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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
(Ⅰ)下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)?shí)驗(yàn)事實(shí)的描述正確的是 (填序號(hào));
① 實(shí)驗(yàn)室配制氯化亞鐵溶液時(shí),將氯化亞鐵先溶解在鹽酸中,然后用蒸餾水稀釋并加入少量鐵粉。
② 配制一定濃度的溶液時(shí),俯視容量瓶的刻度線(xiàn),會(huì)使配制的濃度偏高;實(shí)驗(yàn)室測(cè)定中和熱時(shí),過(guò)早讀數(shù)會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏低。
③ 將Fe2(SO4)3溶液加熱蒸發(fā)至干并灼燒,最后得到紅棕色粉末
④ 實(shí)驗(yàn)室用銅片與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可用排水法收集
⑤ 試管中加入少量淀粉,再加入一定量稀硫酸,加熱3-4分鐘,然后加入銀氨溶液,片刻后管壁上有“銀鏡”出現(xiàn)
⑥ 向氨水中滴加Al2(SO4)3溶液和向Al2(SO4)3溶液中滴加氨水現(xiàn)象相同
⑦ 苯與溴水在鐵粉的催化作用下制備溴苯
⑧ 分別向體積和pH均相同的鹽酸和醋酸中滴加等濃度的氫氧化鈉溶液,完全中和時(shí)消耗的氫氧化鈉溶液的體積一樣多
Ⅱ.在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,通常用無(wú)水硫酸銅來(lái)檢驗(yàn)少量水的存在。由于無(wú)水硫酸銅吸濕性很強(qiáng),需要現(xiàn)制現(xiàn)用。
方法甲:取2藥匙細(xì)小的硫酸銅晶體置于_______中研碎后放入坩堝,將坩堝放在______上用小火慢慢加熱并用玻璃棒不停攪拌,最后將坩堝移入___________中進(jìn)行冷卻(請(qǐng)選用合適儀器填空:表面皿、研缽、燒杯、通風(fēng)櫥、試管夾、干燥器、泥三角)。
方法乙:取2藥匙研碎的硫酸銅晶體于小燒杯中,加入20 mL濃硫酸(質(zhì)量分?jǐn)?shù)不低于98%),并用玻璃棒攪拌,靜置5 min后傾去濃硫酸,用無(wú)水乙醇洗滌數(shù)次,倒在濾紙上晾干。
【交流與討論】
(1)方法甲中,加熱溫度稍高時(shí)會(huì)出現(xiàn)變黑現(xiàn)象,原因是_________(用化學(xué)方程式表示)。
(2)方法乙中,濃硫酸的作用是__________;為了不浪費(fèi)藥品,對(duì)無(wú)水乙醇洗滌液進(jìn)行再生的方法是______ ,所用的主要玻璃儀器有燒瓶、接液管、錐形瓶、酒精燈________________等。
(3)用制得的無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)?zāi)畴p氧水中是否含水時(shí),除了發(fā)現(xiàn)固體變藍(lán)外,還發(fā)現(xiàn)該雙氧水中有氣泡產(chǎn)生,對(duì)此你有何猜想______________。
(4)目前工業(yè)上正積極探索用濃HNO3作氧化劑,用Cu與濃H2SO4、濃HNO3反應(yīng),采取間歇加熱、逐漸加入濃HNO3的方法來(lái)制備CuSO4•5H2O的新工藝。模擬制備裝置如下圖所示。
【問(wèn)題一】如圖裝置中,分液漏斗內(nèi)裝的液體是________,反應(yīng)結(jié)束時(shí),獲取CuSO4•5H2O的操作過(guò)程是先________________,趁熱將三頸瓶中的液體倒入燒杯中冷卻,析出晶體CuSO4?5H2O ,過(guò)濾、晾干。
【問(wèn)題二】工業(yè)上用石灰乳吸收尾氣,除了防止環(huán)境污染外,還能得到了有經(jīng)濟(jì)實(shí)用價(jià)值的副產(chǎn)品―― 亞硝酸鈣。尾氣吸收生成亞硝酸鈣的化學(xué)方程式是_______________。
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