3.實(shí)驗(yàn)室制乙烯通常采用95%的乙醇與濃硫酸(體積比為1:3)混合加熱到170℃方法制得,其制備原理可表示如下:
CH3CH2OH+H2SO4(濃)?100℃CH3CH2OSO2OH+H2O 、
CH3CH2OSO2OH(濃)?0-15℃170℃CH2=CH2+H2SO4 、
(1)濃硫酸在乙烯生成中作用為催化作用,反應(yīng)①屬于取代(酯化)反應(yīng),反應(yīng)②屬于消去反應(yīng).
(2)此法在實(shí)際操作中由于濃H2SO4的用量大、比熱容高,加熱至170℃所需時(shí)間長,有人將乙醇和濃H2SO4的混合液加熱到80℃時(shí),一次性投入一些小碎塊的生石灰,大大縮短了反應(yīng)所需時(shí)間,提高了乙烯的產(chǎn)率,試用速率和平衡理論解釋之CaO與水反應(yīng)放熱體系溫度升高,加快反應(yīng)速率,CaO與H2O反應(yīng)使H2O量減小促使可逆反應(yīng)(1)向右移動,CaO與濃H2SO4也反應(yīng)但反應(yīng)很快,生石灰與水反應(yīng)占主導(dǎo)地位
(3)反應(yīng)過程中乙醇常被炭化,使溶液有黑色物質(zhì)出現(xiàn),隨著反應(yīng)進(jìn)行炭化現(xiàn)象越來越嚴(yán)重,同時(shí)還可使制得的乙烯氣體中含有CO2、SO2等氣體,為了減少反應(yīng)過程中炭化現(xiàn)象又不影響乙烯的生成,下列措施合理的是B、C、E.
A.調(diào)整乙醇和濃硫酸的體積比為1:4
B.調(diào)整乙醇和濃硫酸的體積比為1:2
C.用大理石代替碎瓷片
D.降低反應(yīng)體系溫度至140℃
E.用其他脫水劑(如P2O5)代替濃硫酸
(4)如圖為有人設(shè)計(jì)確認(rèn)混合氣體中含有乙烯和二氧化硫的實(shí)驗(yàn)裝置圖.(下列試劑可供選擇:品紅溶液、氫氧化鈉溶液、溴水、酸性高錳酸鉀)

A①②③④中可盛放的試劑分別為①品紅;②NaOH溶液;③品紅溶液;④Br2或酸性KMnO4;
B能說明二氧化硫氣體存在的現(xiàn)象是裝置①中品紅褪色.
C能確認(rèn)含有乙烯的現(xiàn)象是裝置③中品紅不褪色,裝置④中溶液褪色.

分析 (1)對比反應(yīng)①、②可知反應(yīng)中硫酸起到催化劑的作用,結(jié)合官能團(tuán)的變化判斷反應(yīng)類型;
(2)CaO可與水反應(yīng),且反應(yīng)放熱,可加快反應(yīng)速率且使pH正向移動;
(3)濃硫酸具有脫水性,為減少反應(yīng)過程中炭化現(xiàn)象又不影響乙烯的生成,不能改變反應(yīng)溫度,可降低硫酸的使用量或用其它替代品;
(4)制得的乙烯氣體中通常會含有CO2、SO2等氣體,為確認(rèn)混合氣體中含有乙烯和二氧化硫,利用二氧化硫具有漂白性,乙烯可以使溴水或高錳酸鉀溶液褪色,但檢驗(yàn)乙烯前,需要把二氧化硫全部除去,一般用氫氧化鈉溶液吸收,吸收后用品紅溶液檢驗(yàn)是否除凈;試劑選擇為品紅試液檢驗(yàn)二氧化硫存在、氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫、品紅試液檢驗(yàn)二氧化硫是否除凈、溴水或高錳酸鉀溶液褪色檢驗(yàn)乙烯的存在.

解答 解:(1)對比反應(yīng)①、②可知反應(yīng)中硫酸起到催化劑的作用,反應(yīng)①屬于取代反應(yīng)或酯化反應(yīng),反應(yīng)②屬于消去反應(yīng),
故答案為:催化作用;取代(酯化);消去;
(2)加入氧化鈣,CaO與水反應(yīng)放熱體系溫度升高,加快反應(yīng)速率,CaO與H2O反應(yīng)使H2O量減小促使可逆反應(yīng)(1)向右移動,CaO與濃H2SO4也反應(yīng)但反應(yīng)很快,生石灰與水反應(yīng)占主導(dǎo)地位,
故答案為:CaO與水反應(yīng)放熱體系溫度升高,加快反應(yīng)速率,CaO與H2O反應(yīng)使H2O量減小促使可逆反應(yīng)(1)向右移動,CaO與濃H2SO4也反應(yīng)但反應(yīng)很快,生石灰與水反應(yīng)占主導(dǎo)地位;
(3)濃硫酸具有脫水性,為減少反應(yīng)過程中炭化現(xiàn)象又不影響乙烯的生成,不能改變反應(yīng)溫度,可降低硫酸的使用量或用其它替代品,則B、C、E正確,
故答案為:B、C、E;
(4)制得的乙烯氣體中通常會含有CO2、SO2等氣體,為確認(rèn)混合氣體中含有乙烯和二氧化硫,利用二氧化硫具有漂白性,乙烯可以使溴水或高錳酸鉀溶液褪色,但檢驗(yàn)乙烯前,需要把二氧化硫全部除去,一般用氫氧化鈉溶液吸收,吸收后用品紅溶液檢驗(yàn)是否除凈;試劑選擇為品紅試液檢驗(yàn)二氧化硫存在、氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫、品紅試液檢驗(yàn)二氧化硫是否除凈、溴水高錳酸鉀溶液褪色檢驗(yàn)乙烯的存在,
A.由以上分析可知①為品紅;②為NaOH溶液;③為品紅溶液;④為Br2或酸性KMnO4,
故答案為:品紅;NaOH溶液;品紅溶液;Br2或酸性KMnO4;
B.能說明二氧化硫氣體存在的現(xiàn)象是裝置①中品紅褪色,故答案為:裝置①中品紅褪色;
C.能確認(rèn)含有乙烯的現(xiàn)象是裝置③中品紅不褪色,裝置④中高錳酸鉀溶液褪色,
故答案為:裝置③中品紅不褪色,裝置④中溶液褪色.

點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)的制備以及性質(zhì)實(shí)驗(yàn),為高考常見題型和高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,題目側(cè)重考查考查實(shí)驗(yàn)室制取乙烯方法,難度不大,關(guān)鍵是把握住實(shí)驗(yàn)室制取乙烯的原理,對于儀器及試劑使用的目的清楚.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.已知碳酸二級電離較偏鋁酸的電離容易,而石炭酸的電離介于碳酸的一級電離與二級電離之間.下面的推論正確的是①⑤:
①將CO2通入偏鋁酸鈉溶液中,溶液變渾濁,并生成碳酸鈉或碳酸氫鈉;②將CO2通入C6H5ONa溶液中,離子反應(yīng)式為CO2+H2O+2C6H5O-→2C6H5OH+CO32-;
③HCO3-在溶液中既能與AlO2-又能與Al3+反應(yīng),且都發(fā)生雙水解;④往含有大量CO32-的溶液中加入C6H5OH得到澄清溶液,放出CO2氣體;⑤向Al(OH)3的混濁液中加入Na2CO3溶液得不到澄清溶液;⑥相同溫度,相同濃度的Na2CO3、C6H5ONa、NaHCO3、NaAlO2的稀溶液PH依次增大.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.某實(shí)驗(yàn)小組用工業(yè)上廢棄固體(主要成分Cu2S和Fe2O3)混合物制取粗銅和Fe2(SO43晶體,設(shè)計(jì)的操作流程如下:

(1)除酒精燈和鐵架臺(或三腳架)外,①中所需的容器為坩堝;①和⑥中都用到的玻璃儀器為玻璃棒;
(2)已知試劑x為過氧化氫,寫出H2O2與溶液B反應(yīng)的離子方程式2Fe2++H2O2 +2H+=2Fe3++2H2O;
(3)某同學(xué)取少量的溶液B向其中加入過量的某種強(qiáng)氧化劑,再滴加KSCN溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變紅色,放置一段時(shí)間后,溶液褪色,該同學(xué)猜測溶液褪色的原因是溶液中的SCN-被過量的氧化劑氧化所致.
現(xiàn)給出以下試劑:1.0mol•L-1硫酸、1.0mol•L-1NaOH溶液、0.1mol•L-1Fe2(SO43;溶液、20%KSCN溶液、蒸餾水.請你設(shè)計(jì)合理實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該同學(xué)的猜測是否合理.簡要說明實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象取少量褪色后的溶液于試管中,逐滴加入過量的20%KSCN溶液,如溶液變紅色,說明乙同學(xué)的猜測是合理的,如不變紅色,說明猜測不合理(或滴加過量的0.1 mol•L-1 Fe2(SO43溶液,如溶液不變紅色,說明合理,若變紅色,說明猜測不合理).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.堿式氧化鎳(NiOOH)可用作鎳氫電池的正極材料.以含鎳(Ni2+)廢液為原料生產(chǎn)NiOOH的一種工藝流程如圖1:

(1)加入Na2CO3溶液時(shí),證明Ni2+已經(jīng)完全沉淀的實(shí)驗(yàn)方法是靜置,在上層清液中繼續(xù)滴加1~2滴Na2CO3溶液,無沉淀生成.過濾時(shí)需用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒.
(2)寫出碳酸鎳與稀硫酸反應(yīng)的離子方理式NiCO3+2H+=Ni2++H2O+CO2↑.
(3)硫酸鎳溶液可用于制備合成氨的催化劑ConNi(1-n)Fe2O4.在其他條件相同時(shí)合成氨的相對初始速率隨催化劑中n值變化的曲線如圖,由圖分析可知Co2+、Ni2+兩種離子中催化效果更好的是Co2+
(4)寫出在空氣中加熱Ni(OH)2制取NiOOH的化學(xué)方程式:4Ni(OH)2+O2$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$4NiOOH+2H2O.
(5)若加熱不充分,則制得的NiOOH中會混有Ni(OH)2,其組成可表示為xNiOOH•y Ni(OH)2.現(xiàn)稱取9.21g樣品溶于稀硫酸中,冷卻后轉(zhuǎn)入容量瓶并配制成500mL溶液.取出25.00mL,用0.0100mol/LKMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,用去KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液10.00mL,則x:y=9:1.[已知反應(yīng)(未配平):Ni2++MnO4-+H+→Ni3++Mn2++H2O].

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.NA代表阿伏加德羅常數(shù),下列說法中,正確的是( 。
A.2.7g金屬鋁變成鋁離子時(shí)失去的電子數(shù)目為0.1NA (提示:M(Al)=27g/mol)
B.17g氨氣所含的電子數(shù)目為10NA  (提示:M(NH3)=17g/mol)
C.2g氫氣所含原子數(shù)目為NA  (提示:M(H2)=2g/mol)
D.常溫常壓下,11.2L氮?dú)馑脑訑?shù)目為NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.向X的溶液中,加入Y試劑,產(chǎn)生的沉淀示意圖如圖所示情形的是(注意線段的斜率)( 。
A.向NaOH和Ca(OH)2的混合液中通入CO2
B.向HCl和AlCl3的混合液中滴加NaOH
C.向NH4Cl和AlCl3的混合液中滴加NaOH
D.向含NaOH的NaAlO2溶液中滴加鹽酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列分離提純方法不正確的是( 。
A.分離乙酸和乙酸乙酯,常用蒸餾法
B.提純含有碘的氯化銨,常用升華法
C.除去碳酸鈉中的少量碳酸氫鈉,常用加熱法
D.除去CO2中的SO2,通過盛有溴水的洗氣瓶

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.為探索工業(yè)廢料的再利用,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)流程,用含有鋁、鐵和銅的合金廢料制取氯化鋁、綠礬晶體(FeSO4•7H2O)和膽礬晶體.

請回答:
(1)寫出步驟Ⅰ反應(yīng)的離子方程式:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑.
(2)試劑X是稀硫酸.步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中均需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是過濾.
(3)進(jìn)行步驟Ⅱ時(shí),該小組用如圖2所示裝置及試劑制取CO2并將制得的氣體通入溶液A中.一段時(shí)間后,觀察到燒杯中產(chǎn)生的白色沉淀會逐漸減少.為了避免固體C減少,可采取的改進(jìn)措施是在裝置a、b之間增加一個(gè)盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶.
(4)用固體F制備CuSO4溶液,可設(shè)計(jì)以下三種途徑(圖3):寫出途徑①中反應(yīng)的離子方程式3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O,請選出你認(rèn)為的最佳途徑②說明選擇的理由對環(huán)境無污染,耗硫酸少.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.根據(jù)下式所示的氧化還原反應(yīng)設(shè)計(jì)一個(gè)原電池:Cu+2Ag+═Cu2++2Ag
(1)畫出此原電池的裝置簡圖,并注明原電池的正極和負(fù)極以及外電路中電子流向.(在裝置圖中標(biāo)出)

(2)寫出兩個(gè)電極上的電極反應(yīng):
正極:Ag++e-=Ag
負(fù)極:Cu-2e-=Cu2+

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同步練習(xí)冊答案