為CH3CH2OH,又可被還原為CH3COOH
C.丙(1,3-丁二烯)形成的高聚物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
D.合成路線中涉及到的反應(yīng)類型有加成反應(yīng)和消去反應(yīng)
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