【題目】已知:如圖中A是金屬鐵,請根據圖中所示的轉化關系,回答下列問題:
(1)寫出E的化學式 ____;
(2)寫出反應③的化學方程式:__________ ;
(3)寫出①④在溶液中反應的離子方程式:________、 ______。
【答案】Fe(OH)2 2FeCl2+Cl2=2FeCl3 Fe+2H+=Fe2+ +H2↑ Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓
【解析】
A是金屬鐵,與HCl反應生成C為FeCl2,C可與NaOH反應,故D為H2,E為Fe(OH)2;C與Cl2反應生成D為FeCl3,FeCl3能與NaOH溶液反應生成Fe(OH)3,Fe(OH)2與氧氣和水反應生成Fe(OH)3;根據轉化關系可知,Fe與H2O在加熱的條件下也可以生成H2,應是Fe與水蒸氣的反應生成Fe3O4和H2,則B為Fe3O4,據此解答。
根據上述分析易知:
(1)E為Fe(OH)2;
(2)反應③為FeCl2與氯氣反應生成D為FeCl3,其反應的方程式為:2FeCl2+Cl2=2FeCl3;
(3)反應①為鐵與HCl反應生成FeCl2與H2的過程,其離子方程式為:Fe+2H+=Fe2+ +H2↑;反應④為FeCl3與NaOH溶液反應生成Fe(OH)3與NaCl的過程,其離子方程式為:Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某學生欲用已知物質的量濃度的鹽酸來滴定測定未知物質的量濃度的氫氧化鈉溶液時,選擇酚酞作指示劑。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>
(1)該學生的實驗操作如下:
A.用堿式滴定管取待測NaOH溶液25.00mL,注入錐形瓶中,加入2滴酚酞;
B.用待測定的溶液潤洗堿式滴定管
C.用蒸餾水洗干凈滴定管
D.取下酸式滴定管用標準液的潤洗后,將標準液注入酸式滴定管刻度“0”以上2-3cm處,再把酸式滴定管固定好,調節(jié)液面至刻度“0”或“0”刻度以下
E.檢查滴定管是否漏水
F.另取錐形瓶,再重復操作2次
G.把錐形瓶放在滴定管下面,邊滴邊搖動錐形瓶直至滴定終點,記下滴定管液面所在刻度
滴定操作的正確順序是___________
(2)用標準的鹽酸溶液滴定待測的氫氧化鈉溶液時,左手把握酸式滴定管的活塞,右手搖動錐形瓶,眼睛注視_________________,直到因加入一滴鹽酸后,溶液由________變?yōu)?/span>________,即到達滴定終點。
(3)下列操作中可能使所測氫氧化鈉溶液的濃度數值偏低的是__________
A.酸式滴定管未用標準鹽酸溶液潤洗就直接注入標準鹽酸溶液
B.滴定前盛放氫氧化鈉溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒有干燥
C.酸式滴定管在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
D.讀取鹽酸體積時,開始仰視讀數,滴定結束時俯視讀數
(4)若滴定開始和結束時,酸式滴定管中的液面如下圖所示,則所用鹽酸溶液的體積為________mL。
(5)某學生根據三次實驗分別記錄有關數據如下:請選用其中合理的數據計算該氫氧化鈉溶液的物質的量濃度:c(NaOH)=__________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,△H1=-393.5 kJmol-1,△H2=-395.4 kJmol-1,下列說法或表示式正確的是( )
A. C(s、石墨)==C(s、金剛石)△H=+1.9kJmol-1
B. 石墨和金剛石的轉化是物理變化
C. 金剛石的穩(wěn)定性強于石墨
D. 1 mol石墨的總鍵能比1 mol金剛石的總鍵能小1.9 kJ
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(1)現(xiàn)有下列五種物質A.食鹽, B.食醋,C.蘋果汁,D.葡萄糖,E.青霉素,請按下列要求填空(填序號)。
富含維生素C的是____;可直接進入血液,補充能量的是___ ;應用最廣泛的抗生素之一的是____;即可作為調味劑,又可作為防腐劑、著色劑的是____;食用過多會引起血壓升高、腎臟受損的____。
(2)已知維生素A1的鍵線式如下,線的交點與端點處代表碳原子,并用氫原子補足四價,但C、H原子未標記出來。
回答下列問題:
①維生素A是一類重要的維生素,又稱視黃醇,它屬于_____(填“水溶性”或“脂溶性”)維生素;如果人體內缺少維生素A,易患_____等眼疾(任寫一種), 維生素A含量較高的蔬菜有______。
②維生素A1的結構簡式如上圖,推測它____使溴水褪色(填“能”或“否”),若1mol維生素A1分子最多可跟_____mol H2發(fā)生加成反應。
(3)保持潔凈安全的生存環(huán)境已成為全人類的共識。
①為了改善空氣質量,必須控制大氣中二氧化硫、氮氧化物、煙塵等污染物的排放量。為控制大氣中二氧化硫的排放,常采取的措施是對化石燃料進行______。對汽車加裝尾氣催化凈化裝置,使其中的有害氣體NO、CO轉化為無害氣體,該反應的化學方程式為______。
②獲得潔凈安全的飲用水是每個人的正常需要。某農村地區(qū)為獲得飲用水,在將地表水取回家后,常使用漂白粉或漂白精片進行殺菌消毒,其原理可用化學方程式表示為_______。
③人類產生的垃圾應進行分類回收、集中處理,即便如此,仍會剩余不少垃圾,因此必須對剩余垃圾進一步處理,除衛(wèi)生填埋外,還有一種能夠改變垃圾的組成、結構使其體積減小、充分利用其所具有的能量并使之無害化的處理方式,這種垃圾的處理方式是_____技術。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上利用CO和水蒸氣在一定條件下發(fā)生反應制取氫氣:CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g), 某研究小組分別在體積均為2L的恒容密閉容器中加入一定量的反應物,使其發(fā)生反應,相關數據如下:
容器 編號 | 溫度 /℃ | 起始量/mol | 平衡量/mol | 達到平衡的時間/min | 達平衡時體系能量的變化/kJ | ||
CO | H2O | CO2 | H2 | ||||
① | 650 | 1 | 2 | 0.4 | 0.4 | 5 | 16.4kJ |
② | 650 | 2 | 4 | t1 | Q1 kJ | ||
③ | 900 | 2 | 4 | 1.6 | 1.6 | t2 | Q2 kJ |
(1)容器③中反應達平衡時,CO的轉化率為____________。
(2)容器①中反應達平衡這段時間,化學反應速率v (H2) =_______________。
(3)下列敘述正確的是 _____________(填字母序號)。
a.平衡時,容器①和容器②中CO2的體積分數相等
b.反應達平衡狀態(tài)時,Q2
c.達到平衡的時間:t2 > t1>2.5 min
d.該反應的熱化學方程式可表示為:CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g) △H=-41 kJ/mol
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】偏二甲肼與N2O4是常用的火箭推進劑,二者發(fā)生如下化學反應:(CH3)2NNH2(l)+2N2O4(l)=2CO2(g)+3N2(g)+4H2O(g) (Ⅰ)
(1)反應(Ⅰ)中氧化劑是_________。
(2)火箭殘骸中常出現(xiàn)紅棕色氣體,是因為:N2O4(g)2NO2(g)(Ⅱ)。當溫度升高時,氣體顏色變深,則反應(Ⅱ)為____________(填“吸熱”或“放熱”)反應。
(3)550℃時,將2.0molSO2和1.0molO2置于5L密閉容器中,反應達平衡后,下列措施中能使n(SO3)/n(SO2)增大的是_____________。
A.升高溫度
B.充入He(g),使體系總壓強增大
C.再充入2.0molSO2和1.0molO2
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于物質結構的命題中,錯誤的項數有
①CH3COOH分子中碳原子的雜化類型有sp2和sp3兩種
②元素Ge位于周期表第四周期IVA族,核外電子排布式為 [Ar]4s24p2,屬于P區(qū)
③非極性分子往往具有高度對稱性,如BF3、PCl5、H2O2、CO2這樣的分子
④冰中存在極性共價鍵和氫鍵兩種化學鍵的作用
⑤Cu(OH)2是一種藍色絮狀沉淀,既溶于硝酸、氨水,也能溶于硫酸氫鈉溶液中
⑥熔融態(tài)的HgCl2不導電,HgCl2稀溶液有弱的導電能力說明固態(tài)HgCl2是分子晶體,為非電解質
⑦氨水中大部分NH3與H2O以氫鍵(用“...”表示)結合成NH3.H2O分子,根據氨水的性質可知NH3.H2O的結構式可記為:
A. 4項 B. 5項 C. 6項 D. 7項
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】甲基丙烯酸甲酯是世界上年產量超過100萬噸的高分子單體,舊法合成的反應是
(CH3)2C==O+HCN→ (CH3)2C(OH)CN
(CH3)2C(OH)CN+CH3OH+H2SO4→CH2== C(CH3)COOCH3+NH4HSO4,
90年代新的反應是:CH3C≡CH+CO+CH3OHCH2==C(CH3)COOCH3,與舊法比較,新法的優(yōu)點是:①原料無爆炸危險 ;②原料都是無毒物質;③沒有副產物,原料利用率高;④對設備腐蝕性較小。正確的是
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】化合物W()、M()、N()的分子式均為C7H8。下列說法正確的是
A. W、M、N均能與溴水發(fā)生加成反應
B. W、M、N的一氯代物數目相等
C. W、M、N分子中的碳原子均共面
D. W、M、N均能使酸性KMnO4溶液褪色
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