某校課外小組同學(xué)制備Fe(OH)3膠體,并研究該膠體的性質(zhì)。
(1)該小組同學(xué)采用了以下操作制備膠體,請將空白處填寫完整。
取一個燒杯,加入20mL蒸餾水,加熱至沸騰,然后向燒杯中滴加1mL~2mL飽和__________溶液,繼續(xù)煮沸,至出現(xiàn)_________后,停止加熱;
   
(2)將制得的膠體放入半透膜制成的袋內(nèi),如上左圖所示,放置2min后,取少量半透膜外的液體于試管中,置于暗處,用一束強光從側(cè)面照射,觀察(填寫“有”或“無”)_________ 丁達爾現(xiàn)象:再向試管中加入用稀硝酸化的硝酸銀溶液,可觀察到的現(xiàn)象為______________________________;
(3)將半透膜內(nèi)的液體倒入U 型管中,如上右圖所示,在液體上方加入少量電解液以保護膠體,接通直流電后,觀察到的現(xiàn)象是(填“陰”或“陽”)_____極附近顏色逐漸變深,其原因是_____________________________________。
(6分)(1)FeCl3       紅褐色
(2)無   有白色沉淀
(3)陰    Fe(OH)3膠體粒子帶電
(1)考查氫氧化鐵膠體的制備,制備氫氧化鐵膠體應(yīng)該用新制的飽和氯化鐵溶液滴入沸水中,繼續(xù)加熱至出現(xiàn)紅褐色后即可。
(2)膠體不能透過半透膜,而溶液是可以的。所以半透膜外的液體是不能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)的。由于溶液中含有氯離子,能和硝酸銀反應(yīng)生成白色氯化銀沉淀。
(3)氫氧化鐵膠體的膠粒帶正電荷,所以向陰極移動,即陰極附近溶液顏色加深。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

密度為0.908g/cm3的氨水,質(zhì)量分數(shù)為27.0%,該氨水用等體積的水稀釋后,所得溶液的質(zhì)量分數(shù)為                                             (  )
A.小于13.5%B.大于13.5%C.等于13.5%D.無法確定

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于膠體的敘述不正確的是
A.布郎運動是膠體微粒特有的運動方式,可以據(jù)此把膠體和溶液、懸濁液區(qū)別開來
B.光束透過膠體時,膠體發(fā)生丁達爾現(xiàn)象
C.用滲析的方法凈化膠體時,使用的半透膜只能讓較小的分子、離子通過
D.膠體微粒由于吸附陰、陽離子而帶電荷,故在電場作用下會產(chǎn)生電泳現(xiàn)象

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

溶液、膠體與濁液的本質(zhì)區(qū)別是(   )
A.分散系是否有顏色B.是否有丁達爾效應(yīng)
C.能否透過濾紙D.分散質(zhì)粒子的大小

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

若以ω1和ω2分別表示濃度為a mol·L-1和b mol·L-1氨水的質(zhì)量分數(shù),且知2a=b,則下列推斷正確的是(氨水的密度比純水的。
A  2ω1=ω2    B  2ω2=ω1    C  ω2>2ω1    D  ω12<2ω1

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

2003年1月5日,在太空遨游了92圈的“神舟”四號飛船順利回收。在“神舟”四號上,我國科學(xué)家首次在太空進行了用于“生物大分子和細胞的空間分離提純”的電泳實驗。下列有關(guān)電泳的敘述不正確的是( )
A.電泳就是指電子在水中游泳
B.電泳可以用于某些物質(zhì)的分離和提純
C.膠體微粒具有較大的表面積,能吸附陽離子或陰離子,故在電場作用下會產(chǎn)生電泳現(xiàn)象
D.氫氧化鐵膠體電泳時,其膠體微粒向陽極移動

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

將淀粉與KI的混合液裝在半透膜中,浸泡在盛有蒸餾水的燒杯中,過一段時間后,取燒杯中液體進行實驗,能證明半透膜有破損的是
A.加入碘水不變藍色B.加入碘水變藍色
C.加入AgNO3溶液不產(chǎn)生黃色沉淀D.加入AgNO3溶液產(chǎn)生黃色沉淀

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

當光束通過下列分散系時,能觀察到丁達爾效應(yīng)的是(   )              
A.鹽酸B.Fe (OH)3膠體C.氯化鈉溶液D.CuSO4溶液

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于膠體的敘述中正確的是(      )
A.制取Fe(OH)3膠體的方法是將0.01mol·L-1的NaOH溶液滴加到0.01mol·L-1的FeCl3溶液中,并不斷振蕩
B.膠體能發(fā)生電泳現(xiàn)象,說明膠體是帶電的
C.膠體與溶液、濁液的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)大小不同
D.膠體與溶液的分離可采用過濾的方法

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