A. | ${\;}_{92}^{235}$U的中子數為235 | |
B. | ${\;}_{92}^{235}$U和${\;}_{92}^{238}$U是兩種核素,它們互稱為同素異形體 | |
C. | 核反應屬于化學變化 | |
D. | 合理利用核能符合“低碳經濟”要求 |
分析 A.利用質子數+中子數=質量數來計算;
B.同素異形體是同種元素形成的不同單質;
C.核反應不屬于化變化;
D.合理利用核能可以減少化石燃料的應用.
解答 解:A.中子數=質量數-質子數=235-92=143,故A錯誤;
B.${\;}_{92}^{235}$U和${\;}_{92}^{238}$U是的質子數相同,中子數不同的原子,互稱為同素異形體,故B錯誤;
C.核反應是原子核發(fā)生變化,化學變化中原子核不變,核反應不屬于化學變化,故C錯誤;
D.合理利用核能可以減少化石燃料的應用,減少化石燃料的使用,可以減少二氧化碳的排放,符合“低碳經濟”要求,故D正確;
故選D.
點評 本題考查原子組成和結構、核能、核素等,難度不大,注意核反應屬于物理變化.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化硼液態(tài)時能導電而固態(tài)時不導電 | |
B. | 硼原子以sp雜化 | |
C. | 氯化硼晶體為分子晶體 | |
D. | 氯化硼是極性分子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬性強弱:Na>Mg>Al | B. | 熱穩(wěn)定性:Na2CO3>NaHCO3 | ||
C. | 堿性強弱:KOH>NaOH>LiOH | D. | 酸性強弱:HIO4>HBrO4>HClO4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分液 蒸餾 萃取 | B. | 萃取 蒸餾 分液 | ||
C. | 分液 萃取 蒸餾 | D. | 蒸餾 萃取 分液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
氫氧化物 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | Cu(OH)2 | Zn(OH)2 |
開始沉淀pH | 2.7 | 7.6 | 5.2 | 5.4 |
完全沉淀pH | 3.7 | 9.6 | 6.9 | 7.8 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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實驗操作 | 實驗現象 | 離子方程式 | 單質氧化性 |
向NaBr溶液中滴入氯水,一段時間后再加入CCl4 | 靜置后,液體分層,上層接近無色,下層橙紅色 | 2Br-+Cl2=2 Cl-+Br2 | Cl2>Br2 |
向KI溶液中滴入氯水,一段時間后再加入CCl4 | 靜置后,液體分層,上層接近無色,下層紫色 | 2I-+Cl2=2 Cl-+I2 | Cl2>I2 |
向KI溶液中滴入溴水,一段時間后再加入CCl4 | 靜置后,液體分層,上層接近無色,下層紫色 | 2I-+Br2=2 Br-+I2 | Br2>I2 |
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