二氧化碳捕集、存儲(chǔ)和轉(zhuǎn)化是當(dāng)今化學(xué)研究的熱點(diǎn)問(wèn)題之一,科學(xué)家一般利用NaOH溶液或氨水噴淋“捕捉”空氣中的CO2,用NaOH溶液“捕捉”空氣中的CO2的流程如圖1所示.

(1)下列有關(guān)該捕捉過(guò)程的敘述正確的有______
A.捕捉到的CO2可制備其它化工產(chǎn)品,減少了溫室氣體排放
B.“反應(yīng)分離室”中的反應(yīng)要吸收大量熱
C.整個(gè)過(guò)程中,只有一種物質(zhì)可循環(huán)利用
D.能耗大是該捕捉技術(shù)的一大缺點(diǎn)
(2)一定條件光催化分解CO2發(fā)生反應(yīng):2CO2(g)2CO(g)+O2(g),該反應(yīng)的△S______0、△H______0(填“>”、“<”、“=”)
(3)以CO2與H2為原料還可合成液體燃料甲醇(CH3OH),其反應(yīng)的化學(xué)方程為:CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(g)△H<0.
①將1mol CO2和3mol H2充入2L的密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),下列說(shuō)法正確的是______.
A.若保持恒溫,則達(dá)到平衡時(shí)反應(yīng)速率3V(H2)=V(CH3OH)
B.若為絕熱容器,當(dāng)容器內(nèi)混合氣體的溫度恒定時(shí),該反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)
C.從反應(yīng)開(kāi)始至達(dá)到平衡的過(guò)程中,CO和H2的轉(zhuǎn)化率均相等
D.保持溫度不變,當(dāng)反應(yīng)已達(dá)平衡時(shí),若向容器中再充入1mol CO2和3mol H2,當(dāng)達(dá)到新平衡時(shí),n(CH3OH):n(H2)將升高
②若其他條件不變,在恒容、溫度T1時(shí)甲醇的物質(zhì)的量與時(shí)間的圖象如圖2所示.請(qǐng)補(bǔ)充完成溫度為T(mén)2(化學(xué)平衡常數(shù)K(T1)>K(T2))時(shí)甲醇的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的示意圖.
③在一個(gè)有催化劑的固定容積的容器中加入1mol CO2,3mol H2,在一定溫度下充分反應(yīng)達(dá)到平衡,放出熱量為a kJ.若在原來(lái)的容器中只加入1mol CH3OH(g)和1mol H2O(g),在相同溫度下充分反應(yīng),達(dá)到平衡時(shí)吸收熱量為b kJ.則反應(yīng)CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(g) 的△H=______kJ?mol-1 (用含a、b的代數(shù)式表示).
(4)在一定溫度下以Ag/CeO2-ZnO為催化劑時(shí)甲醇與氧氣的比例對(duì)反應(yīng)的選擇性(選擇性越大,表示生成的該物質(zhì)越多)影響關(guān)系如圖3所示.則當(dāng)n(O2)/n(CH3OH)=0.25時(shí),CH3OH與O2發(fā)生的主要反應(yīng)方程式為_(kāi)_____
【答案】分析:(1)根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析,要捕捉二氧化碳,可以使用氫氧化鈉溶液,碳酸鈉溶液能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成氫氧化鈉,故Y是氫氧化鈉,碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣和二氧化碳,氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣.
A.根據(jù)造成溫室效應(yīng)的氣體考慮;
B.“反應(yīng)分離室”中的反應(yīng)為氧化鈣與水反應(yīng);
C.循環(huán)利用必須是既作為反應(yīng)物,又會(huì)在生成物中出現(xiàn);
D.煅燒石灰石需要消耗能耗;
(2)根據(jù)分解反應(yīng)為吸熱反應(yīng)以及氣體增大的反應(yīng)熵變大于0;
(3)①化學(xué)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,各物質(zhì)的濃度不再發(fā)生改變,由此衍生的一些物理量不變,以此判斷是否達(dá)到平衡狀態(tài);
投料比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,從反應(yīng)開(kāi)始至達(dá)到平衡的過(guò)程中,各反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率均相等;根據(jù)等效平衡來(lái)判斷;
②根據(jù)溫度高,化學(xué)反應(yīng)速率快,到達(dá)平衡的時(shí)間短,以及溫度升高平衡向吸熱的方向移動(dòng),即逆向移動(dòng);
③根據(jù)等效平衡來(lái)分析,從正向建立平衡時(shí)熱量的變化和從逆向建立平衡時(shí)熱量的變化之和等于反應(yīng)熱;
(4)當(dāng)n(O2)/n(CH3OH)=0.25時(shí),CH3OH與O2發(fā)生的主要反應(yīng)為甲醇的催化氧化生成甲醛;
解答:解:(1)A.造成的溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是二氧化碳,捕捉到的CO2可制備其它化工產(chǎn)品,減少了溫室氣體排放,故A正確;
B.氧化鈣與水反應(yīng)是放熱反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C.在此反應(yīng)中過(guò)程中,氧化鈣、和氫氧化鈉能重復(fù)利用,只有兩種物質(zhì),故C錯(cuò)誤;
D.煅燒石灰石需要消耗能耗,能耗大是該捕捉技術(shù)的一大缺點(diǎn),故D正確;
故選:AD;
(2)分解反應(yīng)為吸熱反應(yīng)以及氣體增大的反應(yīng)熵變大于0;所以2CO2(g)═2CO(g)+O2(g),該反應(yīng)的△S>0、△H>0,故答案為:>;>;
(3)①)①A.若保持恒溫,則達(dá)到平衡時(shí)反應(yīng)速率V(H2)=3V(CH3OH),能用來(lái)判斷平衡狀態(tài)的標(biāo)志,故A錯(cuò)誤;    
B.若為絕熱容器,當(dāng)容器內(nèi)混合氣體的溫度恒定時(shí),能用來(lái)判斷平衡狀態(tài)的標(biāo)志,故B正確;
C.因CO2和H2的投料比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,從反應(yīng)開(kāi)始至達(dá)到平衡的過(guò)程中,CO和H2的轉(zhuǎn)化率均相等,故C正確;      
D.保持溫度不變,當(dāng)反應(yīng)已達(dá)平衡時(shí),若向容器中再充入1mol CO2和3mol H2,原平衡逆向移動(dòng),n(CH3OH):n(H2)將升高,故D正確;
故選:BCD;
②溫度高,化學(xué)反應(yīng)速率快,到達(dá)平衡的時(shí)間短,以及溫度升高平衡向吸熱的方向移動(dòng),即逆向移動(dòng),則溫度為T(mén)2(化學(xué)平衡常數(shù)K(T1)>K(T2))時(shí)甲醇的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的示意圖為:,故答案為:;
③從正向建立平衡時(shí)熱量的變化和從逆向建立平衡時(shí)熱量的變化之和等于反應(yīng)熱,所以則反應(yīng)CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(g)的△H=-(a+b)kJ?mol-1,故答案為:-(a+b);
(4)當(dāng)n(O2)/n(CH3OH)=0.25時(shí),CH3OH與O2發(fā)生的主要反應(yīng)為甲醇的催化氧化生成甲醛,反應(yīng)的方程式為:2CH3OH+O22HCHO+2H2O;故答案為:2CH3OH+O22HCHO+2H2O;
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了反應(yīng)中的焓變、熵變,化學(xué)平衡的標(biāo)志、以及溫度對(duì)速率和平衡的影響、方程式的書(shū)寫(xiě),培養(yǎng)了學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?湖州二模)二氧化碳捕集、存儲(chǔ)和轉(zhuǎn)化是當(dāng)今化學(xué)研究的熱點(diǎn)問(wèn)題之一,科學(xué)家一般利用NaOH溶液或氨水噴淋“捕捉”空氣中的CO2,用NaOH溶液“捕捉”空氣中的CO2的流程如圖1所示.

(1)下列有關(guān)該捕捉過(guò)程的敘述正確的有
AD
AD

A.捕捉到的CO2可制備其它化工產(chǎn)品,減少了溫室氣體排放
B.“反應(yīng)分離室”中的反應(yīng)要吸收大量熱
C.整個(gè)過(guò)程中,只有一種物質(zhì)可循環(huán)利用
D.能耗大是該捕捉技術(shù)的一大缺點(diǎn)
(2)一定條件光催化分解CO2發(fā)生反應(yīng):2CO2(g)2CO(g)+O2(g),該反應(yīng)的△S
0、△H
0(填“>”、“<”、“=”)
(3)以CO2與H2為原料還可合成液體燃料甲醇(CH3OH),其反應(yīng)的化學(xué)方程為:CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(g)△H<0.
①將1mol CO2和3mol H2充入2L的密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),下列說(shuō)法正確的是
BCD
BCD

A.若保持恒溫,則達(dá)到平衡時(shí)反應(yīng)速率3V(H2)=V(CH3OH)
B.若為絕熱容器,當(dāng)容器內(nèi)混合氣體的溫度恒定時(shí),該反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)
C.從反應(yīng)開(kāi)始至達(dá)到平衡的過(guò)程中,CO和H2的轉(zhuǎn)化率均相等
D.保持溫度不變,當(dāng)反應(yīng)已達(dá)平衡時(shí),若向容器中再充入1mol CO2和3mol H2,當(dāng)達(dá)到新平衡時(shí),n(CH3OH):n(H2)將升高
②若其他條件不變,在恒容、溫度T1時(shí)甲醇的物質(zhì)的量與時(shí)間的圖象如圖2所示.請(qǐng)補(bǔ)充完成溫度為T(mén)2(化學(xué)平衡常數(shù)K(T1)>K(T2))時(shí)甲醇的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的示意圖.
③在一個(gè)有催化劑的固定容積的容器中加入1mol CO2,3mol H2,在一定溫度下充分反應(yīng)達(dá)到平衡,放出熱量為a kJ.若在原來(lái)的容器中只加入1mol CH3OH(g)和1mol H2O(g),在相同溫度下充分反應(yīng),達(dá)到平衡時(shí)吸收熱量為b kJ.則反應(yīng)CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(g) 的△H=
-(a+b)
-(a+b)
kJ?mol-1 (用含a、b的代數(shù)式表示).
(4)在一定溫度下以Ag/CeO2-ZnO為催化劑時(shí)甲醇與氧氣的比例對(duì)反應(yīng)的選擇性(選擇性越大,表示生成的該物質(zhì)越多)影響關(guān)系如圖3所示.則當(dāng)n(O2)/n(CH3OH)=0.25時(shí),CH3OH與O2發(fā)生的主要反應(yīng)方程式為
2CH3OH+O2
催化劑
2HCHO+2H2O
2CH3OH+O2
催化劑
2HCHO+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

二氧化碳捕集、存儲(chǔ)和轉(zhuǎn)化是當(dāng)今化學(xué)研究的熱點(diǎn)問(wèn)題之一.
(1)用釕的配合物作催化劑,一定條件下可直接光催化分解CO2,發(fā)生反應(yīng):2CO2(g)═2CO(g)+O2(g),該反應(yīng)的△H
 
0,△S
 
0(選填“>”、“<”或“=”),在低溫下,該反應(yīng)
 
(填“能”或“不能”)自發(fā)進(jìn)行.
(2)CO2轉(zhuǎn)化途徑之一是利用太陽(yáng)能或生物質(zhì)能分解水制H2,然后將H2與CO2轉(zhuǎn)化為甲醇或其他化學(xué)品.你認(rèn)為該方法需要解決的技術(shù)問(wèn)題有
 

a.開(kāi)發(fā)高效光催化劑
b.將光催化制取的氫氣從反應(yīng)體系中有效分離,并與CO2發(fā)生催化轉(zhuǎn)化
c.二氧化碳及水資源的供應(yīng).

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