【題目】向密閉容器中充入1.0 mol CO和2.0 mol H2O(g)發(fā)生反應(yīng):CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)。當(dāng)反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),CO的體積分?jǐn)?shù)為α。若維持容器的體積和溫度不變,起始物質(zhì)按下列四種配比充入該容器中,達(dá)平衡時(shí)CO的體積分?jǐn)?shù)小于α的是
A.0.5 mol CO+2.0 mol H2O(g)+1.0 mol CO2+1.0 mol H2
B.1.0 mol CO+2.0 mol H2O(g)+0.5 mol He
C.1.0 mol CO+1.0 mol H2O(g)+1.0 mol CO2+1.0 mol H2
D.0.5 mol CO+1.5 mol H2O(g)+0.4 mol CO2+0.4 mol H2
【答案】D
【解析】
試題分析:A、若維持容器的體積和溫度不變,向容器中充入0.5 mol CO+2.0 mol H2O(g)+1.0 mol CO2+1.0 mol H2,將CO2和H2全部轉(zhuǎn)化為CO和H2O,CO和H2O物質(zhì)的量為:1.5mol:3mol=1:2,該反應(yīng)為反應(yīng)前后氣體體積不變反應(yīng),與充入1.0 mol CO和2.0 mol H2O(g)建立等效平衡相同,CO的體積分?jǐn)?shù)為x,錯(cuò)誤;B、若維持容器的體積和溫度不變,向容器中充入1.0 mol CO+2.0 mol H2O(g)+0.5 mol He ,CO和H2O物質(zhì)的量為:1.0mol:2.0mol=1:2,該反應(yīng)為反應(yīng)前后氣體體積不變反應(yīng),與充入1.0 mol CO和2.0 mol H2O(g)建立等效平衡相同,CO的體積分?jǐn)?shù)為x,錯(cuò)誤;C、若維持容器的體積和溫度不變,向容器中充入1.0 mol CO+1.0 mol H2O(g)+1.0 mol CO2+1.0 mol H2,將CO2和H2全部轉(zhuǎn)化為CO和H2O,CO和H2O物質(zhì)的量為:2mol:2mol=1:1,與充入1.0 mol CO和2.0 mol H2O(g)相比,CO的體積分?jǐn)?shù)大于x,錯(cuò)誤;D、若維持容器的體積和溫度不變,向容器中充入0.5 mol CO+1.5 mol H2O(g)+0.4 mol CO2+0.4 mol H2,將CO2和H2全部轉(zhuǎn)化為CO和H2O,CO和H2O物質(zhì)的量為:0.9mol:l.9mol=9:19,與充入1.0 mol CO和2.0 mol H2O(g)相比,CO的體積分?jǐn)?shù)小于x,正確。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列烷烴的命名正確的是 ( )
A. 2,3-二甲基丁烷
B. 3,4-二甲基戊烷
C. 2-甲基-3-乙基丁烷
D. 2-乙基己烷
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法正確的是( )
A.在20℃,1.01×105Pa時(shí),22.4L甲烷(CH4)所含的原子數(shù)為5NA
B.常溫常壓下,28g氮?dú)馑脑訑?shù)為2NA
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L水所含有的分子數(shù)目為NA
D.0.5mol H2O所含的電子數(shù)目為9 NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 氯氣和明礬都能用于自來(lái)水的殺菌消毒
B. 常溫下,濃硫酸和濃硝酸都能用銅制容器盛裝
C. 鋼鐵設(shè)備連接鋅塊或電源正極都可防止其腐蝕
D. 酸雨主要是由人為排放的硫氧化物和氮氧化物等轉(zhuǎn)化而成
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,均為微量元素的是
A. Fe、Mn、B、Zn、Mg B. K、Cl、Ni、Mn、Zn
C. Mn、Zn、Cu、B、Mo D. Fe、Mn、B、Zn、Ca
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A. SO32-中硫原子的雜化方式為sp2 B. C2H2分子中含有3個(gè)σ鍵和2個(gè)π鍵
C. H2O分子中氧原子的雜化方式為sp2 D. BF3分子空間構(gòu)型呈三角錐形
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】25℃CaCO3固體溶于水達(dá)飽和時(shí)物質(zhì)的量濃度是9.327×10-5mol/L,則CaCO3在該溫度下的Ksp為
A.9.3×10-5mol/L
B.9.7×10-9mol2/L2
C.7.6×10-17mol4/L4
D.8.7×10-9mol2/L2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)該硫酸的物質(zhì)的量濃度為____________mol/L。
(2)某化學(xué)小組進(jìn)行硫酸酸性實(shí)驗(yàn)探究時(shí),需要240 ml,4.6 mol.L-l的稀硫酸,則在配制時(shí)需要取上述濃硫酸_____________mL。
(3)敘述將上述濃硫酸進(jìn)行稀釋的實(shí)驗(yàn)操作:____________________。
(4)在配制4.6 mol.L-l稀硫酸的過(guò)程中,下列情況對(duì)所配制的硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響?
①用量筒量取濃硫酸時(shí)俯視量筒刻度線_____________(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”,下同);
②未經(jīng)冷卻趁熱將溶液注入容量瓶中:_____________;
③仰視容量瓶刻度線定容:__________________;
④移液時(shí)不慎將少量溶液滴在容量瓶外面:_____________;
(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)下列情況應(yīng)如何處理?
①向容量瓶中加入蒸餾水,液面離容量瓶頸刻度線下1~2 cm時(shí),應(yīng)_____________。
②加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了容量瓶頸刻度線,應(yīng)_____________。
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